中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)



課程詳情

第一模塊 認(rèn)識(shí)心理學(xué)
1、心理學(xué)成為顯學(xué)的標(biāo)志性事件;
2、心理學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段;
3、心理學(xué)與管理學(xué)
人類認(rèn)識(shí)自我的局限性
自我中心的判斷傾向
經(jīng)驗(yàn)&直覺(jué)的認(rèn)知方式
有限的理性
心理學(xué)能帶給我們什么
第二模塊 心理學(xué)與選人
1、分享:古代六韜觀人術(shù)
2、案例:選人的決策
3、選人的四個(gè)階段(能力、行為、性格、風(fēng)格)
4、能力匹配之任職資格詳解
5、行為匹配面試技巧
老王的案例
STAR面試技巧深度剖析
員工常見的行為之心理學(xué)分析
6、個(gè)體行為模式形成的根源
弗洛依德人格發(fā)展階段論
80&90案例以及一個(gè)婚姻咨詢的案例
晚期因素(條件發(fā)射理論及工作經(jīng)歷對(duì)人的影響)
7、人格匹配
選人常用的三類測(cè)評(píng)工具
測(cè)評(píng)工具的發(fā)展以及對(duì)比分析
性格測(cè)評(píng)工具DISC體驗(yàn)及分享
8、風(fēng)格搭配
管理風(fēng)格測(cè)評(píng)體驗(yàn)及應(yīng)用分析
小王的案例
團(tuán)隊(duì)角色分析
西游記團(tuán)隊(duì)角色案例分析

第三模塊 心理學(xué)與用人
1、案例討論:企業(yè)里的用人故事
2、以人為本與人本主義
人本主義心理學(xué)關(guān)于自我成長(zhǎng)的闡述
3、安全感第一
四種不同的依戀類型分析
康熙王朝視頻案例
企業(yè)導(dǎo)致員工“不安全”的因素
4、情感關(guān)懷
霍桑試驗(yàn)的啟示
情感關(guān)懷VS目標(biāo)導(dǎo)向
企業(yè)關(guān)注員工情感的方法導(dǎo)入
5、無(wú)條件積極關(guān)注;
6、中國(guó)文化與企業(yè)用人;
儒墨道法對(duì)中國(guó)人的深層影響
7、華人企業(yè)家用人分析;
關(guān)系、忠誠(chéng)、才能三維模型
第四模塊 EAP與員工保留
1、什么情況下需要EAP;
2、EAP項(xiàng)目的操作流程;
3、EAP與中國(guó)企業(yè)人力資源管理;


講師簡(jiǎn)介

  彭旭 老師
法學(xué)學(xué)士、北大心理學(xué)碩士、人力資源管理師
深圳市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng)、
深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)講師;
清華大學(xué)心理學(xué)發(fā)展研究中心深圳辦公室副主任;
歷任杭州某咨詢公司銷售經(jīng)理、人人樂(lè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理;中興通訊培訓(xùn)經(jīng)理、員工發(fā)展經(jīng)理、任職資格項(xiàng)目經(jīng)理、方案規(guī)劃總監(jiān);
【授課風(fēng)格】
專業(yè)、幽默,融科學(xué)性與實(shí)用性于一體,憑借豐富的HR專業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及心理學(xué)理論修養(yǎng),結(jié)合專業(yè)測(cè)評(píng)工具以及視聽材料,多角度全方位闡述心理學(xué)在選人用人方面的諸多應(yīng)用,以其幽默機(jī)智為學(xué)員揭開心理學(xué)神秘面紗。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:心理學(xué)在HR管理中的應(yīng)用



 

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