中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)目標(biāo)1：了解什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)如何有效地工作才能取得高的績(jī)效?
培訓(xùn)目標(biāo)2：掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段，并能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式.
培訓(xùn)目標(biāo)3：有效地建設(shè)團(tuán)隊(duì)，了解團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的角色及其特征.
培訓(xùn)目標(biāo)4：增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任意識(shí)，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力.
培訓(xùn)目標(biāo)5：增強(qiáng)中高層管理能力，具備成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的基本能力.
培訓(xùn)目標(biāo)6：掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征，在實(shí)際工作中營(yíng)造您的高績(jī)效團(tuán)隊(duì).
課程詳情
課程大綱
第一模塊：團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵
團(tuán)隊(duì)的概念（1+1=？）
團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的5P要素
團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
不同階段的管理方式
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)體的影響和制約
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處
討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間最大的區(qū)別是什么？
第二模塊：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
明確的目標(biāo) （目標(biāo)從哪里來(lái)？企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）
相互信任 （信任的基礎(chǔ)是什么？如何建立？）
關(guān)心、幫助每個(gè)人（從哪些方面著手才是最有效的？）
溝通良好 （如何才能有效的溝通？）
分工與授權(quán) （在具體工作中如何操作？）
合理的激勵(lì) （沒(méi)有足夠的條件怎么辦？）
融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛？)
案例分析、討論：大雁的故事給我們什么啟示？
第三模塊：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的角色組合
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的基本特質(zhì)
從西游記看團(tuán)隊(duì)角色類型
選擇團(tuán)隊(duì)成員的方法
團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何協(xié)調(diào)
對(duì)沖突的有效管理
與不同性格特征人群的相處之道
角色測(cè)試：認(rèn)識(shí)你自己的角色類型
第四模塊：高效團(tuán)隊(duì)精神
如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚力
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)士氣
營(yíng)造互信的合作氣氛（如何培養(yǎng)對(duì)工作的成就感？）
提升責(zé)任意識(shí)(為什么要為下屬承擔(dān)責(zé)任)
工作興趣 （如何才能把工作當(dāng)成興趣？）
合理的制度 （公平、公正、公開）
企業(yè)目標(biāo)與使命 （不竭動(dòng)力源泉）
第五模塊：高效團(tuán)隊(duì)管理技能
以人為本的管理模式
保健因素與激勵(lì)因素 （基礎(chǔ)還要有保障）
情緒管理在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
時(shí)間管理的步驟和方法
妥善處理個(gè)體和團(tuán)隊(duì)壓力
第六模塊：高效團(tuán)隊(duì)溝通的藝術(shù)
團(tuán)隊(duì)的最大隱患
溝通的主體和要素
PDP溝通風(fēng)格測(cè)試
溝通中的常見誤區(qū)
溝通中的語(yǔ)言運(yùn)用與身體語(yǔ)言之道
成功溝通的黃金法則
傾聽的藝術(shù)
結(jié)束語(yǔ)：群雁飛舞，邁向高績(jī)效團(tuán)隊(duì)！
第一模塊：團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵
團(tuán)隊(duì)的概念（1+1=？）
團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的5P要素
團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
不同階段的管理方式
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)體的影響和制約
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處
討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間最大的區(qū)別是什么？
第二模塊：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
明確的目標(biāo) （目標(biāo)從哪里來(lái)？企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）
相互信任 （信任的基礎(chǔ)是什么？如何建立？）
關(guān)心、幫助每個(gè)人（從哪些方面著手才是最有效的？）
溝通良好 （如何才能有效的溝通？）
分工與授權(quán) （在具體工作中如何操作？）
合理的激勵(lì) （沒(méi)有足夠的條件怎么辦？）
融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛？)
案例分析、討論：大雁的故事給我們什么啟示？
第三模塊：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的角色組合
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的基本特質(zhì)
從西游記看團(tuán)隊(duì)角色類型
選擇團(tuán)隊(duì)成員的方法
團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何協(xié)調(diào)
對(duì)沖突的有效管理
與不同性格特征人群的相處之道
角色測(cè)試：認(rèn)識(shí)你自己的角色類型
第四模塊：高效團(tuán)隊(duì)精神
如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚力
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)士氣
營(yíng)造互信的合作氣氛（如何培養(yǎng)對(duì)工作的成就感？）
提升責(zé)任意識(shí)(為什么要為下屬承擔(dān)責(zé)任)
工作興趣 （如何才能把工作當(dāng)成興趣？）
合理的制度 （公平、公正、公開）
企業(yè)目標(biāo)與使命 （不竭動(dòng)力源泉）
第五模塊：高效團(tuán)隊(duì)管理技能
以人為本的管理模式
保健因素與激勵(lì)因素 （基礎(chǔ)還要有保障）
情緒管理在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
時(shí)間管理的步驟和方法
妥善處理個(gè)體和團(tuán)隊(duì)壓力
第六模塊：高效團(tuán)隊(duì)溝通的藝術(shù)
團(tuán)隊(duì)的最大隱患
溝通的主體和要素
PDP溝通風(fēng)格測(cè)試
溝通中的常見誤區(qū)
溝通中的語(yǔ)言運(yùn)用與身體語(yǔ)言之道
成功溝通的黃金法則
傾聽的藝術(shù)
結(jié)束語(yǔ)：群雁飛舞，邁向高績(jī)效團(tuán)隊(duì)！
講師簡(jiǎn)介
梁永存 老師
現(xiàn)任職務(wù)
高級(jí)培訓(xùn)師 心理咨詢師
工作經(jīng)歷
著名心理行為訓(xùn)練專家，職業(yè)心理咨詢師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員。致力于企業(yè)管理、策劃及人力資源開發(fā)方面工作已有多年時(shí)間。其間先后從事過(guò)民企職業(yè)經(jīng)理人、心理咨詢師，培訓(xùn)師等職。
講師簡(jiǎn)介
有多年的企業(yè)綜合管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)內(nèi)較早把心理學(xué)引入管理培訓(xùn)領(lǐng)域，力圖通過(guò)調(diào)整人的心理和情緒狀態(tài)來(lái)增加企業(yè)效益的專家之一。
中華職教社職業(yè)指導(dǎo)中心特約講師
清華繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師；
澳門國(guó)際公開大學(xué)研修班 心靈體操教練
中國(guó)企業(yè)教練公益學(xué)院副院長(zhǎng)、高級(jí)講師；
“百萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)立交橋工程”特約專家；
北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢特約嘉賓；清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院 “中國(guó)企業(yè)員工心理干預(yù)效果評(píng)估項(xiàng)目組”成員, 多次參與心理干預(yù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用項(xiàng)目的實(shí)際操作。
培訓(xùn)特色
國(guó)際化的課程結(jié)構(gòu)+本土化的鮮活案例+互動(dòng)式的精彩呈現(xiàn)。
善于從心理學(xué)的角度，針對(duì)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，倡導(dǎo)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)！通過(guò)學(xué)員的親身參與，讓學(xué)員投資在培訓(xùn)上的時(shí)間、精力，真正物有所值。將所學(xué)的知識(shí)、技能落實(shí)到行為的轉(zhuǎn)變，達(dá)到學(xué)員自我成長(zhǎng)的效果，最終對(duì)增強(qiáng)企業(yè)績(jī)效起到真正的促進(jìn)作用。
高級(jí)培訓(xùn)師 心理咨詢師
工作經(jīng)歷
著名心理行為訓(xùn)練專家，職業(yè)心理咨詢師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員。致力于企業(yè)管理、策劃及人力資源開發(fā)方面工作已有多年時(shí)間。其間先后從事過(guò)民企職業(yè)經(jīng)理人、心理咨詢師，培訓(xùn)師等職。
講師簡(jiǎn)介
有多年的企業(yè)綜合管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)內(nèi)較早把心理學(xué)引入管理培訓(xùn)領(lǐng)域，力圖通過(guò)調(diào)整人的心理和情緒狀態(tài)來(lái)增加企業(yè)效益的專家之一。
中華職教社職業(yè)指導(dǎo)中心特約講師
清華繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師；
澳門國(guó)際公開大學(xué)研修班 心靈體操教練
中國(guó)企業(yè)教練公益學(xué)院副院長(zhǎng)、高級(jí)講師；
“百萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)立交橋工程”特約專家；
北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢特約嘉賓；清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院 “中國(guó)企業(yè)員工心理干預(yù)效果評(píng)估項(xiàng)目組”成員, 多次參與心理干預(yù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用項(xiàng)目的實(shí)際操作。
培訓(xùn)特色
國(guó)際化的課程結(jié)構(gòu)+本土化的鮮活案例+互動(dòng)式的精彩呈現(xiàn)。
善于從心理學(xué)的角度，針對(duì)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，倡導(dǎo)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)！通過(guò)學(xué)員的親身參與，讓學(xué)員投資在培訓(xùn)上的時(shí)間、精力，真正物有所值。將所學(xué)的知識(shí)、技能落實(shí)到行為的轉(zhuǎn)變，達(dá)到學(xué)員自我成長(zhǎng)的效果，最終對(duì)增強(qiáng)企業(yè)績(jī)效起到真正的促進(jìn)作用。
課程對(duì)象
企業(yè)管理工作者、基層員工等。
備 注
課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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