中國培訓易(m.a10by9.cn) 戰(zhàn)略管理內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)

培訓目標
本課程強調從觀念上消除流程創(chuàng)新性標桿管理只是一種時髦的培訓課程、創(chuàng)新與創(chuàng)標工作只是一項階段性任務的錯誤認識,也消除了員工為培訓而培訓的學習態(tài)度,并區(qū)別了僅研究流程技術的片面學習方式、和狹義的創(chuàng)新管理的授課方式。通過標桿思維模式的再造,從模仿到創(chuàng)新的方法入手,注重全面整合改善,多方面資源的整合運用,把參訓領導及管理者甚至普通員工變成具有敏銳洞察力、創(chuàng)標思維能力的工作中的思想者、變革者、創(chuàng)新者。通過學習工作中的問題案例、研討如何掀起內部流程再造、創(chuàng)標熱潮的戰(zhàn)略文化手段,從人性的層面剖析公司發(fā)展的未開發(fā)潛能。將流程創(chuàng)新深化到專項創(chuàng)標管理、基層團隊競爭氛圍、直至全員崗位創(chuàng)標之中。在課程中,大量時間安排為現(xiàn)場研討分析,自身案例挖掘,當場組織流程改善計劃。以確保學員對流程創(chuàng)標管理方法能夠全面了解,重點理解,對任何流程創(chuàng)新項目可以掌握指導操作能力,并對全員創(chuàng)標思想得到充分的認識,為全面高效發(fā)展創(chuàng)造了條件。



課程詳情

第一部分:流程透析
1、流程管理及流程優(yōu)化
2、國內外成功的流程創(chuàng)新案例
3、流程管理涉及的工作范圍
4、流程創(chuàng)新與標桿共建
5、模仿型對標與流程創(chuàng)新

第二部分:流程創(chuàng)新的應用作用與標桿選擇
1、標桿管理是流程創(chuàng)新的重要工具
2、 創(chuàng)標突破——流程創(chuàng)新與創(chuàng)標的觀念及作用
3、 和什么流程對標、和什么流程模式對標?
4、 流程創(chuàng)新實戰(zhàn)模擬:某電信公司服務問題
5、 流程創(chuàng)新的常規(guī)模式與深層次對標的思考

第三部分:流程創(chuàng)新的標桿管理思維
1、標桿創(chuàng)新思維
2、 流程創(chuàng)新思維演練與課堂實戰(zhàn):“看上去不可能完成的任務”
3、流程設計的譜系圖思維法
4、流程創(chuàng)新的環(huán)境因素

第四部分:獲取專項流程創(chuàng)新管理能力
1、發(fā)現(xiàn)問題——哪些項目需要解決流程再造
2、課堂作業(yè)——本部門、崗位流程創(chuàng)新項目案例制作
3、課堂作業(yè)點評——本部門、崗位項目案例研討
4、流程創(chuàng)標思路實戰(zhàn)研討
5、項目流程創(chuàng)新管理譜系圖及流程標準制定
6、各階段關鍵點指導分析
7、實戰(zhàn)流程創(chuàng)標深層剖析
8、如何做到流程創(chuàng)標的持續(xù)改善

第五部分:指導課堂作業(yè) 完善
課堂作業(yè)及成果性總結——現(xiàn)場制定參訓學員各流程創(chuàng)標工作推行指導方案
附加:課后輔導——培訓成果推進方案強化與監(jiān)督


講師簡介

  陳泓冰 老師

·中國標桿管理實戰(zhàn)第一人、國際上屈指可數的研究文化實施并取得成效的企業(yè)文化管理專家之一、執(zhí)行力管理、國際化營銷、商業(yè)地產高級顧問
·清華大學培訓中心合作講師、北京大學企業(yè)文化研究中心高級顧問、八九點管理培訓研究網高級培訓師、高級合伙人、資深企業(yè)管理顧問
·博士研究方向:管理哲學
·學術研究及授課方向:標桿管理、企業(yè)文化、執(zhí)行力、品牌整合營銷、企業(yè)國際化戰(zhàn)略、地產全案、SI-企業(yè)文化環(huán)境與心態(tài)管理系統(tǒng)、降本增效、企業(yè)自主案例培訓法、員工職業(yè)化素養(yǎng)與工作作風等。
陳泓冰老師曾任職于專業(yè)獵頭公司SELCI市場總監(jiān),一個月使公司業(yè)績增長10多倍,成為中國獵頭行業(yè)創(chuàng)始者之一;國際TANICO銷售總監(jiān)(海外),帶領多國籍銷售團隊,客戶遍及亞非歐美50多個國家;北京某集團投資公司副總,創(chuàng)全國地產單價最高紀錄、大型地產開業(yè)籌備時間最短紀錄; JAMEWISH國際品牌顧問公司高級咨詢師,與多個全國知名專家合作數十個大型咨詢項目,塑造多個全國知名品牌。
先后參與負責或指導的數百例大型咨詢培訓項目,包括東風汽車零部件事業(yè)部、神龍、風神汽車眾多供應商企業(yè);國家電網系統(tǒng)內公司、南方電網系統(tǒng)內公司、中石油、中石化系統(tǒng)內公司、中國移動系統(tǒng)內公司、萊鋼、特變電工、中郵科技、天津電建、今世緣酒業(yè)、兗州煤業(yè)、同煤集團、恒豐美林、青島酒店學院、榮冠建材、小肥羊連鎖、南方報業(yè);金名展商業(yè)城、北京最大的折扣廣場等多家地產公司。。。。。。等標桿管理、執(zhí)行力、企業(yè)文化、品牌戰(zhàn)略、國際會展、TTT類及降本增效等相關課程。

■ 培訓風格:
陳泓冰老師非演講家型講師,也非學院派、理論派講師,而是現(xiàn)場指導與教練式、實戰(zhàn)派講師。陳老師為眾多企業(yè)提供過管理類內訓服務,擅長診斷式、咨詢式培訓,對企業(yè)問題一針見血,立即見效,培訓學員數萬人。擅長現(xiàn)場挖掘企業(yè)自身案例進行分析互動,善于理論與實踐的創(chuàng)新應用,承諾培訓現(xiàn)場解決企業(yè)部分問題。培訓結合豐富的多媒體資源進行,通俗易懂。授課內容是多年國際化管理實踐經驗匯總和教訓反思的實戰(zhàn)積累,并結合國外最先進理論的一手翻譯資料、及與各大院校教授合作研發(fā)的學術成果。以人性重塑為主線,極具激情及震撼力,表達清晰,條理分明,可按高中基層人員不同深度培訓。同時結合課堂練習,現(xiàn)場問題研究解答,授課具有哲理性、趣味性、指導性和操作性,能使學員在陶醉、忘我的自主研究中學以致用。

■ 培訓效果案例:
1、某建材企業(yè) 三天展會銷售現(xiàn)場培訓,配合兩個月的課后輔導,使原1.6億元/年的訂單量增長為6億多元/年。
2、某機電企業(yè)國際展會參展前培訓,使客戶三天的展會訂單超過30億元,客戶之前的記錄為零或2-3億。
3、某電力集團TTT兩天課程,現(xiàn)場指導開發(fā)60多個內部自主培訓用企業(yè)文化案例。
4、某報業(yè)集團兩天執(zhí)行力培訓,現(xiàn)場互動出6項方案,解決銷售人員30%的工作精力內耗。
5、某移動、某銀行。。。。。。


課程對象

各公司高層領導、公司骨干、普通員工


備    注

課程名稱:流程創(chuàng)新標桿管理與崗位創(chuàng)標課程(咨詢式培訓)



 

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