中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
了解自身在企業(yè)組織中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo),熟悉發(fā)揮職能應(yīng)具備的管理技巧。
懂得如何在工作上影響他人,如何進(jìn)行激勵(lì)、授權(quán)及溝通、配合、協(xié)調(diào)的有效方法;
使網(wǎng)點(diǎn)主任掌握領(lǐng)導(dǎo)下屬與運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的操作技巧,并懂得提升團(tuán)隊(duì)與人員績(jī)效的方法;
學(xué)會(huì)分析下屬的績(jī)效問(wèn)題,掌握培育下屬的方法和技能;
掌握快速有效建立客戶關(guān)系和營(yíng)銷的技巧,包括贏得客戶信任和好感的實(shí)戰(zhàn)操作思路與技巧、推進(jìn)客戶關(guān)系從認(rèn)識(shí)到熟悉,從熟悉到信任的關(guān)鍵技巧;
課程詳情
【課程特點(diǎn)】
在較短的時(shí)間內(nèi)將一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)主任者應(yīng)掌握和具備的操作性的管理技巧傳授給學(xué)員,使受訓(xùn)者能夠十分全面、系統(tǒng)地掌握管理知識(shí)、切實(shí)提升管理能力;
采用講師講授、案例研討、角色扮演、小組討論、頭腦風(fēng)暴等多種授課方式,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和提升;
由大量案例支撐的建立和推進(jìn)客戶關(guān)系的“實(shí)戰(zhàn)操作”技巧
強(qiáng)化案例式培訓(xùn),根據(jù)通信企業(yè)實(shí)際,針對(duì)性編寫案例;
【課程大綱】
開胃菜1:管理者的影響力從哪里來(lái)?
開胃菜2:管理者應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替權(quán)威
一、銀行網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)組織與管理
管理者做什么(營(yíng)業(yè)部主任的角色定位與職責(zé))
發(fā)揮管理者的角色和功能(案例1:李杰的無(wú)奈)
管理者的主動(dòng)用心、承上啟下
二、銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的基本態(tài)度和意識(shí)
決心:上司的果決和氣勢(shì)是下屬動(dòng)力和信心的來(lái)源
責(zé)任感:上司的擔(dān)當(dāng)是下屬安全感的來(lái)源(案例2:執(zhí)行力差在哪里?)
突破慣性:上司的睿智判斷與管理能力是下屬信任與學(xué)習(xí)的榜樣(案例3:新數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn))
效能意識(shí):上司的睿智判斷與管理能力是下屬信任與學(xué)習(xí)的榜樣
原則性:上司處事有原則性是下屬向上培養(yǎng)工作默契的基礎(chǔ)
三、銀行網(wǎng)點(diǎn)組織內(nèi)溝通與協(xié)調(diào)
組織效能的提升(案例4:擺法差異;案例5:表情錯(cuò)愕)
如何交辦下屬任務(wù)(案例6:一項(xiàng)新任務(wù))
團(tuán)隊(duì)管理者的溝通協(xié)調(diào)
四、銀行網(wǎng)點(diǎn)工作管理與現(xiàn)場(chǎng)管理
問(wèn)題的實(shí)質(zhì)與如何通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的障礙
營(yíng)業(yè)部中的三大類問(wèn)題及關(guān)注焦點(diǎn)
如何防止被員工“蒙“?
五、銀行網(wǎng)點(diǎn)主任成為教練:培育與激勵(lì)
團(tuán)隊(duì)中形形色色的人
分析下屬問(wèn)題的工具
如何教導(dǎo)員工
行為產(chǎn)生的機(jī)理
一線員工的需求(特別是80后員工需求)
惠而不費(fèi)的激勵(lì)妙方
如何啟發(fā)員工的正確態(tài)度(案例7:商鞅變法)
六、鄉(xiāng)鎮(zhèn)銀行網(wǎng)點(diǎn)主任地方關(guān)系建立、推進(jìn)與維系技巧
視頻《沉默的證人》、《神醫(yī)喜來(lái)樂(lè)》感受建立客戶關(guān)系
鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)部主任要建立哪些客戶關(guān)系?
建立陌生人信任的6個(gè)操作要點(diǎn)
創(chuàng)造好感的五個(gè)關(guān)鍵
電話溝通時(shí)贏得好感的四個(gè)訣竅
開場(chǎng)寒暄的三個(gè)話題
“談資”八大主題
與客戶的三種關(guān)系:認(rèn)識(shí)關(guān)系、熟悉關(guān)系、信任關(guān)系
建立客戶好感的三種溝通方式:感性溝通、榮辱與共、關(guān)系標(biāo)志
綜合案例分析:《為什么花落戴爾?》
推進(jìn)客戶關(guān)系的三種能力:請(qǐng)求客戶幫忙的能力;拓展客戶周邊關(guān)系的能力;創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力
送禮的藝術(shù):珍、奇、關(guān)聯(lián)
綜合案例分析:《優(yōu)勢(shì)合作》兩個(gè)片段
講師簡(jiǎn)介
李明軍 老師
浙江大學(xué)管理學(xué)院碩士,資深培訓(xùn)講師、國(guó)際演講組織TMC資深會(huì)員。自02年起,在培訓(xùn)戰(zhàn)線奮斗八年有余,每年授課量均超過(guò)600小時(shí)(100天)。
授課采用互動(dòng)模擬和案例解析為主。案例貼近實(shí)際, “就像我們身邊的事”(學(xué)員的話),對(duì)工作有很強(qiáng)的啟發(fā)性。教學(xué)特色創(chuàng)新獨(dú)特,激情生動(dòng),尤其擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)員在實(shí)際工作中的行為轉(zhuǎn)化運(yùn)用,最大程度確保培訓(xùn)效果達(dá)成。
李老師的培訓(xùn)得到了學(xué)員和客戶的高度認(rèn)可。如2010年共137天授課的平均滿意率為99%(部分培訓(xùn)無(wú)數(shù)據(jù),未統(tǒng)計(jì),下同),非常滿意率經(jīng)常高達(dá)學(xué)員總數(shù)的85%,滿意度分?jǐn)?shù)平均為95.4(百分制。)
課程對(duì)象
鄉(xiāng)鎮(zhèn)銀行網(wǎng)點(diǎn)主任
備 注
課程名稱:鄉(xiāng)鎮(zhèn)銀行網(wǎng)點(diǎn)主任綜合能力提升