中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
課程詳情
第一單元 為什么要推行企業(yè)文化？
1、導(dǎo)向功能——企業(yè)行為規(guī)范的指南針
2、凝聚功能——企業(yè)與員工之間的粘合劑
3、激勵(lì)功能——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)
4、約束功能——企業(yè)員工的心靈消毒劑
5、協(xié)調(diào)功能——企業(yè)與員工關(guān)系的潤(rùn)滑劑
6、成長(zhǎng)功能——企業(yè)人才的孵化器
第二單元 推行企業(yè)文化經(jīng)常碰到哪些問(wèn)題？
1、認(rèn)為企業(yè)文化是虛的，不能產(chǎn)生價(jià)值——不重視
2、把企業(yè)文化當(dāng)作標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)——不落地
3、以老板文化為企業(yè)文化——不入流
4、只重視形，不重視神——不入心
5、把文化當(dāng)作是治理員工的手段，讓員工做，自己不做——不治本
6、不會(huì)利用文化管理，只會(huì)用制度——不會(huì)用
第三單元 企業(yè)文化落地四化策略
（一）內(nèi)化心靈——入心
1、宣導(dǎo)的六種方法
2、造勢(shì)的五大要領(lǐng)
3、消化的七大方法
4、交流——多層次心靈互動(dòng)
5、PK——讓新舊思想展開(kāi)一場(chǎng)辯論
（二）實(shí)化行動(dòng)——入行
1、形出——把抽象的理論思維變成人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形象思維，為入行作思考準(zhǔn)備
2、解析——用新的理念解剖自己及周邊人員的言行，識(shí)別心行差距
3、入標(biāo)——將新理念轉(zhuǎn)為行為標(biāo)準(zhǔn)
4、入流——將新理念所要求的工作標(biāo)準(zhǔn)滲透到工作流程之中
5、入微——將新理念落實(shí)到每一個(gè)工作細(xì)節(jié)
（三）長(zhǎng)化習(xí)慣——入習(xí)
1、在反復(fù)選擇中沉淀
2、在先范后規(guī)中植根
3、在正反激勵(lì)中引領(lǐng)
4、在考核獎(jiǎng)懲中糾偏
5、在心規(guī)條約中固化
（四）外化品牌——入市
1、體現(xiàn)相關(guān)方利益者心理需求
2、以企業(yè)文化基因?yàn)楹诵�，建設(shè)并擴(kuò)大品牌效應(yīng)
3、在新價(jià)值經(jīng)濟(jì)中，構(gòu)建品牌信仰策略
1、導(dǎo)向功能——企業(yè)行為規(guī)范的指南針
2、凝聚功能——企業(yè)與員工之間的粘合劑
3、激勵(lì)功能——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)
4、約束功能——企業(yè)員工的心靈消毒劑
5、協(xié)調(diào)功能——企業(yè)與員工關(guān)系的潤(rùn)滑劑
6、成長(zhǎng)功能——企業(yè)人才的孵化器
第二單元 推行企業(yè)文化經(jīng)常碰到哪些問(wèn)題？
1、認(rèn)為企業(yè)文化是虛的，不能產(chǎn)生價(jià)值——不重視
2、把企業(yè)文化當(dāng)作標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)——不落地
3、以老板文化為企業(yè)文化——不入流
4、只重視形，不重視神——不入心
5、把文化當(dāng)作是治理員工的手段，讓員工做，自己不做——不治本
6、不會(huì)利用文化管理，只會(huì)用制度——不會(huì)用
第三單元 企業(yè)文化落地四化策略
（一）內(nèi)化心靈——入心
1、宣導(dǎo)的六種方法
2、造勢(shì)的五大要領(lǐng)
3、消化的七大方法
4、交流——多層次心靈互動(dòng)
5、PK——讓新舊思想展開(kāi)一場(chǎng)辯論
（二）實(shí)化行動(dòng)——入行
1、形出——把抽象的理論思維變成人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形象思維，為入行作思考準(zhǔn)備
2、解析——用新的理念解剖自己及周邊人員的言行，識(shí)別心行差距
3、入標(biāo)——將新理念轉(zhuǎn)為行為標(biāo)準(zhǔn)
4、入流——將新理念所要求的工作標(biāo)準(zhǔn)滲透到工作流程之中
5、入微——將新理念落實(shí)到每一個(gè)工作細(xì)節(jié)
（三）長(zhǎng)化習(xí)慣——入習(xí)
1、在反復(fù)選擇中沉淀
2、在先范后規(guī)中植根
3、在正反激勵(lì)中引領(lǐng)
4、在考核獎(jiǎng)懲中糾偏
5、在心規(guī)條約中固化
（四）外化品牌——入市
1、體現(xiàn)相關(guān)方利益者心理需求
2、以企業(yè)文化基因?yàn)楹诵�，建設(shè)并擴(kuò)大品牌效應(yīng)
3、在新價(jià)值經(jīng)濟(jì)中，構(gòu)建品牌信仰策略
講師簡(jiǎn)介
李見(jiàn)明 老師
李見(jiàn)明先生
深圳首批認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師(CMC)
經(jīng)濟(jì)管理碩士
“全面員工關(guān)懷模型”創(chuàng)始人
“精益管理系統(tǒng)”導(dǎo)入高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)
“卓越績(jī)效模式”導(dǎo)入高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家
廣東省政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家
中國(guó)首批公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家
多家平面和網(wǎng)絡(luò)媒體特約撰稿人
深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評(píng)委專(zhuān)家
2010年4月入選《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》首卷
現(xiàn)任企業(yè)管理高級(jí)咨詢(xún)師和高級(jí)培訓(xùn)師，卓越經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)研究中心主任，中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)講師團(tuán)特約講師。
李見(jiàn)明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在16年的職業(yè)生涯中，8年中高層管理經(jīng)驗(yàn)、8年管理咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾接受過(guò)日本戴明質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的專(zhuān)家國(guó)分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓(xùn)練；美國(guó)卓越績(jī)效模式管理國(guó)際大師卡特博士卓越績(jī)效模式的系統(tǒng)訓(xùn)練和多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目的實(shí)踐。李老師在咨詢(xún)培訓(xùn)的實(shí)踐中，充分掌握和領(lǐng)悟到精益管理（精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理、零缺陷、一次做對(duì)）、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績(jī)效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢(xún)實(shí)踐的基礎(chǔ)上首次提出了全面員工關(guān)懷模型，確立了李老師在咨詢(xún)培訓(xùn)領(lǐng)域的核心地位。李老師跨越了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、管理咨詢(xún)業(yè)等。咨詢(xún)培訓(xùn)涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含：日資、美資、英資、臺(tái)資、港資、民營(yíng)、國(guó)有企業(yè)，政府機(jī)關(guān)及行政事業(yè)單位等等。
管理咨詢(xún)培訓(xùn)研究領(lǐng)域：
現(xiàn)主要致力于國(guó)內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實(shí)踐和推廣，涉及到精益管理（精細(xì)化管理、一次做對(duì)、零缺陷、精益生產(chǎn)）、卓越績(jī)效模式導(dǎo)入咨詢(xún)、卓越公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長(zhǎng)訓(xùn)練、知識(shí)管理等，并為企業(yè)和個(gè)人提供管理咨詢(xún)項(xiàng)目和培訓(xùn)服務(wù)。
論文/文章/觀點(diǎn)：
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規(guī)劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績(jī)效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營(yíng)的》，《大學(xué)生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關(guān)懷提升員工忠誠(chéng)和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國(guó)企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》，《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》評(píng)論版 ，2011年第5期
博文100余篇散見(jiàn)于網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)了解請(qǐng)百度李見(jiàn)明。
深圳首批認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師(CMC)
經(jīng)濟(jì)管理碩士
“全面員工關(guān)懷模型”創(chuàng)始人
“精益管理系統(tǒng)”導(dǎo)入高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)
“卓越績(jī)效模式”導(dǎo)入高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家
廣東省政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家
中國(guó)首批公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家
多家平面和網(wǎng)絡(luò)媒體特約撰稿人
深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評(píng)委專(zhuān)家
2010年4月入選《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》首卷
現(xiàn)任企業(yè)管理高級(jí)咨詢(xún)師和高級(jí)培訓(xùn)師，卓越經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)研究中心主任，中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)講師團(tuán)特約講師。
李見(jiàn)明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在16年的職業(yè)生涯中，8年中高層管理經(jīng)驗(yàn)、8年管理咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾接受過(guò)日本戴明質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的專(zhuān)家國(guó)分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓(xùn)練；美國(guó)卓越績(jī)效模式管理國(guó)際大師卡特博士卓越績(jī)效模式的系統(tǒng)訓(xùn)練和多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目的實(shí)踐。李老師在咨詢(xún)培訓(xùn)的實(shí)踐中，充分掌握和領(lǐng)悟到精益管理（精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理、零缺陷、一次做對(duì)）、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績(jī)效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢(xún)實(shí)踐的基礎(chǔ)上首次提出了全面員工關(guān)懷模型，確立了李老師在咨詢(xún)培訓(xùn)領(lǐng)域的核心地位。李老師跨越了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、管理咨詢(xún)業(yè)等。咨詢(xún)培訓(xùn)涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含：日資、美資、英資、臺(tái)資、港資、民營(yíng)、國(guó)有企業(yè)，政府機(jī)關(guān)及行政事業(yè)單位等等。
管理咨詢(xún)培訓(xùn)研究領(lǐng)域：
現(xiàn)主要致力于國(guó)內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實(shí)踐和推廣，涉及到精益管理（精細(xì)化管理、一次做對(duì)、零缺陷、精益生產(chǎn)）、卓越績(jī)效模式導(dǎo)入咨詢(xún)、卓越公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長(zhǎng)訓(xùn)練、知識(shí)管理等，并為企業(yè)和個(gè)人提供管理咨詢(xún)項(xiàng)目和培訓(xùn)服務(wù)。
論文/文章/觀點(diǎn)：
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規(guī)劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績(jī)效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營(yíng)的》，《大學(xué)生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關(guān)懷提升員工忠誠(chéng)和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國(guó)企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》，《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》評(píng)論版 ，2011年第5期
博文100余篇散見(jiàn)于網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)了解請(qǐng)百度李見(jiàn)明。
課程對(duì)象
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理； HR總監(jiān)、行政總監(jiān)、HR經(jīng)理及其他企業(yè)文化分管人員； 企業(yè)各級(jí)中高層管理人員及對(duì)企業(yè)文化感興趣的其他人員
備 注
課程名稱(chēng)：業(yè)文化如何落地？ ——企業(yè)導(dǎo)向力、凝聚力、成長(zhǎng)力的源泉，文化四化
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咨詢(xún)電話(huà)：020-29042042
QQ： 674837974
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