中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
可以幫助組織和各級領(lǐng)導(dǎo)者：
了解團(tuán)隊(duì)智商的基本概念和知識
掌握高智商團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在基因，為創(chuàng)建高智商團(tuán)隊(duì)奠定基礎(chǔ)
掌握高智商團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)、角色組成與任務(wù)分工
掌握發(fā)展一個(gè)高智商團(tuán)隊(duì)的常見方法
掌握高智商團(tuán)隊(duì)的環(huán)境和機(jī)制建設(shè)方法。
課程詳情
第一部分、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)智商
1、未來的競爭是團(tuán)隊(duì)的競爭，尤其在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，團(tuán)隊(duì)智商的高低決定企業(yè)的成敗
2、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)智商的關(guān)系
3、什么是團(tuán)隊(duì)智商
4、活動(dòng)：測試——你的企業(yè)團(tuán)隊(duì)智商有多高？
第二部分、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)智商
一、你的團(tuán)隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)嗎？
1、為什么說一個(gè)改變了的人回到一個(gè)沒有改變的環(huán)境，結(jié)果仍然是零？
2、案例：花旗銀行的案例
3、什么是真正的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，一般對團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的誤區(qū)
二、高智商團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在基因
1、團(tuán)隊(duì)規(guī)劃的本質(zhì)：高智商團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)
2、團(tuán)隊(duì)能量的激發(fā)：高智商團(tuán)隊(duì)的愿景驅(qū)動(dòng)
3、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的形成：高智商團(tuán)隊(duì)的性格塑造
團(tuán)隊(duì)智障
三、高智商團(tuán)隊(duì)中的角色和任務(wù)
1、組織的角色與任務(wù)：企業(yè)決策經(jīng)營者、管理推動(dòng)者、一線執(zhí)行者
2、一般團(tuán)隊(duì)的角色與任務(wù)
3、高智商團(tuán)隊(duì)的角色與任務(wù)
四、高智商團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)與發(fā)展方法
1、學(xué)習(xí)導(dǎo)航圖法
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)法
3、深度匯談法
五、高智商團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐案例
1、案例：某銀行集結(jié)號及全能型機(jī)動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目
2、案例：某公司火鳳凰項(xiàng)目
3、案例：某公司 Fast track項(xiàng)目
六、團(tuán)隊(duì)智商修煉實(shí)踐方法：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與行動(dòng)的六步法
1、以戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)為導(dǎo)向
2、以任務(wù)執(zhí)行中的問題作為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的根本驅(qū)動(dòng)
3、團(tuán)隊(duì)智商修煉的六步法
4、測試與討論：行動(dòng)的結(jié)果是什么？
5、如何設(shè)計(jì)和管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目
七、高智商團(tuán)隊(duì)的環(huán)境和機(jī)制建設(shè)
1、設(shè)計(jì)愿景管理系統(tǒng)
2、團(tuán)隊(duì)語言管理系統(tǒng)
視頻案例：亮劍團(tuán)隊(duì)
3、團(tuán)隊(duì)工作管理機(jī)制
4、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與獎(jiǎng)懲措施
案例：金幣與黑幣的使用
5、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)管理機(jī)制
1、未來的競爭是團(tuán)隊(duì)的競爭，尤其在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，團(tuán)隊(duì)智商的高低決定企業(yè)的成敗
2、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)智商的關(guān)系
3、什么是團(tuán)隊(duì)智商
4、活動(dòng)：測試——你的企業(yè)團(tuán)隊(duì)智商有多高？
第二部分、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)智商
一、你的團(tuán)隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)嗎？
1、為什么說一個(gè)改變了的人回到一個(gè)沒有改變的環(huán)境，結(jié)果仍然是零？
2、案例：花旗銀行的案例
3、什么是真正的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，一般對團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的誤區(qū)
二、高智商團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在基因
1、團(tuán)隊(duì)規(guī)劃的本質(zhì)：高智商團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)
2、團(tuán)隊(duì)能量的激發(fā)：高智商團(tuán)隊(duì)的愿景驅(qū)動(dòng)
3、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的形成：高智商團(tuán)隊(duì)的性格塑造
團(tuán)隊(duì)智障
三、高智商團(tuán)隊(duì)中的角色和任務(wù)
1、組織的角色與任務(wù)：企業(yè)決策經(jīng)營者、管理推動(dòng)者、一線執(zhí)行者
2、一般團(tuán)隊(duì)的角色與任務(wù)
3、高智商團(tuán)隊(duì)的角色與任務(wù)
四、高智商團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)與發(fā)展方法
1、學(xué)習(xí)導(dǎo)航圖法
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)法
3、深度匯談法
五、高智商團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐案例
1、案例：某銀行集結(jié)號及全能型機(jī)動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目
2、案例：某公司火鳳凰項(xiàng)目
3、案例：某公司 Fast track項(xiàng)目
六、團(tuán)隊(duì)智商修煉實(shí)踐方法：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與行動(dòng)的六步法
1、以戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)為導(dǎo)向
2、以任務(wù)執(zhí)行中的問題作為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的根本驅(qū)動(dòng)
3、團(tuán)隊(duì)智商修煉的六步法
4、測試與討論：行動(dòng)的結(jié)果是什么？
5、如何設(shè)計(jì)和管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目
七、高智商團(tuán)隊(duì)的環(huán)境和機(jī)制建設(shè)
1、設(shè)計(jì)愿景管理系統(tǒng)
2、團(tuán)隊(duì)語言管理系統(tǒng)
視頻案例：亮劍團(tuán)隊(duì)
3、團(tuán)隊(duì)工作管理機(jī)制
4、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與獎(jiǎng)懲措施
案例：金幣與黑幣的使用
5、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)管理機(jī)制
講師簡介
譚天詢 老師
高績效人才的選拔和培養(yǎng)專家
第一個(gè)系統(tǒng)研究和全面實(shí)踐導(dǎo)師制的人才管理專家
多家行業(yè)冠軍、500強(qiáng)企業(yè)的人才管理顧問
和邦咨詢 創(chuàng)始合伙人
譚老師以銷售和銷售領(lǐng)導(dǎo)的背景切入企業(yè)人才管理和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域，對業(yè)務(wù)有著敏銳的洞察力和理解力，在銷售管理、人才管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、咨詢顧問和培訓(xùn)師上的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，造就了其廣闊的視野、創(chuàng)新的理念、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、務(wù)實(shí)的做法、豐富的資源，是多家行業(yè)冠軍、500強(qiáng)企業(yè)的人才管理顧問。
在長期的咨詢培訓(xùn)中，致力于為企業(yè)提供業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才管理和發(fā)展解決方案，其中，尤其擅長：
高績效人才選拔：在人才選拔上有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自2006至今，為不同行業(yè)和發(fā)展階段的企業(yè)、實(shí)施超過5000名各層次各類別人才的深度測評和選拔，研發(fā)有系統(tǒng)的測評工具，是兼具研發(fā)和實(shí)踐的人才選拔專家。
高績效人才培養(yǎng)：自2005年至今，致力于勝任力的研究和實(shí)踐，為國家電網(wǎng)、中國建設(shè)銀行、廈門鎢業(yè)、國藥一致、中科英華、中國郵儲(chǔ)銀行等上百家企業(yè)提供過勝任力發(fā)展的咨詢和培訓(xùn)，幫助各類人員發(fā)現(xiàn)能力優(yōu)勢和劣勢，聚焦關(guān)鍵任務(wù)和成果，提煉、學(xué)習(xí)和復(fù)制高績效的成功規(guī)律，幫助個(gè)人提高工作表現(xiàn)，幫助團(tuán)隊(duì)改善績效成果，迄今為止直接受益的學(xué)員上萬名。
成功導(dǎo)師制運(yùn)作：在過去的時(shí)間，在企業(yè)中作為導(dǎo)師曾經(jīng)培養(yǎng)眾多骨干人才、中高層干部；作為專家在實(shí)踐中，引進(jìn)、開發(fā)中國第一套全面而系統(tǒng)的導(dǎo)師制體系，引進(jìn)、開發(fā)中國第一個(gè)導(dǎo)師制建設(shè)與導(dǎo)師培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)課程、在實(shí)踐中開發(fā)了100多個(gè)導(dǎo)師制工具；培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的內(nèi)部導(dǎo)師。
譚天詢先生在企業(yè)的咨詢培訓(xùn)中富有邏輯和深厚的積累，視野開拓、深入淺出，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，深具啟發(fā)性和創(chuàng)新性，富有幽默感，受眾多企業(yè)、學(xué)員所喜愛和推崇。
第一個(gè)系統(tǒng)研究和全面實(shí)踐導(dǎo)師制的人才管理專家
多家行業(yè)冠軍、500強(qiáng)企業(yè)的人才管理顧問
和邦咨詢 創(chuàng)始合伙人
譚老師以銷售和銷售領(lǐng)導(dǎo)的背景切入企業(yè)人才管理和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域，對業(yè)務(wù)有著敏銳的洞察力和理解力，在銷售管理、人才管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、咨詢顧問和培訓(xùn)師上的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，造就了其廣闊的視野、創(chuàng)新的理念、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、務(wù)實(shí)的做法、豐富的資源，是多家行業(yè)冠軍、500強(qiáng)企業(yè)的人才管理顧問。
在長期的咨詢培訓(xùn)中，致力于為企業(yè)提供業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才管理和發(fā)展解決方案，其中，尤其擅長：
高績效人才選拔：在人才選拔上有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自2006至今，為不同行業(yè)和發(fā)展階段的企業(yè)、實(shí)施超過5000名各層次各類別人才的深度測評和選拔，研發(fā)有系統(tǒng)的測評工具，是兼具研發(fā)和實(shí)踐的人才選拔專家。
高績效人才培養(yǎng)：自2005年至今，致力于勝任力的研究和實(shí)踐，為國家電網(wǎng)、中國建設(shè)銀行、廈門鎢業(yè)、國藥一致、中科英華、中國郵儲(chǔ)銀行等上百家企業(yè)提供過勝任力發(fā)展的咨詢和培訓(xùn)，幫助各類人員發(fā)現(xiàn)能力優(yōu)勢和劣勢，聚焦關(guān)鍵任務(wù)和成果，提煉、學(xué)習(xí)和復(fù)制高績效的成功規(guī)律，幫助個(gè)人提高工作表現(xiàn)，幫助團(tuán)隊(duì)改善績效成果，迄今為止直接受益的學(xué)員上萬名。
成功導(dǎo)師制運(yùn)作：在過去的時(shí)間，在企業(yè)中作為導(dǎo)師曾經(jīng)培養(yǎng)眾多骨干人才、中高層干部；作為專家在實(shí)踐中，引進(jìn)、開發(fā)中國第一套全面而系統(tǒng)的導(dǎo)師制體系，引進(jìn)、開發(fā)中國第一個(gè)導(dǎo)師制建設(shè)與導(dǎo)師培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)課程、在實(shí)踐中開發(fā)了100多個(gè)導(dǎo)師制工具；培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的內(nèi)部導(dǎo)師。
譚天詢先生在企業(yè)的咨詢培訓(xùn)中富有邏輯和深厚的積累，視野開拓、深入淺出，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，深具啟發(fā)性和創(chuàng)新性，富有幽默感，受眾多企業(yè)、學(xué)員所喜愛和推崇。
課程對象
企業(yè)中高層管理人員、職能部門人員、核心骨干人才、內(nèi)部講師與顧問
備 注
課程名稱：學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)智商
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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