中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標
一般制造業(yè)工廠物料成本約專銷售額的60%左右，所以降低物料成本變成獲取更高利潤的最佳途徑之一。但采購人員需經(jīng)常做降價工作，企業(yè)也不斷控制庫存量，使得采購周期越來越短、采購批量越來越小，供應(yīng)商怨聲載道，加上原材料的價格不斷上漲，降價的工作越來越富有挑戰(zhàn)。
通過對本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以了解現(xiàn)代采購管理的發(fā)展趨勢，完善供應(yīng)商管理體系，了解談判最有效的工具和庫存控制的有方法。從而幫助采購人員選擇最佳供應(yīng)商和采購策略，確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行，使企業(yè)具有最佳的供貨狀態(tài)，同時與供應(yīng)商保持良好的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，為“柔性生產(chǎn)”提供有力支持，使企業(yè)更加適應(yīng)現(xiàn)代市場的需求。
課程詳情
第一講 采購對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的影響
1． 采購對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的影響
2． 工廠成本管理的核心資源分析
3． 采購杠桿原理
4． 采購成本的構(gòu)成
第二講 通過不同的策略選擇來降低成本
1． 綜合選擇供應(yīng)商
2． 全新采購成本管理理念
3． 企業(yè)物料管理的職能
4． 不同市場的采購策略
5． 采購類別與最優(yōu)采購策略
6． 降低采購成本的18種途徑
第三講 與供貨商共贏取的長遠效益
1． 動態(tài)管理
2． 向供應(yīng)商要利潤
3． 談判時最有效的武器
4． 簽署合同容易疏忽的事項
5． 聯(lián)盟對象選擇的8要素
6． 七種沖突造成聯(lián)盟失敗
7． 管好采購員
第四講 采購控制，有效節(jié)省采購資金
1． 節(jié)約采購資金的要訣
2． 決定適當(dāng)采購數(shù)量的三種法則
3． 適當(dāng)采購時間的決定
4． 十種方法確保交貨期
5． 改善供應(yīng)商品質(zhì)的十種手段
6． 供應(yīng)商評價與管理
7． 監(jiān)管供應(yīng)商的方法
8． 零庫存的實施
9． 采購人員的考核要點
第五講 供應(yīng)商管理，助你降低采購成本
1． 好供應(yīng)商具備六方面特質(zhì)
2． 新供應(yīng)商開發(fā)流程
3． 供應(yīng)商選擇的評估要素
4． 評估與選擇方法
5． 供應(yīng)商評估后必要措施
6． 供應(yīng)商輔導(dǎo)
第六講 倉儲管理
1． 倉儲管理的6大原則
2． 庫存管理中常見的通病
3． 物料保管的9個原則
4． 庫位規(guī)劃與日常工作的要領(lǐng)
第七講 庫存控制
1． 企業(yè)的墓場--庫存
2． 造成庫存的11種原因
3． 轉(zhuǎn)移庫存風(fēng)險
4． 企業(yè)存量管制
a． 設(shè)定存量管制基準
b． 批量訂貨方式的實施方法
c． 三架法實施說明
d． 目視庫存
5． 盤存控制
a． 定期盤存作業(yè)
b． 循環(huán)盤存作業(yè)
1． 采購對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的影響
2． 工廠成本管理的核心資源分析
3． 采購杠桿原理
4． 采購成本的構(gòu)成
第二講 通過不同的策略選擇來降低成本
1． 綜合選擇供應(yīng)商
2． 全新采購成本管理理念
3． 企業(yè)物料管理的職能
4． 不同市場的采購策略
5． 采購類別與最優(yōu)采購策略
6． 降低采購成本的18種途徑
第三講 與供貨商共贏取的長遠效益
1． 動態(tài)管理
2． 向供應(yīng)商要利潤
3． 談判時最有效的武器
4． 簽署合同容易疏忽的事項
5． 聯(lián)盟對象選擇的8要素
6． 七種沖突造成聯(lián)盟失敗
7． 管好采購員
第四講 采購控制，有效節(jié)省采購資金
1． 節(jié)約采購資金的要訣
2． 決定適當(dāng)采購數(shù)量的三種法則
3． 適當(dāng)采購時間的決定
4． 十種方法確保交貨期
5． 改善供應(yīng)商品質(zhì)的十種手段
6． 供應(yīng)商評價與管理
7． 監(jiān)管供應(yīng)商的方法
8． 零庫存的實施
9． 采購人員的考核要點
第五講 供應(yīng)商管理，助你降低采購成本
1． 好供應(yīng)商具備六方面特質(zhì)
2． 新供應(yīng)商開發(fā)流程
3． 供應(yīng)商選擇的評估要素
4． 評估與選擇方法
5． 供應(yīng)商評估后必要措施
6． 供應(yīng)商輔導(dǎo)
第六講 倉儲管理
1． 倉儲管理的6大原則
2． 庫存管理中常見的通病
3． 物料保管的9個原則
4． 庫位規(guī)劃與日常工作的要領(lǐng)
第七講 庫存控制
1． 企業(yè)的墓場--庫存
2． 造成庫存的11種原因
3． 轉(zhuǎn)移庫存風(fēng)險
4． 企業(yè)存量管制
a． 設(shè)定存量管制基準
b． 批量訂貨方式的實施方法
c． 三架法實施說明
d． 目視庫存
5． 盤存控制
a． 定期盤存作業(yè)
b． 循環(huán)盤存作業(yè)
講師簡介
黃國成 老師
美國認證協(xié)會金牌講師、高級注冊國際職業(yè)經(jīng)理人、資深生產(chǎn)管理培訓(xùn)師、精益生產(chǎn)專家，國內(nèi)多家著名培訓(xùn)機構(gòu)特約培訓(xùn)師。
十多年的專職生產(chǎn)管理經(jīng)歷，曾先后服務(wù)過上海華光集團、艾利普（臺）、DB電子(意)、海德萊（美）、MFC上海（臺）等多家企業(yè)，從基層的技術(shù)員到擔(dān)任廠長、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務(wù)，具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，熟悉多種類型的生產(chǎn)制造，了解企業(yè)不同階段的管理特征和需求，以擁有先進的管理理念和管理技巧及較強的實際解決問題的能力而著稱。
黃老師出自于現(xiàn)場，了解生產(chǎn)管理的要點及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求，特意編制了生產(chǎn)管理系列課程，他的課程講究實用和可操作性，授課風(fēng)格：激情、生動詳實、互動豐富、針對現(xiàn)狀、強調(diào)實際、案例豐富（充分應(yīng)用案例講解課程的要點，大多數(shù)案例來自于黃老師的親身實踐，能迅速應(yīng)用到現(xiàn)實管理中）；課件采用目視效果方式授課，非常容易理解，卻各知識點分析精確，尤其能依據(jù)企業(yè)的實際需求調(diào)整課程內(nèi)容和案例，為國內(nèi)眾多企業(yè)進行過專業(yè)培訓(xùn)，受訓(xùn)的學(xué)員遍布全國。
部分學(xué)員的反饋和評價：
我聽了黃老師的課程后，依照老師講的方法去改善實施，第一項改善是將沖壓鉚釘工序原每次只沖1根1頭改成每次沖4根8頭，粗略估計依目前的產(chǎn)量，每年最少可降低成本100萬人民幣，其他改善還在進行中。
——寧波天虹文具有限公司 總經(jīng)理石取
第一期基層干部培訓(xùn)完成后，黃老師講的一些方法、工具、案例迅速在公司里傳開，課后感想寫了2個大看板，并有許多學(xué)員強力提出給中層也做系統(tǒng)的培訓(xùn)，雖然每期中間只隔2天的時間供黃老師休息，但許多干部已經(jīng)迫不及待地想聽黃老師的課，包括中高層。
——中國化工集團公司中泰化學(xué) 人力資源部長梁兵
我是公司外派培訓(xùn)較多的人，先后到過新加坡、德國等地培訓(xùn)，也聽過國內(nèi)許多老師的培訓(xùn)，從未聽到過信息量這么大、可操作性這么強、效果這么好的課程。
——南車集團制動科技計劃部張小姐
其實我很怕上次培訓(xùn)，如果我花這么多錢去搞培訓(xùn)萬一效果不理想，會被大家罵死，所以我想把會場安排好就去聽勞動局主辦的人力資源課，黃老師建議我先聽他的課，如果上午聽得不好再去聽人力資源的課也不遲，結(jié)果我被老師的課程和風(fēng)采吸引住了，這次重聽又讓我感悟了許多，同時我希望各位把學(xué)到的知識去應(yīng)用，等我們下一次請黃老師來時，讓黃老師拿我們的改善成果去做案例。
——制動科技人力資源部長王炎在第二期課程結(jié)束時的發(fā)言
幾年前我們曾經(jīng)是德隆系的管理標兵，許多企業(yè)來參觀，所以我們一直以為5S做得不錯，今天聽了老師的課才知道我們的5S做錯了，謝謝老師
——屯河工貿(mào)戰(zhàn)略管理部長王新
在聽課的過程中不斷有新的改善的方法在我腦中閃出。
——奇瑞汽車廠長
我聽過的課可不少，這次是最滿意的一次，效果最好的一次，也從來沒有聽到過學(xué)員有這么高的評價；內(nèi)容實際、可操作性強、特別接近企業(yè)的實際狀況，同時有這么多老總聚在一起也讓我們增加了人脈，希望這種高質(zhì)量的課多開些。
——寧波某汽車裝飾品公司總經(jīng)理
上次噴砂車間沒有依黃老師的方法去改善，結(jié)果在23日中午噴砂間就出了工傷事故，教訓(xùn)��！希望各位在接下去的5天培訓(xùn)中認真地吸取黃老師的知識和經(jīng)驗，并應(yīng)用到實際工作中去。
——美申設(shè)備王迪平總經(jīng)理在第二期培訓(xùn)前的講話
授課特色：
1. 通過對現(xiàn)場學(xué)員企業(yè)的實際狀況分析，使學(xué)員明白自己工廠存在的損失
2. 通過小游戲讓學(xué)員明白管理的真諦
3. 大量應(yīng)用視頻、動畫等目視效果，使課程內(nèi)容更直觀
4. 通過對名企的視頻欣賞、討論、分享讓學(xué)員掌握管理的重點并改善管理意識
5. 應(yīng)用自身工作的實例結(jié)合控制方法和工具使學(xué)員清楚改善的方向和方法
6. 使用現(xiàn)場摹擬使學(xué)員現(xiàn)場掌握改善的方法
7. 通過現(xiàn)場計算利于學(xué)員快速掌握內(nèi)容
8. 大量應(yīng)用企業(yè)實圖進行講解，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中感受優(yōu)秀企業(yè)的風(fēng)采
十多年的專職生產(chǎn)管理經(jīng)歷，曾先后服務(wù)過上海華光集團、艾利普（臺）、DB電子(意)、海德萊（美）、MFC上海（臺）等多家企業(yè)，從基層的技術(shù)員到擔(dān)任廠長、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務(wù)，具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，熟悉多種類型的生產(chǎn)制造，了解企業(yè)不同階段的管理特征和需求，以擁有先進的管理理念和管理技巧及較強的實際解決問題的能力而著稱。
黃老師出自于現(xiàn)場，了解生產(chǎn)管理的要點及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求，特意編制了生產(chǎn)管理系列課程，他的課程講究實用和可操作性，授課風(fēng)格：激情、生動詳實、互動豐富、針對現(xiàn)狀、強調(diào)實際、案例豐富（充分應(yīng)用案例講解課程的要點，大多數(shù)案例來自于黃老師的親身實踐，能迅速應(yīng)用到現(xiàn)實管理中）；課件采用目視效果方式授課，非常容易理解，卻各知識點分析精確，尤其能依據(jù)企業(yè)的實際需求調(diào)整課程內(nèi)容和案例，為國內(nèi)眾多企業(yè)進行過專業(yè)培訓(xùn)，受訓(xùn)的學(xué)員遍布全國。
部分學(xué)員的反饋和評價：
我聽了黃老師的課程后，依照老師講的方法去改善實施，第一項改善是將沖壓鉚釘工序原每次只沖1根1頭改成每次沖4根8頭，粗略估計依目前的產(chǎn)量，每年最少可降低成本100萬人民幣，其他改善還在進行中。
——寧波天虹文具有限公司 總經(jīng)理石取
第一期基層干部培訓(xùn)完成后，黃老師講的一些方法、工具、案例迅速在公司里傳開，課后感想寫了2個大看板，并有許多學(xué)員強力提出給中層也做系統(tǒng)的培訓(xùn)，雖然每期中間只隔2天的時間供黃老師休息，但許多干部已經(jīng)迫不及待地想聽黃老師的課，包括中高層。
——中國化工集團公司中泰化學(xué) 人力資源部長梁兵
我是公司外派培訓(xùn)較多的人，先后到過新加坡、德國等地培訓(xùn)，也聽過國內(nèi)許多老師的培訓(xùn)，從未聽到過信息量這么大、可操作性這么強、效果這么好的課程。
——南車集團制動科技計劃部張小姐
其實我很怕上次培訓(xùn)，如果我花這么多錢去搞培訓(xùn)萬一效果不理想，會被大家罵死，所以我想把會場安排好就去聽勞動局主辦的人力資源課，黃老師建議我先聽他的課，如果上午聽得不好再去聽人力資源的課也不遲，結(jié)果我被老師的課程和風(fēng)采吸引住了，這次重聽又讓我感悟了許多，同時我希望各位把學(xué)到的知識去應(yīng)用，等我們下一次請黃老師來時，讓黃老師拿我們的改善成果去做案例。
——制動科技人力資源部長王炎在第二期課程結(jié)束時的發(fā)言
幾年前我們曾經(jīng)是德隆系的管理標兵，許多企業(yè)來參觀，所以我們一直以為5S做得不錯，今天聽了老師的課才知道我們的5S做錯了，謝謝老師
——屯河工貿(mào)戰(zhàn)略管理部長王新
在聽課的過程中不斷有新的改善的方法在我腦中閃出。
——奇瑞汽車廠長
我聽過的課可不少，這次是最滿意的一次，效果最好的一次，也從來沒有聽到過學(xué)員有這么高的評價；內(nèi)容實際、可操作性強、特別接近企業(yè)的實際狀況，同時有這么多老總聚在一起也讓我們增加了人脈，希望這種高質(zhì)量的課多開些。
——寧波某汽車裝飾品公司總經(jīng)理
上次噴砂車間沒有依黃老師的方法去改善，結(jié)果在23日中午噴砂間就出了工傷事故，教訓(xùn)��！希望各位在接下去的5天培訓(xùn)中認真地吸取黃老師的知識和經(jīng)驗，并應(yīng)用到實際工作中去。
——美申設(shè)備王迪平總經(jīng)理在第二期培訓(xùn)前的講話
授課特色：
1. 通過對現(xiàn)場學(xué)員企業(yè)的實際狀況分析，使學(xué)員明白自己工廠存在的損失
2. 通過小游戲讓學(xué)員明白管理的真諦
3. 大量應(yīng)用視頻、動畫等目視效果，使課程內(nèi)容更直觀
4. 通過對名企的視頻欣賞、討論、分享讓學(xué)員掌握管理的重點并改善管理意識
5. 應(yīng)用自身工作的實例結(jié)合控制方法和工具使學(xué)員清楚改善的方向和方法
6. 使用現(xiàn)場摹擬使學(xué)員現(xiàn)場掌握改善的方法
7. 通過現(xiàn)場計算利于學(xué)員快速掌握內(nèi)容
8. 大量應(yīng)用企業(yè)實圖進行講解，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中感受優(yōu)秀企業(yè)的風(fēng)采
課程對象
采購、采購主管、品質(zhì)部門經(jīng)理、供貨商輔導(dǎo)師、計劃物料部經(jīng)理及企業(yè)負責(zé)人
備 注
課程名稱：降低物料成本之采購與庫存控制
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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