中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
 了解培訓(xùn)師的角色與能力要求,以及職業(yè)培訓(xùn)與成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),懂得培訓(xùn)師的職業(yè)行為規(guī)范;
 掌握公眾表達(dá)的魅力,專業(yè)的課程設(shè)計(jì),演示文檔的制作技巧,以及學(xué)會(huì)靈活的教學(xué)方法。



課程詳情

課程大綱
一、培訓(xùn)師導(dǎo)論(3課時(shí))
 培訓(xùn)師的使命與定位
 培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)與發(fā)展
 培訓(xùn)師的職業(yè)訓(xùn)練理念
 培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)
 培訓(xùn)師的職業(yè)生涯發(fā)展
 培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)之道
 培訓(xùn)師的素質(zhì)、職責(zé)與角色
 培訓(xùn)師的基本素質(zhì)
 培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)
 培訓(xùn)師的三重角色
 培訓(xùn)師的原則與能力
 培訓(xùn)師的八大原則
 培訓(xùn)師的八大能力
 職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育
 培訓(xùn)的目的與內(nèi)容
 課堂、培訓(xùn)師、學(xué)員之間的關(guān)系
 職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別
 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)與培訓(xùn)師應(yīng)對(duì)術(shù)
二、職業(yè)行為規(guī)范(3課時(shí))
 培訓(xùn)師的專業(yè)形象
 標(biāo)準(zhǔn)服裝搭配
 儀容與面部表情
 壓力的揭秘與破解
 壓力的表現(xiàn)形式
 壓力產(chǎn)生的原因
 克服壓力的準(zhǔn)備與注意細(xì)節(jié)
 壓力的破解五法
 形神兼?zhèn)渑c舉止得體
 形神兼?zhèn)淦叻ù笕?
 培訓(xùn)師要避免的舉止和動(dòng)作
 培訓(xùn)師課堂表達(dá)七大禁忌
三、課前培訓(xùn)需求調(diào)研(1.5課時(shí))
 培訓(xùn)需求調(diào)研概述
 培訓(xùn)需求調(diào)研的對(duì)象
 培訓(xùn)需求分析模型
 培訓(xùn)需求調(diào)查的分類
 培訓(xùn)需求調(diào)研的實(shí)施程序
 培訓(xùn)需求調(diào)研的方法
 調(diào)查問卷法
 面談法
 觀察法
 重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
 工作任務(wù)分析法
四、專業(yè)的課程設(shè)計(jì)(1.5課時(shí))
 培訓(xùn)課程體系的設(shè)計(jì)
 課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的基本原則
 培訓(xùn)課程的要素
 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的程序
 課程體系設(shè)計(jì)與課程設(shè)置
 員工培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)
 企業(yè)管理人員的課程設(shè)計(jì)
 企業(yè)管理人員培訓(xùn)的一般內(nèi)容
 管理技能開發(fā)的基本模式
 管理技能培訓(xùn)課程
 人才儲(chǔ)備與戰(zhàn)略發(fā)展培訓(xùn)課程
 材料的掌握運(yùn)用
 材料的掌握運(yùn)用
 材料收集的途徑
 結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)
 時(shí)間充足的設(shè)計(jì)方法
 時(shí)間較短的設(shè)計(jì)方法
 結(jié)構(gòu)大綱設(shè)計(jì)的五線譜
 精彩踏實(shí)的本文
 并列式結(jié)構(gòu)
 偏正式結(jié)構(gòu)
 對(duì)比式結(jié)構(gòu)
 遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)
 畫龍點(diǎn)睛式結(jié)構(gòu) 五、靈活的教學(xué)方法(2課時(shí))
 培訓(xùn)方法的選擇
 培訓(xùn)方法的多樣化
 選擇培訓(xùn)方法的程序
 培訓(xùn)類型與培訓(xùn)方法的匹配
 優(yōu)選培訓(xùn)方法的要求
 教學(xué)方法的具體運(yùn)用
 講授式教學(xué)法
 體驗(yàn)式教學(xué)法
 啟發(fā)式教學(xué)法
 分析式教學(xué)法
 互動(dòng)式教學(xué)法
六、專業(yè)的表達(dá)技巧(3課時(shí))
 上場與下場技巧及訓(xùn)練
 課堂主持技巧
 培訓(xùn)師的上場與下場
 導(dǎo)入與收結(jié)技巧及例證
 引人入勝的導(dǎo)入
 課程導(dǎo)入的常用八法
 余音繞梁的收結(jié)
 課程收結(jié)的常用八法
 情理交融的表達(dá)技巧
 理性話題感性演繹
 感性話題理性升華
 專業(yè)提問與專業(yè)應(yīng)答
 課堂提問之問題的選擇
 課堂提問的五種方式
 課堂提問的技巧運(yùn)用
 專業(yè)回答的五種技巧
七、課堂掌控的技巧(2課時(shí))
 學(xué)員類型及掌控對(duì)策
 成人學(xué)習(xí)風(fēng)格測試與分析
 學(xué)員類型與課程表現(xiàn)
 學(xué)員類型與課程掌控
 綜合教法的運(yùn)用
 突發(fā)事件的預(yù)防與對(duì)策
 如何應(yīng)對(duì)不同的學(xué)員
 如何應(yīng)對(duì)自身的窘境
 如何應(yīng)對(duì)失控的時(shí)間
 如何應(yīng)對(duì)失控的場面
 消除環(huán)境與設(shè)備的影響
 課堂點(diǎn)評(píng)技巧
 點(diǎn)評(píng)的一般模式
 課堂點(diǎn)評(píng)的原則
 課堂掌控自測
八、演示文檔的制作(1課時(shí))
 PPT制作流程
 版面風(fēng)格的設(shè)計(jì)
 版面色系的運(yùn)用
 版面文字的運(yùn)用
 一級(jí)頁面的設(shè)計(jì)
 二級(jí)頁面的設(shè)計(jì)
 三級(jí)頁面的設(shè)計(jì)
 圖表數(shù)據(jù)的活用
 基本圖表的運(yùn)用
 圖表的自我設(shè)計(jì)
 色彩變化的表現(xiàn)
 光的三原色
 美術(shù)三原色
 不同色調(diào)的表現(xiàn)主題
 動(dòng)畫轉(zhuǎn)場的運(yùn)用
 文字圖片的動(dòng)態(tài)出現(xiàn)
 音樂影片的插入運(yùn)用
 PPT轉(zhuǎn)場效果的設(shè)計(jì)
 操作時(shí)的小技巧
九、學(xué)員現(xiàn)場表達(dá)演練(1課時(shí))
 急智三分鐘即興演講
 課堂老師點(diǎn)評(píng)與評(píng)分


講師簡介

  閆偉 老師
閆偉:人力資源實(shí)戰(zhàn)教練
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):20余年企業(yè)人力資源管理及培訓(xùn)工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其中8年世界500強(qiáng)企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)。累計(jì)為100余家世界500強(qiáng)及近2000家中小企業(yè)提供過獨(dú)居特色與落地實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)與咨詢服務(wù),總培訓(xùn)課時(shí)3萬余課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員達(dá)100萬人次。培訓(xùn)學(xué)員綜合滿意度達(dá)95%以上,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)返聘率達(dá)90%,公開課企業(yè)學(xué)員邀請(qǐng)率達(dá)80%。擅長中高層管理技能課程的開發(fā)和講授,尤其是對(duì)人力資源管理有獨(dú)到的見解和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
資格榮譽(yù):國家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師,國家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,AACTP國際認(rèn)證高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師。2015年度中華講師網(wǎng)、網(wǎng)易云課堂評(píng)為中國百強(qiáng)講師,2013全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家之最佳人力資源專家,2011年度搜狐網(wǎng)“職場一言堂”十大人氣講師。清大、北大、武大、浙大、鄭大、上海交大等名?妥淌凇:接罱逃瘓F(tuán)董事長、首席專家,北京知行億合HR研究院副院長。
授課風(fēng)格:現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華


課程對(duì)象

 企業(yè)中高層管理人員;
 人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師。


備    注

課程名稱:企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)(2天)



 

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