中國培訓易(m.a10by9.cn)
生產管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
課程詳情
課時:12小時
單元1 概述
1. 績效評價要素都包含哪些方面?
2. 一個好的績效評價系統(tǒng)應該是什么樣的?
單元2 績效評價過程及模式框架
1. 物流與采購的績效評價流程概述
2. 公司戰(zhàn)略影響下的績效考核主要方面
3. 采購與物流目標的設定
4. 采購與物流所服務的客戶定位
5. 客戶細分原理以及客戶細分價值圖法
6. 總體供應鏈績效以及評價范圍
a) 采購與物流環(huán)境定位:供應定位模型
b) 采購與物流績效管理模型
i. 舉例說明在公司級成果中可能要評價的問題
ii. 有關職能級成果的績效評價所函蓋的領域
iii. 所有權總成本以及物流總成本指標
iv. 被評價的要素之間的相互關系
v. 具有優(yōu)先權的用戶部門的需求(內部客戶)
vi. 流程中采購與物流部門與其他部門之間的關系
vii. 采購與物流流程
c) 評價員工績效的復雜性
i. 內部因素
ii. 供應方—采購方關系連續(xù)圖譜
iii. 采購與物流成果
iv. 供應商與物流績效評價
附錄:采購與物流績效管理模型
單元3 績效度量方式及目標
1. 考核的重要性以及如何度量
2. 二元式度量方式的例子
3. 連續(xù)式度量方式的例子
4. 有限選擇式度量方式的例子
5. 3度量方式的效益及其獲得的難度
6. 績效目標的設定原則
7. 適用供應商物流績效因素的權數(shù)
a) 評價價格
b) 評價質量
c) 評價交貨:計算的基礎
d) 評價交貨:應用
e) 評價服務
8. 供應商物流評價匯總
a) 成本比率方法:評價供應商質量
b) 3.成本比率方法:評價供應商交貨
c) 3.成本比率方法:評價供應商服務
d) 3.成本比率方法:總體評價
e) 3.物流總成本法
9. 供應商的總體評價體系
單元4 實施績效評價的工具
1. 采購與物流績效度量計劃表
2. 展示績效評價結果的結構
3. 流程圖的繪制和應用
4. 運用X矩陣將不同層次的評估與計劃相結合
單元5 集成的供應鏈管理績效評價
1. 績效度量:跨越供應鏈連接、流程與客戶
2. 戰(zhàn)略層與運營層的相關績效度量
3. 供應鏈管理績效評價流層
4. 平衡記分卡
a) 用于供應鏈運作的平衡記分卡
b) 建立一個供應鏈的平衡記分卡
c) 據平衡記分卡評價一些關鍵從應鏈績效
d) 平衡記分卡的框架
5. 供應鏈運作參考模型的結構
a) 供應鏈運作參考模型——層次
b) 流程類別S1:外購庫存產品
講師簡介
宋櫟楠 老師
教育背景
香港理工大學國際航運及物流管理碩士
工作經歷
2004年從事采購、物流與供應鏈管理培訓,是ITC的簽約高級講師和咨詢師,1985年——2003年先后在多家世界500強企業(yè)工作:
歷任中化天津進出口新港儲運公司總經理,上海魯能物流有限公司運營總監(jiān),天津港保稅區(qū)瑞華旌國際貿易有限公司副總經理,山西晉城萬通公司副總經理,德國勝利航運天津分公司銷售經理,天津遠洋運輸公司船舶管理處機務管理,天津遠洋運輸公司船員處大管輪。
歷經國企、外企、私企及自創(chuàng)業(yè)。做過基層、部門及地區(qū)經理和總經理的功能工作,包括設備管理、物資管理、項目管理、采購與銷售、運輸車隊管理、船舶經營與國際貨代業(yè)務、企業(yè)戰(zhàn)略策劃等。
授課經歷及客戶評論
香港理工大學國際航運及物流管理碩士
ITC采購與供應鏈高級培訓師及咨詢師
中國物流與采購聯(lián)合會特約研究員(07年優(yōu)秀特約研究員)
北京交通大學、清華大學客座教授
2004年從事采購、物流與供應鏈管理培訓。是ITC的簽約高級講師和咨詢師,在國內多家培訓機構進行相關課程培訓,并多次在ITC的講師培訓班上授課。參與ITC采購與供應鏈模塊學習系統(tǒng)教材的漢化審定工作。近四年的總授課時間近3000小時,包括認證培訓、企業(yè)內訓、公開課等。獲得學員的廣泛認可。
課程對象
備 注
課程名稱:供應鏈背景下的采購與物流質量績效的全面考核系統(tǒng)的建立 (物流質量管理)