中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，開啟企業(yè)管理者找到解決中國企業(yè)最大的黑洞——執(zhí)行難的鑰匙。執(zhí)行的問題不是基層員工、部門主管單方面的問題，而是企業(yè)整體的問題，解決執(zhí)行力差和執(zhí)行難的問題，需要高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)的問題，需要系統(tǒng)的解決方法。從企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力建立，帶動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，并且通過企業(yè)三個(gè)核心流程的梳理，從而打通戰(zhàn)略、人員到運(yùn)營的執(zhí)行通道，系統(tǒng)提高企業(yè)的執(zhí)行力。
課程詳情
培訓(xùn)方式：
執(zhí)行理論精華講授、視頻精選片段、角色扮演、案例分析、情景模擬、小組討論、場地游戲、訓(xùn)后跟蹤計(jì)劃
課程時(shí)間： 1天
一 中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題
二 執(zhí)行的基本命題
1、執(zhí)行的定義
執(zhí)行是企業(yè)成長的關(guān)鍵
執(zhí)行的核心要素
三 領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的工作
不同層次領(lǐng)導(dǎo)分別需要什么樣的執(zhí)行力
四 文化與執(zhí)行力—培育一種重執(zhí)行的文化
1、什么是企業(yè)文化
2、文化建設(shè)的方向
3、企業(yè)文化核心要素模式 4、企業(yè)文化的功能
五 執(zhí)行性人才與人才的能力建設(shè)
1、執(zhí)行性人才的特點(diǎn)
形成健康的執(zhí)行心態(tài)
基于戰(zhàn)略的執(zhí)行能力建設(shè)系統(tǒng)
六 流程與執(zhí)行力—建立面向客戶價(jià)值的流程體系
1、執(zhí)行的三個(gè)核心流程
2、戰(zhàn)略流程—執(zhí)行流程的基石
3、人員流程—執(zhí)行流程的核心
4、運(yùn)營流程—執(zhí)行流程的體現(xiàn)
七 制度與執(zhí)行力
討論 如何提高我們組織的執(zhí)行力
課后跟蹤計(jì)劃
執(zhí)行理論精華講授、視頻精選片段、角色扮演、案例分析、情景模擬、小組討論、場地游戲、訓(xùn)后跟蹤計(jì)劃
課程時(shí)間： 1天
一 中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題
二 執(zhí)行的基本命題
1、執(zhí)行的定義
執(zhí)行是企業(yè)成長的關(guān)鍵
執(zhí)行的核心要素
三 領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的工作
不同層次領(lǐng)導(dǎo)分別需要什么樣的執(zhí)行力
四 文化與執(zhí)行力—培育一種重執(zhí)行的文化
1、什么是企業(yè)文化
2、文化建設(shè)的方向
3、企業(yè)文化核心要素模式 4、企業(yè)文化的功能
五 執(zhí)行性人才與人才的能力建設(shè)
1、執(zhí)行性人才的特點(diǎn)
形成健康的執(zhí)行心態(tài)
基于戰(zhàn)略的執(zhí)行能力建設(shè)系統(tǒng)
六 流程與執(zhí)行力—建立面向客戶價(jià)值的流程體系
1、執(zhí)行的三個(gè)核心流程
2、戰(zhàn)略流程—執(zhí)行流程的基石
3、人員流程—執(zhí)行流程的核心
4、運(yùn)營流程—執(zhí)行流程的體現(xiàn)
七 制度與執(zhí)行力
討論 如何提高我們組織的執(zhí)行力
課后跟蹤計(jì)劃
講師簡介
李新章 老師
中國成長性企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家
中國人民大學(xué)特聘教授
中國人民大學(xué)工商管理碩士
中國教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長
中國人民大學(xué)MBA研修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
數(shù)字電視職業(yè)指南頻道特邀專家
北京思沃特管理咨詢有限公司首席顧問
看亮劍學(xué)管理系列培訓(xùn)課程研發(fā)人
SWOT資源整合模型研發(fā)人
多家企業(yè)管理顧問
主編出版：《現(xiàn)代視野下的企業(yè)管理》（1-2輯）
李老師曾經(jīng)主持高科技產(chǎn)品的研發(fā)，親自從公安部申請領(lǐng)回網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售許可證。
李老師曾經(jīng)在知名企業(yè)從事大客戶項(xiàng)目銷售，取得年度銷售業(yè)績第一名。
李老師曾經(jīng)帶領(lǐng)一支精干團(tuán)隊(duì)，在三個(gè)月內(nèi)建立起全國銷售渠道。
李老師曾經(jīng)帶領(lǐng)一支咨詢顧問團(tuán)隊(duì)，為客戶提供專業(yè)的管理診斷、組織調(diào)整、流程優(yōu)化、績效考核，并輔導(dǎo)客戶實(shí)施咨詢方案。
中國人民大學(xué)特聘教授
中國人民大學(xué)工商管理碩士
中國教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長
中國人民大學(xué)MBA研修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
數(shù)字電視職業(yè)指南頻道特邀專家
北京思沃特管理咨詢有限公司首席顧問
看亮劍學(xué)管理系列培訓(xùn)課程研發(fā)人
SWOT資源整合模型研發(fā)人
多家企業(yè)管理顧問
主編出版：《現(xiàn)代視野下的企業(yè)管理》（1-2輯）
李老師曾經(jīng)主持高科技產(chǎn)品的研發(fā)，親自從公安部申請領(lǐng)回網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售許可證。
李老師曾經(jīng)在知名企業(yè)從事大客戶項(xiàng)目銷售，取得年度銷售業(yè)績第一名。
李老師曾經(jīng)帶領(lǐng)一支精干團(tuán)隊(duì)，在三個(gè)月內(nèi)建立起全國銷售渠道。
李老師曾經(jīng)帶領(lǐng)一支咨詢顧問團(tuán)隊(duì)，為客戶提供專業(yè)的管理診斷、組織調(diào)整、流程優(yōu)化、績效考核，并輔導(dǎo)客戶實(shí)施咨詢方案。
課程對象
本課程適用于企業(yè)董事長、正/副總經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理及希望提高執(zhí)行力的其他人員等
備 注
課程名稱：打造高效執(zhí)行力
|
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|