中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐,建立高績效團(tuán)隊(duì)
強(qiáng)化管理技能,提升專業(yè)競爭力
樹立內(nèi)外部客戶服務(wù)意識,精誠合作
建立有效溝通,和沖突管理的機(jī)制
利用創(chuàng)新思維提升行動效果
明確個人在的整體中的角色定位和責(zé)任
感受強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的可貴和強(qiáng)大
課程詳情
試金石“試”的是什么?
團(tuán)隊(duì)和個人的成熟度、勝任力、管理效率
試金石怎么“試”?
從快樂中學(xué)習(xí),從檢驗(yàn)中反思,
在挑戰(zhàn)中成長,在協(xié)作中共贏。
試金石高端體驗(yàn)課程開創(chuàng)中國體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的先河,檢驗(yàn)?zāi)膱F(tuán)隊(duì),加速您的成長!
課程簡介
全新設(shè)計(jì)的高端室內(nèi)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程,最大不同:創(chuàng)立即刻檢驗(yàn)找到問題根源,體驗(yàn)反思改善再檢驗(yàn)的螺旋上升學(xué)習(xí)模式。課程特色:課程的強(qiáng)互動性和生動性保證了學(xué)員的高度參與,高密度大容量的知識技能心態(tài)的提高方法促使學(xué)員能有真實(shí)的收獲,刻骨銘心的真實(shí)體驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)員將課堂所學(xué)變成以后工作生活中的心智前遷善和行為改變。課程以科學(xué)化管理為主線,運(yùn)用大量的管理游戲,視頻解讀,經(jīng)典案例為工具,試出你的管理局限,試出你的管理思路,指給你一條管理團(tuán)隊(duì)的金光大道。
一、團(tuán)隊(duì)破冰
消除人與人之間的間隔,讓參與者保持專注或者是興奮的程度。
二、超級賓戈
通過一個體驗(yàn),讓學(xué)員能夠更多的去認(rèn)識新的朋友,更深入的去了解一些朋友。
三、團(tuán)隊(duì)組建
隊(duì)員,隊(duì)長。。。。
你不在是一個人在戰(zhàn)斗。
四、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作《群龍取水》
剛組建的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作會怎么樣哪?你的團(tuán)隊(duì)的含金量如何哪?我們試一下吧!
五、團(tuán)隊(duì)磨合《合力造橋》
團(tuán)隊(duì)已經(jīng)運(yùn)作了一段時間,磨合的怎么樣了哪?是否體現(xiàn)了高績效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)哪?我們又該如何面對團(tuán)隊(duì)中的沖突。
六、成熟團(tuán)隊(duì)《沙漠掘金》
團(tuán)隊(duì)的真正考驗(yàn)來了,你需要接受市場的考驗(yàn),你的團(tuán)隊(duì)能從市場獲得多少真金白銀?金子的成色又如何?
七、團(tuán)隊(duì)角色測評
團(tuán)隊(duì)成員是有差異的,團(tuán)隊(duì)成員是互補(bǔ)的,你在團(tuán)隊(duì)中是什么角色,我們該如何發(fā)揮這些角色的最大優(yōu)勢。
八、總結(jié)提升
試金石,“試”不是目的,成為“金子”才是我們的行動方向。
講師簡介
周永濤 老師
優(yōu)體驗(yàn)培訓(xùn)倡導(dǎo)者、資深體驗(yàn)式沙盤培訓(xùn)師、高級人身安全防范專家。
畢業(yè)于中國人民解放軍某重點(diǎn)大學(xué),曾受訓(xùn)于濟(jì)南軍區(qū)某訓(xùn)練大隊(duì)特別項(xiàng)目組,后任職于世界500強(qiáng)企業(yè)、知名管理咨詢公司等,F(xiàn)為浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)優(yōu)體驗(yàn)培訓(xùn)師,多家管理咨詢公司合作培訓(xùn)師,從事企業(yè)管理培訓(xùn)和人身安全訓(xùn)練工作10余年時間。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
十年的咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),是企業(yè)管理體系、企業(yè)文化、人身安全危機(jī)研究及實(shí)戰(zhàn)專家。并將國際培訓(xùn)理念和國內(nèi)培訓(xùn)環(huán)境充分相結(jié)合,在培訓(xùn)知識、技巧、方式、方法、案例、工具等多方面都有其獨(dú)到之處。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
1、互動體驗(yàn)式培訓(xùn)特色。課程中間運(yùn)用了游戲體驗(yàn)、視頻學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等多種互動式教學(xué)方式,寓教于樂,讓學(xué)員感受到“培訓(xùn)不再是痛苦的折磨,而是心靈的新體驗(yàn)”
2、培訓(xùn)內(nèi)容分類、分層。課程根據(jù)授課學(xué)員的特點(diǎn),進(jìn)行課程內(nèi)容的調(diào)整,使其更有針對性,以使培訓(xùn)效果更加完美。培訓(xùn)師不能以一門課程針對所有的學(xué)員,所以根據(jù)不同層面的學(xué)員,采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、講解方式有針對的進(jìn)行培訓(xùn)
3、培訓(xùn)方式采用“受之以魚,不如授之以漁”。在培訓(xùn)的過程中,不但講解知識和案例,還將為學(xué)員講解解決問題的方法和工具。使學(xué)員在培訓(xùn)后,能夠用工具和方法解決工作中的實(shí)際問題,真正體現(xiàn)培訓(xùn)的價值。
課程對象
企業(yè)中高層管理人員
備 注
課程名稱:管理試金石