中國培訓易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)

培訓目標
診斷能力:確定跟隨者的發(fā)展層次

統(tǒng)馭能力:彈性使用四種不同的領導方法

教練能力:提升下屬的生產(chǎn)力

激勵能力:激發(fā)下屬的工作意愿

授權(quán)能力:四步驟授權(quán)方法



課程詳情

頂尖的領導者領導員工的思維,普通的領導者看管員工的行為!

知名企業(yè)培訓師郜鎮(zhèn)坤老師的《共贏領導力五種能力提升》課程從領導透視、領導關(guān)系、領導威嚴以及領導力應掌握的五種能力四個方面來介紹領導力。

本課程幫助你發(fā)展出一套適合形形色色下屬的領導模式,其核心觀點包括:

領導者的績效不單純?nèi)Q于領導自身的素質(zhì)高低,而是取決于領導者、下屬、環(huán)境三者之間的互動,同樣下屬的能力和狀態(tài)各不相同,領導者也不可能用一種方法來指揮所有的下屬,我們應根據(jù)下屬發(fā)展的不同階段采用四種不同的彈性領導風格;

您的下屬千差萬別,有人想做不會做,有人會做不想做,有人既會做又想做,有人既不會做也不想做,身為領導者,你不可能一招打天下,員工能不能把事做好,本質(zhì)上取決于兩點:第一是他會不會做,第二是他想不想做,因此領導者最重要的兩件事就是:教他讓他會做,激勵他讓他想做!

領導者的首要責任是制造英雄,而不是把自己變成英雄。人們不會做你強調(diào)的事,只會做你檢查的事,所以授權(quán)本身不是問題,授權(quán)后的追蹤才是大問題。

領導力五項技術(shù)提升課程大綱

一、領導透視:理想領導者的特質(zhì)

員工心目中的領導

從企業(yè)的壽命看領導的功過

領導者:你欠缺什么

中層領導應具備的12項技能

管理者和領導者的區(qū)別

從管理者到領導者的角色變遷

偉人的特質(zhì)

領導者的6P特質(zhì)

權(quán)力等于你可能的影響力

重視領導的三力

二、領導權(quán)威:重在影響而非控制

領導是一個影響的過程

問題研討:卓越領導畫像

領導力提升的三個渠道

領導者的三種能力結(jié)構(gòu)

領導辭典分享

成功領導的6P特質(zhì)

如何用權(quán)力造就你的影響力

提高領導績效的三個關(guān)鍵因素

三、領導關(guān)系:是資源也是殺手

領導關(guān)系是一把雙刃劍

哪種領導者更受上司的賞識

四種不同領導者的命運

“管理”你的老板

同級領導關(guān)系六貌

處理同級關(guān)系的“3C”原則

處理同級間沖突的五策略

四、領導力第一種能力:將下屬分門別類的診斷能力

確定下屬任務的三個階段

衡量員工發(fā)展的兩把尺子

診斷下屬發(fā)展的四個層次

下屬的分類

三種類型下屬的分析

如何對待附加值不同的下屬

員工離職原因及解決方法

做一名彈性的領導者

五、領導力第二種能力:應用彈性領導風格的統(tǒng)馭能力

問卷測試:個人領導風格的診斷

你知道你的領導風格嗎

四種不同的領導風格

領導風格的選擇

員工發(fā)展層次與領導風格

四種領導風格的共同特點

權(quán)變領導的陷阱

績效跟蹤中的反饋

案例研究:領導風格的選擇(90分鐘)

六、領導力第三種能力:早就精英下屬的教練能力

教練是什么?

教練的四大職能

為什么要教練下屬?

從學習型領導到學習型組織

讓下屬稱呼你為“教練”!

行為改進的三個要素

員工訓練系統(tǒng)的建立

訓練四步曲

案例研討

教練的核心能力和特征

七、領導力第四種能力:提升下屬工作意愿的激勵能力

激勵信號:員工們怎么啦?

現(xiàn)場調(diào)查:個人工作動機?

思考:士兵為何視死如歸?

什么是激勵?

激勵中常見的錯誤

關(guān)注下屬的工作動力

激勵的循環(huán)圖

金錢是重要的激勵因素嗎?

不同層級領導者的需求排序

激勵菜譜分享:10種激勵策略及案例分享

激勵的BEST策略

激勵的四項基本原則

八、領導力第五種能力:該放手時就放手的授權(quán)能力

授權(quán)是委派任務,還是交出權(quán)力?

領導者,你為什么不授權(quán)?

授權(quán)有什么益處?

授權(quán)的風險

影響授權(quán)的權(quán)變因素

授權(quán)四步驟

授權(quán)中的控制技巧

授權(quán)的藝術(shù):學會放風箏

蝴蝶的啟示

開辟授權(quán)之路!


講師簡介

  郜鎮(zhèn)坤 老師
實戰(zhàn)派門店銷售技巧培訓大師
清華大學—中國零售業(yè)培訓中心專業(yè)講師
TESIRO——通靈有限公司中國區(qū)店面培訓師
人力資源管理師
中國HR學會咨詢專家
中國招聘白皮書編撰委員
中國培訓白皮書編撰委員
美國路透社中國區(qū)成員
資歷背景:
郜鎮(zhèn)坤,實戰(zhàn)派門店銷售管理技巧培訓大師,外資企業(yè)銷售管理培訓師,國家勞動與社會保障部人力資源管理師。曾先后擔任鄭州大學管理學院外聘教授,南京大學客座教授,前程無憂招聘面試顧問;
郜鎮(zhèn)坤老師擁有4年連鎖門店銷售管理實戰(zhàn),2年寶潔公司廣告部營銷總監(jiān),4年外資、500強企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗。
郜老師有多年門店銷售實戰(zhàn)經(jīng)驗,在Tesiro任職期間創(chuàng)下連續(xù)兩年部門銷售第一的佳績。對于門店銷售技巧及其管理有深刻的認知與體會,能夠指導學員掌握真正有效的銷售管理技巧與經(jīng)驗,在長期的實戰(zhàn)管理培訓中,郜鎮(zhèn)坤老師為企業(yè)量身定做“銷售服務溝通解決方案”、“門店業(yè)績提升解決方案”以及“連鎖店督導與培訓解決方案”等,獲得企業(yè)客戶一致好評。
郜老師在長期的企業(yè)人力資源管理實踐、管理咨詢和培訓過程中,積淀了豐富的管理經(jīng)驗、扎實的專業(yè)咨詢和培訓功底。對現(xiàn)代企業(yè)管理思想有系統(tǒng)性的思考和認識,特別是對企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、組織執(zhí)行和企業(yè)文化及其相互關(guān)系進行了較長期的咨詢調(diào)查和深入研究,形成了對企業(yè)具有很強指導性的成果。
授課特點:
1、語言幽默、生動流暢、感染力強;
2、深厚的專業(yè)基礎,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學員從整體高度上精準掌握知識點;
3、案例豐富,觀點鮮明,見解獨特。郜老師以獨特的研究視角、鮮明的學術(shù)個性和從不同角度闡述企業(yè)管理培訓觀點,具有很強的系統(tǒng)性和實操性,贏得參訓學員一致好評。
4、注重學員學習效果,對培訓效果進行實時跟蹤,并提供專業(yè)咨詢輔導服務。
個人觀點:
1、企業(yè)的人力資源管理是一個企業(yè)發(fā)展的根本,真正重視人才,重視員工的利益,那么人才就會像江河之水一樣,綿延不絕,企業(yè)的發(fā)展也就必然長盛不衰。
2、企業(yè)要建立一個動態(tài)均衡增強系統(tǒng),建立一個滾雪球的從勝利走向勝利的機制。
3、并不是每個企業(yè)在任何時間都需要績效考核的,其中老板的意向最為重要。
4、把一個小時當60分鐘過的人,比把一個小時當一個小時過的人,時間多60倍。做好時間管理是取得成功的第一步,你會成為什么樣的人取決于你把時間用在什么地方。


課程對象

企業(yè)高、中層領導者


備    注

課程名稱:領導力五項技術(shù)提升



 

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