中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
經(jīng)典中層管理
課程詳情
第一單元:中層管理角色與素質(zhì)
1. 管理概論與發(fā)展
2. 中層管理的能力
3. 領(lǐng)導(dǎo)涵義和素質(zhì)
4. 領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)與管理的四階段
1. 什么是管理的四階段
2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理重要技能
3. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采與誤區(qū)避免
4. 首戰(zhàn)必勝的成功秘訣
第三單元:優(yōu)秀經(jīng)理的角色認(rèn)知
1. 管理五項(xiàng)技能
2. 冰山理論含義
3. 重要三大角色
4.
第四單元:如何與上司正確合作
1.上司類型分析
2.掌握上司心理
3.八項(xiàng)原則基礎(chǔ)
4.正確運(yùn)用建議
第五單元:如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與部屬
1. 團(tuán)隊(duì)五要素
2. 部屬的層次
3. 目標(biāo)與激勵
4. 利益驅(qū)動點(diǎn)
第六單元:提高工作成效的技巧
1. 工作成效方法
2. 有效溝通技能
3. 工作分配原則
4. 紀(jì)律問題處理
第七單元:權(quán)力、威信與追隨者
1. 權(quán)力要素分析
2. 領(lǐng)導(dǎo)與追隨者
3. 威信和影響力
4. 凝聚力的建立
第八單元:下屬自我提升與領(lǐng)導(dǎo)
1. 輔導(dǎo)策略與計劃
2. 如何做優(yōu)秀教練
3. 下屬成熟度策略
4. 有效授權(quán)的技巧
第九單元:沖突和問題預(yù)防管理
1. 掌握沖突利弊
2. 預(yù)防管理方法
3. 臨界點(diǎn)的觀察
4. 人員部門協(xié)調(diào)
第十單元: 員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1. 人才梯隊(duì)培養(yǎng)
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃
3. 建立雪球效應(yīng)
4. 全面提升素質(zhì)
第十一單元:壓力、成功與執(zhí)行力
1. 自我領(lǐng)導(dǎo)方式
2. 學(xué)會壓力管理
3. 忠誠度與執(zhí)行
4. 員工發(fā)展策略
第十二單元:學(xué)以致用:總結(jié)練習(xí)
1. 經(jīng)驗(yàn)分享
2. 課程總結(jié)
3. 自我測試
4. 案例剖析
講師簡介
顧樾 老師
‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家;法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(xùn)(10年)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評,被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實(shí)用化”的管理專家。
培訓(xùn):曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時間,接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) :是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn):是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤。
課程對象
企事業(yè)單位總裁、副總、部門經(jīng)理及相關(guān)人員
備 注
課程名稱:經(jīng)典中層管理