中國培訓易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
培訓目標
1、讓部門經(jīng)理10分鐘填完的9維度需求調(diào)研表
2、勝任素質(zhì)的培訓版
3、任務(wù)路徑圖的企業(yè)版
4、職業(yè)生涯路徑圖實用版
5、KSAPB模式
6、AOTM模式
課程詳情
【培訓導(dǎo)言】
如何讓培訓落地?如何通過培訓與戰(zhàn)略對接,提升產(chǎn)能?如何獲得企業(yè)各層級特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?如何解決培訓負責人的困惑與問題?如何進行培訓量化管理?沒有需求如何創(chuàng)造需求?如何進行培訓評估與轉(zhuǎn)化,提高培訓效果?等等---本課程從一二三級培訓體系建立入手,與你分享成功的模式,為你答疑解惑。
【課程特色】
1、成功案例:客戶滿意度95%以上的數(shù)個培訓體系建立的咨詢案例的經(jīng)心得與體會
2、實戰(zhàn)問題:搭建培訓體系不能回避的問題
3、心得分享:不同企業(yè)、行業(yè)的培訓體系建立的過程與分享
【培訓技巧】
1、主題講授;
2、案例研討;
3、實操練習;
【課程大綱】 展示:向總經(jīng)理匯報的專業(yè)版工具包
破冰:以績效為核心的人力資源管理
第一講 現(xiàn)有培訓體系類型
一、原生態(tài)培訓體系
二、基于模仿的培訓體系
三、基于需求的培訓體系
四、基于勝任素質(zhì)的培訓體系
五、基于任務(wù)路徑圖的培訓體系
六、基于職業(yè)生涯路徑圖的培訓體系
分享:各類培訓體系利弊剖析
第二講 建立因企業(yè)而異的培訓體系總體思路
分享:教學模式思考
一、專業(yè)的體系設(shè)計
二、1、2、3級培訓體系的立體結(jié)構(gòu)
三、實用套餐列表
四、一對一的導(dǎo)師輔導(dǎo)
五、由現(xiàn)在進行時到將來時的對接
六、高效快捷的量化信息系統(tǒng)
七、實用的培訓評估
八、訓后的跟進與轉(zhuǎn)化措施
九、SD的自我學習
分享:培訓體系成功的關(guān)鍵保障
第三講 一級培訓體系建立
一、什么是培訓體系?
二、培訓體系包括哪9大子系統(tǒng)?
1、需求分析
互動:培訓需求——一個讓自己認可的假設(shè)前提
基于戰(zhàn)略的分析
基于資源的分析
工作分析
培訓資料分析
員工面談分析
問卷調(diào)研分析
能力素質(zhì)分析
績效評估分析
職業(yè)生涯規(guī)劃分析
現(xiàn)場演練:如何分析“大業(yè)”公司的培訓需求?
分享:沒有需求要學會創(chuàng)造需求
2、培訓規(guī)劃制訂
什么是培訓規(guī)劃
為什么要做培訓規(guī)劃
培訓規(guī)劃的種類?
培訓規(guī)劃的關(guān)鍵點
年度培訓規(guī)劃10步法
現(xiàn)場演練:本公司培訓規(guī)劃制訂
分享:某企業(yè)年度培訓計劃為什么成為變化
培訓你要達到什么樣的目的
選擇適當?shù)呐嘤栃问?
如何編制培訓預(yù)算
問題:為什么某經(jīng)理在編制培訓預(yù)算時腦子一片空白?
3、建立來之能戰(zhàn)的內(nèi)外部講師團隊
外部機構(gòu)——看你不走
外部講師——想說選你不容易
分享:廣州某公司聘請外部講師的10個要求
內(nèi)訓師的篩選——讓優(yōu)秀的員工走上講臺
內(nèi)訓師的封閉式訓練
內(nèi)訓師的認證
內(nèi)訓師的評比
內(nèi)訓師的晉級路徑
內(nèi)部講師如何支付報酬?
內(nèi)訓師的成長計劃
分享:30個工作日建立內(nèi)部講師團的心得與體會
4、課程開發(fā)的速度與力度
不同的階段開發(fā)不同的課程
分享:“兩頭堵”的課程開發(fā)策略
把好課程規(guī)劃關(guān)
培訓課程體系都包括哪些
課程庫呈現(xiàn)的形式哪一種最好
如何進行課程庫的標準化管理
課程庫建立的實戰(zhàn)問題
分享:某企業(yè)課程庫建立的前前后后——6個典型問題
5、培訓實施與指導(dǎo)
深深的理解培訓管理的定位與地位?
你應(yīng)該向講師提供哪些信息
講師提交課件的意見稿你的反饋是什么?
課前的準備你準備好了嗎?
展示:5+1模型課程包
分享:某公司培訓專員的授課安排
培訓中的異常如何處理
關(guān)于講師課程調(diào)整的怎么說更有效
6、培訓的評估與轉(zhuǎn)化
評估的前提——做好培訓的過程管理
培訓評估的模式
現(xiàn)場評估五分制還是十分制
訓后的培訓測試怎么做
行為評估也要評
展示:某企業(yè)訓后行動計劃
培訓的投入與產(chǎn)出評估
互動:你給老板算筆帳
培訓評估的量化管理——績效評估
展示:培訓中的績效KPI指標
展示:各級評估實例
培訓評估的統(tǒng)計與分析
分享:某培訓經(jīng)理隨時隨地提交培訓數(shù)據(jù)背后的支撐是什么?
6個拿來就用的培訓轉(zhuǎn)化方法
分享:培訓轉(zhuǎn)化要打持久戰(zhàn)
互動:一級培訓體系建立中遇到的實戰(zhàn)問題
1、高層不支持怎么辦?
2、中層管理者不配合培訓怎么辦?
3、沒有時間怎么辦?
4、沒有預(yù)算怎么辦?
5、員工培訓參與度不高怎么辦?
6、如何建立學員培訓檔案?
展示:某企業(yè)人員調(diào)動頻繁,為什么能夠及時調(diào)出員工培訓檔案?
第四講 二級培訓體系建立
一、什么是二級培訓體系
問題:如何解讀有效與一級體系對接
二、二級培訓規(guī)劃制訂
展示:如何制訂部門培訓規(guī)劃
三、把握二級培訓需求
互動:如何建立各職位的培訓路徑圖
四、課程開發(fā)
五、部門講師
六、效果評估
七、行動計劃
八、培訓制度
九、二級培訓體系建立的實戰(zhàn)問題
案例分析:某知名企業(yè)二級培訓體系應(yīng)該如何建立?
第五講 實戰(zhàn)實用的三級培訓體系
一、方法庫
二、素材庫
三、案例庫
四、聲像庫
五、試題庫
展示:某集團試題樣本
六、游戲庫
七、各種方式
八、民間土方
九、學習手冊
互動:三級培訓體系建立中遇到的實戰(zhàn)問題
第六講 知名企業(yè)培訓體系建立亮點
一、海爾大學
二、LG
三、志高空調(diào)等
分享:最新培訓平臺介紹
1、企業(yè)大學
2、網(wǎng)絡(luò)商學院
3、時代光華的衛(wèi)星轉(zhuǎn)播
4、培訓外包模式
5、E-learning平臺
6、講師沙龍
展示:不同行業(yè)培訓體系建立咨詢?nèi)阜治?
一、手冊
案例展示:培訓手冊
二、流程
三、表單
分享:不同行業(yè)培訓體系建立中核心問題及解決
分享:培訓信息系統(tǒng)的建立是量化管理的基礎(chǔ),一切用數(shù)據(jù)說話!
現(xiàn)場互動與問答:針對企業(yè)現(xiàn)在培訓體系進行點評與指導(dǎo)
【課程時間】 2天12小時
講師簡介
邱明俊 老師
高級培訓師,TTT國際職業(yè)培訓師,清華研究院、北大經(jīng)管學院、華南理工大學、中山大學、北京時代光華教育發(fā)展有限公司及全國分支機構(gòu)、益策中國及全國分支機構(gòu)等多家機構(gòu)特約講師。具備十八年以上企業(yè)管理及咨詢、培訓的工作經(jīng)驗,先后于福特汽車、中油集團等大中型外資、合資、國企、民企擔任人力資源經(jīng)理、企業(yè)高級經(jīng)理等職務(wù),積累了豐富的本土化實戰(zhàn)經(jīng)驗。
課程對象
業(yè)高管、人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓專員
備 注
課程名稱:一二三級培訓體系建立