中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）



課程詳情
第一部分 目視管理
1．目視管理概述
從幾個(gè)成語(yǔ)說開去
目視管理的緣起
目視管理的應(yīng)用
目視管理的理念
2、目視管理的定義
何謂目視管理
目視管理的原則
目視管理的要點(diǎn)
目視管理的適用范圍
目視管理的作用
目視管理活動(dòng)的效果及其項(xiàng)目
目視管理與現(xiàn)場(chǎng)六大業(yè)務(wù)
目視管理的基本觀念
目視管理的水準(zhǔn)
3．目視管理的方法介紹
目視管理的對(duì)象
目視管理工具的制作要領(lǐng)
目視管理工具的注意要點(diǎn)
目視管理的工具
目視管理方法
管理圖表的運(yùn)作準(zhǔn)則
4．目視管理的內(nèi)容
規(guī)章制度與工作標(biāo)準(zhǔn)的公開化
生產(chǎn)任務(wù)與完成情況的圖表化
與定置管理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)視覺顯示信息的標(biāo)準(zhǔn)化
生產(chǎn)作業(yè)控制手段的形象直觀與使用方便化
物品的碼放和運(yùn)送的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)化
現(xiàn)場(chǎng)人員著裝的統(tǒng)一化與實(shí)行掛牌制度
色彩的標(biāo)準(zhǔn)化管理
5．目視管理的分類
目視管理的物品管理
目視管理的作業(yè)管理
目視管理的設(shè)備管理
目視管理的質(zhì)量管理
目視管理的安全管理
6．目視管理的導(dǎo)入與評(píng)價(jià)
目視管理的成功要件
目視管理活動(dòng)推進(jìn)步驟
第二部分 現(xiàn)場(chǎng)6S
1.6S導(dǎo)入引子
小問題
6-S 是指？
6S使用說明書
討論：6S的作用？
生產(chǎn)性與6S
6S與品質(zhì)
討論：6S與成本？
6S之間的關(guān)系
2、什么是6S
小案例
整理的含義
整理的目的
整理特別說明
整理推行要領(lǐng)
要與不要的判別基準(zhǔn)舉例
紅牌的形式
小故事：整理、整頓的順序
整頓的含義
整頓的目的
整頓特別說明
推行要領(lǐng)
決定物品的放置場(chǎng)所
決定物品的放置方法
劃 線 定 位
區(qū)域顏色劃分
定位的類型
標(biāo)識(shí)
標(biāo)識(shí)的劃分：
清掃的含義
清掃的目的
清掃的特別說明
推 行 要 點(diǎn)
“清掃”推行要領(lǐng)
清潔的含義
清潔的目的
清潔的特別說明
推 行 要 領(lǐng)
目視管理的類別
素養(yǎng)的含義
素養(yǎng)的目的
素養(yǎng)的特別說明
有關(guān)素養(yǎng)的幾種觀點(diǎn)
“素養(yǎng)”推行要領(lǐng)
“素養(yǎng)”的做法/示例：
安全的含義
安全的目的
安全特別說明
推行要領(lǐng)
6S關(guān)聯(lián)圖
6S 推 進(jìn) 層 次 圖
3．6S活動(dòng)推行之步驟
步驟1：成立推行組織
步驟2：擬定推行方針及目標(biāo)
步驟3：擬定工作計(jì)劃作為推行及控制的依據(jù)。
步驟4：教育
步驟5：活動(dòng)前的宣傳造勢(shì)
步驟6：實(shí)施
步驟7：活動(dòng)評(píng)比辦法確定
步驟8：查核
步驟9：評(píng)比與獎(jiǎng)懲
步驟10：檢討與修正
步驟11：納入定期管理活動(dòng)中
4.6S的實(shí)施
6S 巡 檢
6S 評(píng) 比
6S的宣傳及教育
提 案 管 理
推 行 失 敗 原 因
How ? 成功
小結(jié)與作業(yè)


講師簡(jiǎn)介
  李見明 老師
李見明先生
 深圳首批認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師(CMC)
 經(jīng)濟(jì)管理碩士
 “全面員工關(guān)懷模型”創(chuàng)始人
 “精益管理系統(tǒng)”導(dǎo)入高級(jí)咨詢顧問
 “卓越績(jī)效模式”導(dǎo)入高級(jí)咨詢顧問
 人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
 深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
 廣東省政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
 中國(guó)首批公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
 中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家
 多家平面和網(wǎng)絡(luò)媒體特約撰稿人
 深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評(píng)委專家
 2010年4月入選《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》首卷

現(xiàn)任企業(yè)管理高級(jí)咨詢師和高級(jí)培訓(xùn)師，卓越經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)研究中心主任，中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)講師團(tuán)特約講師。
　　
李見明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在16年的職業(yè)生涯中，8年中高層管理經(jīng)驗(yàn)、8年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾接受過日本戴明質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的專家國(guó)分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓(xùn)練；美國(guó)卓越績(jī)效模式管理國(guó)際大師卡特博士卓越績(jī)效模式的系統(tǒng)訓(xùn)練和多個(gè)咨詢項(xiàng)目的實(shí)踐。李老師在咨詢培訓(xùn)的實(shí)踐中，充分掌握和領(lǐng)悟到精益管理（精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理、零缺陷、一次做對(duì)）、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績(jī)效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢實(shí)踐的基礎(chǔ)上首次提出了全面員工關(guān)懷模型，確立了李老師在咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域的核心地位。李老師跨越了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、管理咨詢業(yè)等。咨詢培訓(xùn)涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含：日資、美資、英資、臺(tái)資、港資、民營(yíng)、國(guó)有企業(yè)，政府機(jī)關(guān)及行政事業(yè)單位等等。

管理咨詢培訓(xùn)研究領(lǐng)域：
現(xiàn)主要致力于國(guó)內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實(shí)踐和推廣，涉及到精益管理（精細(xì)化管理、一次做對(duì)、零缺陷、精益生產(chǎn)）、卓越績(jī)效模式導(dǎo)入咨詢、卓越公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長(zhǎng)訓(xùn)練、知識(shí)管理等，并為企業(yè)和個(gè)人提供管理咨詢項(xiàng)目和培訓(xùn)服務(wù)。

論文/文章/觀點(diǎn)：
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規(guī)劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績(jī)效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營(yíng)的》，《大學(xué)生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關(guān)懷提升員工忠誠(chéng)和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國(guó)企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》，《銷售與市場(chǎng)》評(píng)論版 ，2011年第5期
博文100余篇散見于網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)了解請(qǐng)百度李見明。


課程對(duì)象
本課程適合企業(yè)各職能部門中基層管理人員、技術(shù)主管、工程師、生產(chǎn)領(lǐng)班、品管、倉(cāng)管、一線員工及相關(guān)部門人員。


備    注
課程名稱：目視管理與現(xiàn)場(chǎng)6S


 

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