中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
6S作為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境改善的基礎(chǔ)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要素改善的基本方法，是提高生產(chǎn)效率、降低制造成本、提升產(chǎn)品質(zhì)量的最基礎(chǔ)的實(shí)戰(zhàn)手法。兩天的課程可以幫助學(xué)員：
1、了解如何最大限度地減少生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的不需要物品，簡(jiǎn)化現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，保持現(xiàn)場(chǎng)整潔。
2、能夠?qū)⑸a(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的物品通過(guò)可視化方法和定置方法，整齊有序、一目了然、易拿易取。
3、學(xué)會(huì)通過(guò)安全事故分析查找管理漏洞、通過(guò)安全訓(xùn)練預(yù)防危險(xiǎn)事故發(fā)生。
4、學(xué)習(xí)到通過(guò)開(kāi)展改善提案活動(dòng)等方法提升員工參與感和主人翁精神、提升企業(yè)效益。
課程詳情
一、6S—改善現(xiàn)場(chǎng)要素的基本方法
1、什么是6S：整理、整頓、清掃、安全、清潔、素養(yǎng)）
2、6S對(duì)員工個(gè)人、對(duì)企業(yè)有什么好處
【案例講解】
二、整理—區(qū)分現(xiàn)場(chǎng)必需品和非必需品，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題
1、什么是整理
2、如何開(kāi)展整理階段的活動(dòng)：三步驟
第一步：現(xiàn)場(chǎng)檢查與物品梳理
【老鼠蟑螂法則：尋找非必需品】
第二步：找出不要物
【紅牌作戰(zhàn)：定期對(duì)現(xiàn)場(chǎng)物品的整理進(jìn)行督導(dǎo)】
第三步：處理不要物
【圖表示例講解】
3、整理階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
【小組案例討論、點(diǎn)評(píng)】
三、整頓—整齊放置、取用便利、提高現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)效率
1、什么是整頓
2、如何開(kāi)展整頓階段的活動(dòng)：三步驟
第一步：定位置
【圖表示例講解】
第二步：定方法：定置管理、形跡管理、防錯(cuò)化放置
【圖表示例講解】
第三步：定標(biāo)識(shí)
【圖表示例講解】
3、整頓階段的注意事項(xiàng)
【案例講解】
【小組案例討論、點(diǎn)評(píng)】
四、可視化管理—打造一目了然的現(xiàn)場(chǎng)
1、什么是現(xiàn)場(chǎng)可視化
2、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布局可視化
【圖表示例講解】
3、如何進(jìn)行劃線
【圖表示例講解】
4、如何進(jìn)行標(biāo)牌標(biāo)識(shí)
【圖表示例講解】
5、如何進(jìn)行顏色管理
【圖表示例講解】
6、如何推進(jìn)可視化改善
【企業(yè)案例講解】
五、清掃—讓工作現(xiàn)場(chǎng)和作業(yè)設(shè)備干凈明亮
1、什么是清掃
2、如何進(jìn)行清掃，清掃的三項(xiàng)主要活動(dòng)：衛(wèi)生打掃、日常點(diǎn)檢、污染源改善
3、如何進(jìn)行衛(wèi)生打掃：三步驟
第一步：確定清掃區(qū)域和清掃標(biāo)準(zhǔn)
【圖表示例講解】
第二步：工作場(chǎng)所與設(shè)備清掃
第三步：清掃效果檢查
4、清掃就是點(diǎn)檢，如何進(jìn)行設(shè)備的點(diǎn)檢
【圖表示例講解】
5、如何消除跑、冒、滴、漏等污染源
【圖表示例講解】
6、清掃階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策。
六、安全—消除安全隱患、預(yù)防安全事故
1、什么是安全
2、什么是海因里希法則
3、安全事故分析：直接原因、間接原因
【圖表示例講解】
4、安全可視化
5、驚嚇提案：對(duì)驚嚇事件進(jìn)行記錄、分析和改善
【圖表示例講解】
6、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練：安全危險(xiǎn)的預(yù)防與改進(jìn)
小組討論四步驟
【案例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
企業(yè)推進(jìn)KYT活動(dòng)的三階段
【案例講解】
7、手指口述安全確認(rèn)
【圖表示例講解】
8、安全階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策。
七、清潔—規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，維持4S活動(dòng)成果
1、什么是清潔
2、清潔階段的三項(xiàng)主要工作：標(biāo)準(zhǔn)、制度；6S檢查；考核、獎(jiǎng)懲。
3、6S有哪些標(biāo)準(zhǔn)和制度
【圖表示例講解】
4、如何進(jìn)行6S檢查
【圖表示例講解】
5、如何進(jìn)行6S考核獎(jiǎng)懲
【圖表示例講解】
6、清潔階段的工具：
兩表一單：6S評(píng)比檢查表、巡視檢查表、整改待辦單。
管理看板：展示6S制度、6S檢查結(jié)果。
定點(diǎn)攝影：橫向?qū)Ρ取⒖v向?qū)Ρ�，尋找差距，感受進(jìn)步。
【圖表示例講解】
7、清潔階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策。
八、素養(yǎng)—員工形成習(xí)慣、持續(xù)改善
1、什么是素養(yǎng)
2、素養(yǎng)階段的工具與技巧：
班會(huì)的開(kāi)展技巧
【案例講解】
改善提案方法與活性化技巧。
【案例講解】
3、素養(yǎng)階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策。
九、6S推展—全員參與，穩(wěn)步推進(jìn)
1、準(zhǔn)備階段：組織、計(jì)劃、制定制度、宣傳推廣、培訓(xùn)。
2、實(shí)施階段：樣板先行、全面實(shí)施、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲。
【實(shí)例：6個(gè)月推行6S管理的過(guò)程】
3、課程回顧總結(jié)。
1、什么是6S：整理、整頓、清掃、安全、清潔、素養(yǎng)）
2、6S對(duì)員工個(gè)人、對(duì)企業(yè)有什么好處
【案例講解】
二、整理—區(qū)分現(xiàn)場(chǎng)必需品和非必需品，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題
1、什么是整理
2、如何開(kāi)展整理階段的活動(dòng)：三步驟
第一步：現(xiàn)場(chǎng)檢查與物品梳理
【老鼠蟑螂法則：尋找非必需品】
第二步：找出不要物
【紅牌作戰(zhàn)：定期對(duì)現(xiàn)場(chǎng)物品的整理進(jìn)行督導(dǎo)】
第三步：處理不要物
【圖表示例講解】
3、整理階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
【小組案例討論、點(diǎn)評(píng)】
三、整頓—整齊放置、取用便利、提高現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)效率
1、什么是整頓
2、如何開(kāi)展整頓階段的活動(dòng)：三步驟
第一步：定位置
【圖表示例講解】
第二步：定方法：定置管理、形跡管理、防錯(cuò)化放置
【圖表示例講解】
第三步：定標(biāo)識(shí)
【圖表示例講解】
3、整頓階段的注意事項(xiàng)
【案例講解】
【小組案例討論、點(diǎn)評(píng)】
四、可視化管理—打造一目了然的現(xiàn)場(chǎng)
1、什么是現(xiàn)場(chǎng)可視化
2、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布局可視化
【圖表示例講解】
3、如何進(jìn)行劃線
【圖表示例講解】
4、如何進(jìn)行標(biāo)牌標(biāo)識(shí)
【圖表示例講解】
5、如何進(jìn)行顏色管理
【圖表示例講解】
6、如何推進(jìn)可視化改善
【企業(yè)案例講解】
五、清掃—讓工作現(xiàn)場(chǎng)和作業(yè)設(shè)備干凈明亮
1、什么是清掃
2、如何進(jìn)行清掃，清掃的三項(xiàng)主要活動(dòng)：衛(wèi)生打掃、日常點(diǎn)檢、污染源改善
3、如何進(jìn)行衛(wèi)生打掃：三步驟
第一步：確定清掃區(qū)域和清掃標(biāo)準(zhǔn)
【圖表示例講解】
第二步：工作場(chǎng)所與設(shè)備清掃
第三步：清掃效果檢查
4、清掃就是點(diǎn)檢，如何進(jìn)行設(shè)備的點(diǎn)檢
【圖表示例講解】
5、如何消除跑、冒、滴、漏等污染源
【圖表示例講解】
6、清掃階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策。
六、安全—消除安全隱患、預(yù)防安全事故
1、什么是安全
2、什么是海因里希法則
3、安全事故分析：直接原因、間接原因
【圖表示例講解】
4、安全可視化
5、驚嚇提案：對(duì)驚嚇事件進(jìn)行記錄、分析和改善
【圖表示例講解】
6、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練：安全危險(xiǎn)的預(yù)防與改進(jìn)
小組討論四步驟
【案例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
企業(yè)推進(jìn)KYT活動(dòng)的三階段
【案例講解】
7、手指口述安全確認(rèn)
【圖表示例講解】
8、安全階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策。
七、清潔—規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，維持4S活動(dòng)成果
1、什么是清潔
2、清潔階段的三項(xiàng)主要工作：標(biāo)準(zhǔn)、制度；6S檢查；考核、獎(jiǎng)懲。
3、6S有哪些標(biāo)準(zhǔn)和制度
【圖表示例講解】
4、如何進(jìn)行6S檢查
【圖表示例講解】
5、如何進(jìn)行6S考核獎(jiǎng)懲
【圖表示例講解】
6、清潔階段的工具：
兩表一單：6S評(píng)比檢查表、巡視檢查表、整改待辦單。
管理看板：展示6S制度、6S檢查結(jié)果。
定點(diǎn)攝影：橫向?qū)Ρ取⒖v向?qū)Ρ�，尋找差距，感受進(jìn)步。
【圖表示例講解】
7、清潔階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策。
八、素養(yǎng)—員工形成習(xí)慣、持續(xù)改善
1、什么是素養(yǎng)
2、素養(yǎng)階段的工具與技巧：
班會(huì)的開(kāi)展技巧
【案例講解】
改善提案方法與活性化技巧。
【案例講解】
3、素養(yǎng)階段活動(dòng)推進(jìn)時(shí)存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策。
九、6S推展—全員參與，穩(wěn)步推進(jìn)
1、準(zhǔn)備階段：組織、計(jì)劃、制定制度、宣傳推廣、培訓(xùn)。
2、實(shí)施階段：樣板先行、全面實(shí)施、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲。
【實(shí)例：6個(gè)月推行6S管理的過(guò)程】
3、課程回顧總結(jié)。
講師簡(jiǎn)介
宋文強(qiáng) 老師
清華大學(xué)工商管理碩士，生產(chǎn)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)專家。
班組長(zhǎng)精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理、TPM、IE工業(yè)工程、精益生產(chǎn)、6S、QC小組、現(xiàn)場(chǎng)安全活動(dòng)等方面資深培訓(xùn)師與資深咨詢顧問(wèn)。
畢業(yè)于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與麻省理工斯隆管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際工商管理碩士。具有國(guó)際化視野和雄厚的理論功底。
作為咨詢顧問(wèn)，輔導(dǎo)企業(yè)推進(jìn)TPM全員參與設(shè)備保養(yǎng)活動(dòng)、6S與可視化管理、QC小組活動(dòng)、工業(yè)工程與精益改善、改善提案活動(dòng)、班組安全活動(dòng)等，并采用六西格瑪實(shí)施關(guān)鍵流程DMAIC工具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)。通過(guò)豐富而專業(yè)的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫助客戶客戶取得了良好效益。
擁有清華大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)歷、韓資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、咨詢顧問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，使得宋文強(qiáng)成為同時(shí)具有雄厚理論功底和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)改善專家。
培訓(xùn)特點(diǎn)：深人淺出、生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機(jī)結(jié)合，使得學(xué)員能夠聽(tīng)得懂、記得牢、用得上。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
生產(chǎn)管理：精益生產(chǎn)、IE工業(yè)工程、TPS、TPM、TQM
管理能力：管理技能
班組長(zhǎng)精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理、TPM、IE工業(yè)工程、精益生產(chǎn)、6S、QC小組、現(xiàn)場(chǎng)安全活動(dòng)等方面資深培訓(xùn)師與資深咨詢顧問(wèn)。
畢業(yè)于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與麻省理工斯隆管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際工商管理碩士。具有國(guó)際化視野和雄厚的理論功底。
作為咨詢顧問(wèn)，輔導(dǎo)企業(yè)推進(jìn)TPM全員參與設(shè)備保養(yǎng)活動(dòng)、6S與可視化管理、QC小組活動(dòng)、工業(yè)工程與精益改善、改善提案活動(dòng)、班組安全活動(dòng)等，并采用六西格瑪實(shí)施關(guān)鍵流程DMAIC工具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)。通過(guò)豐富而專業(yè)的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫助客戶客戶取得了良好效益。
擁有清華大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)歷、韓資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、咨詢顧問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，使得宋文強(qiáng)成為同時(shí)具有雄厚理論功底和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)改善專家。
培訓(xùn)特點(diǎn)：深人淺出、生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機(jī)結(jié)合，使得學(xué)員能夠聽(tīng)得懂、記得牢、用得上。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
生產(chǎn)管理：精益生產(chǎn)、IE工業(yè)工程、TPS、TPM、TQM
管理能力：管理技能
課程對(duì)象
企事業(yè)各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，特別是生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)等。
備 注
課程名稱：6S—現(xiàn)場(chǎng)改善的利器
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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