中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標
本課程從執(zhí)行者入手,找到執(zhí)行不力的根本原因,運用執(zhí)行力的方法和技巧及工具,幫你打造一個高效執(zhí)行團隊!
課程詳情
【培訓(xùn)課時】13小時(2天)
【培訓(xùn)目標】
正確理解執(zhí)行力
掌握在具體工作中如何提升團隊執(zhí)行力
掌握使團隊成員在短時內(nèi)就迅速接受執(zhí)行力的技巧
教授學(xué)員正確把握執(zhí)行力的修煉方法,幫助學(xué)員迅速打造一支敬業(yè)的職業(yè)化團隊。
【課程內(nèi)容】
破冰:無往不利的太極思維
第一部分 認識執(zhí)行力
一、什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?
二、執(zhí)行中的動力與阻力
為什么執(zhí)行無力?
小組討論,代表發(fā)言:是什么讓我的執(zhí)行力打了折?為什么要提升我的執(zhí)行力?
不會做與不愿做
四、領(lǐng)導(dǎo)的目的是什么?
五、執(zhí)行的目的是什么?
六、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)系
七、高效執(zhí)行的三件法寶:企業(yè)文化、作業(yè)流程、工作技能
八、太極思維應(yīng)用
如何變“要我做”為“我要做”?
第二部分 執(zhí)行力訓(xùn)練
第一式 潤物細無聲
一、不愿做-----引導(dǎo)
1、工作的目的是什么?
2、工作的意義是什么?
3、拖拉、推卸等不良工作習(xí)慣會帶來什么樣的后果?
案例:柜員老周的煩惱
二、不會做-----教導(dǎo)
案例:小周的困惑
1、領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)
學(xué)與思
生而知之與學(xué)而知之
如何才能用心的學(xué)習(xí)?
傳不習(xí)乎?
直、諒、多聞,師
2、領(lǐng)導(dǎo)者的自律
見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
見小利則大事不成
身正,不令而行
為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之
案例:有威信的劉主任
3、領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的教導(dǎo)
因材施教
教婦初來,教子嬰孩
言傳者訟
德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改
4、教導(dǎo)下屬的四個步驟
案例:張老師就是張行長
三、會做愿做-----輔導(dǎo)
1、以什么為主導(dǎo)?
百姓有過,在予一人
誰是輔導(dǎo)員?
傳承企業(yè)文化的師徒制
2、激勵與批評
好德如好色
忠告而善道之,不可則止,無自辱焉
放于利而行,多怨
十六種非物質(zhì)激勵的方法
3、協(xié)調(diào)
人、財、物、信息等資源
對員工家庭的協(xié)調(diào)
對企業(yè)外部的協(xié)調(diào)
第二式 秋風(fēng)掃落葉
一、架起您的火爐
精彩影片賞析并討論:執(zhí)行是什么?
二、誰的猴子誰養(yǎng)
1、鎖定責(zé)任:誰的猴子?
2、溝通職責(zé):怎樣才算養(yǎng)好了猴子?
3、授權(quán):讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
4、檢查和監(jiān)督:能將猴子養(yǎng)得更好
第三式 和合萬物生
一、高效執(zhí)行的道法術(shù)
1、術(shù):高效執(zhí)行真言
一一計劃
環(huán)環(huán)講細
步步落實
事事到位
日事日畢
日清日高
2、法:高效執(zhí)行的步驟
明確任務(wù)
絕對服從
流程清晰
主動積極
自查結(jié)果
3、道:三力合一
二、高效執(zhí)行工具介紹
YCYA執(zhí)行工具
備忘錄
工作清單
頭腦風(fēng)暴
魚骨圖
目標分解法
三、高效團隊執(zhí)行力訓(xùn)練
訓(xùn)練科目:欲與天公試比高(準備廢紙,每個學(xué)員3張)
訓(xùn)練動作之一:統(tǒng)一的思想
訓(xùn)練動作之二:統(tǒng)一的目標
訓(xùn)練動作之三:統(tǒng)一的聲音
訓(xùn)練動作之四:統(tǒng)一的動作
小組討論,代表發(fā)言:每組動作給我們的啟發(fā)。
(小結(jié):請用三句話總結(jié)您今天的收獲)
講師簡介
曹育愷 老師
曾任職旺旺集團營銷總經(jīng)理,高級培訓(xùn)師
原格蘭仕集團培訓(xùn)總監(jiān),人力資源經(jīng)理
廣東外貿(mào)大學(xué)國際工商管理學(xué)院培訓(xùn)中心副主任
99年開始專業(yè)從事企業(yè)輔導(dǎo)與員工訓(xùn)練,至今已為超過120家企業(yè)和團體做過主題培訓(xùn),受訓(xùn)聽眾超過8萬人次,被學(xué)員譽為最有思想力的人生導(dǎo)師。
在近二十年的職業(yè)生涯中,曹老師潛心于傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理的研究,并實踐于人力資源管理、高級人才甄選、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)大學(xué)的構(gòu)建、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧訓(xùn)練、高績效銷售團隊建設(shè)等領(lǐng)域。
課程對象
企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的人員等
備 注
課程名稱:高效執(zhí)行力