中國培訓易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
培訓目標
本課程為您解決以下難題:
▲或許您了解過精益生產(chǎn),但不知道如何與實際生產(chǎn)活動有效結合起來;▲或許您正在運用各種精益生產(chǎn)的工具做改善:比如5S、TPM、看板、單元生產(chǎn),但不知道如何把這些工具結合在一起,達到更高的精益目標;▲或許您正在推動精益生產(chǎn)的各種項目,但很多現(xiàn)場人員,甚至管理者不能真正理解精益生產(chǎn),推不動。弧蛟S您在項目改善過程中,發(fā)現(xiàn)頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,總是不能系統(tǒng)化,不能持續(xù)改進
課程詳情
課程內容:
第一天(現(xiàn)場診斷)
巡視現(xiàn)場(人、機、料、法、環(huán)管理存在的問題)
部門報表查詢(生產(chǎn)計劃制定與完成,質量記錄及改善方案實施,成本統(tǒng)計與降低成本方案實施)
與高層管理人員研討實施精益生產(chǎn)的規(guī)劃(企業(yè)所處階段,問題歸類分析,精益生產(chǎn)實施規(guī)劃)
第二天(精益生產(chǎn)工具學習)
目的:
精益生產(chǎn)模式的構建,核心就在實踐,因為精益生產(chǎn)體系不是一套可以硬性copy的工具,而是一種靈活的理念,以及與之相關的一系列可持續(xù)改進的強有力工具;而應用什么樣的工具,是必須跟企業(yè)的基礎和階段相適應的,是完全針對企業(yè)現(xiàn)狀的。 本節(jié)全面系統(tǒng)地將精益工具一網(wǎng)打盡,通過專家獨創(chuàng)的育成訓練模式,將大腦認知轉化為現(xiàn)場實際運作的實踐能力,讓參訓者真正從大腦到雙手全面掌握精益工具,在自己的企業(yè)里游刃有如地輕松運用。
內容:
1、VSM:價值流圖分析應用 2、Quality at the source 源流品質保證 3、5S/6S基礎改善 4、TPM 全員生產(chǎn)性保全 5、Visual management 目視化 6、SMED 快速換線(模) 7、One Piece Flow 單件流 8、Cellular Manufacturing 單元生產(chǎn) 9、Standardized work 標準作業(yè)(標準工時,動作分析、作業(yè)標準等) 10、Takt time 節(jié)拍時間 11、 Work Balancing 生產(chǎn)線平衡(生產(chǎn)各環(huán)節(jié)能力匹配) 12、Production Leveling Smoothing 平準化生產(chǎn) 13、Point-of-Use System 到點直送系統(tǒng) 14、KANBAN 看板 15、KAIZEN 改善
第三天(精益工廠運作模擬)
目的:
輕松掌握,學習致用!
內容:
一、傳統(tǒng)工廠的運作 生產(chǎn)計劃的形成 銷售計劃,主生產(chǎn)計劃,車間生產(chǎn)計劃 模擬運行與討論(以下的每項內容及工具都通過模擬工廠的運作來引入和學習)二、精益生產(chǎn)模擬運用1、 工廠布局與工序設計 布局對效率和物流的影響 物料移動路徑 常用的優(yōu)化方案
2、 生產(chǎn)線平衡(瓶頸與約束理論) 生產(chǎn)節(jié)拍時間(Takt) 單件流 瓶頸的約束 DBR的實施步驟3、 快速切換 SMED的原理 SMED的步驟 推行的準備工作4、 全員生產(chǎn)維護(TPM) OEE-整體設備效率 如何改進OEE 實施TPM的步驟和要點 員工多技能培訓5、拉動系統(tǒng)(看板)的推行 看板的作用 看板的設計與數(shù)量的計算 看板系統(tǒng)的維護 v看板數(shù)量對庫存的影響6、品質改善 6sigma7、工廠運行總結 客戶滿意度 工廠生產(chǎn)能力 庫存水平的變化 工廠盈利狀況變化8、如何在你的工廠開始: 推行精益生產(chǎn)的基本步驟 其它企業(yè)推行中的經(jīng)驗分享
第四天(課后現(xiàn)場指導答疑)
目的:
1、提高生產(chǎn)效率,降低庫存。
2、縮短制造周期(LEADTIME):制造過程的簡單化、流水化、同步化,盡可能平衡與匹配。
3、縮短企業(yè)指揮生產(chǎn)的信息流時間(定單及銷售決定、生產(chǎn)計劃、采購計劃……)。
4、營造追求最高效率、持續(xù)改善的企業(yè)文化。
內容
根據(jù)企業(yè)實際運用情況設置。
講師簡介
田開軍 老師
杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師,全國著名培訓師。田老師的課程以講故事、講案例、講實務、現(xiàn)場指導、有問必答為主 ;實用與有趣天然渾成!
田老師課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長,大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動,理論部分觀點新穎,常有驚人之語,實務部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達擔任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長、首席運營官。任生產(chǎn)部長期間,推進目標管理,創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年,每年遞減8%的記錄;在擔任首席運營官期間,推進規(guī)范化管理,完成“進、銷、存管理體系”,在銷售額增長30%的情況下,創(chuàng)下應收款降低9%的業(yè)績。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實操細節(jié)研究,尤其擅長將管理的智慧、科學、藝術、實務巧妙結合,推動以現(xiàn)場為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊伍,其服務過的華通機電集團、浙江卓力電器集團、金華電力開關、兄弟科技集團、湖州龍門實業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對田老師極為推崇。
講課風格:
講故事、講案例、講實務、現(xiàn)場指導、有問必答 ;實用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦;生動樸實的講解與恰當?shù)膶崙?zhàn)案例相結合;全面提升學員的實戰(zhàn)能力;
課堂教學輕松互動,控堂嚴謹不失活潑,可視化教學手法運用自如。
課程對象
備 注
課程名稱:精益生產(chǎn)學習與模擬運用