中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
招不到人,又留不住人!“人才荒”在繼續(xù)!部門經(jīng)理在選人、用人、育人、留人等方面缺乏必要的意識(shí)和方法,認(rèn)為人力資源管理和開發(fā)是HR部門的事,不會(huì)識(shí)人,不懂用人,不會(huì)留人,不會(huì)培養(yǎng)人的現(xiàn)象普遍存在。本課程的目的是幫助非人力資源管理者在人才規(guī)劃,人才選拔、人才培養(yǎng)、人才使用,人才保留激勵(lì)等方面掌握人力資源管理和開發(fā)的方法和技巧。



課程詳情

第一章 部門主管的人力資源管理職責(zé)
部門主管的角色定位和職責(zé)
企業(yè)人力資源管理的職責(zé)分工
總經(jīng)理,人力資源部,部門主管的人力資源管理職責(zé)
部門主管必須掌握的人力資源管理和開發(fā)技能
 
第二章 如何選人
招聘選拔的基礎(chǔ)工作
如何進(jìn)行部門的定崗定編?
工作分析與崗位職責(zé)的明確
明確招聘需求
招聘準(zhǔn)備
招聘渠道分析
面試方法比較
結(jié)構(gòu)化面試題的設(shè)計(jì)
如何應(yīng)用STAR面試法深入了解人的觀點(diǎn),能力和經(jīng)驗(yàn)?
如何考察個(gè)性特征?
理解試卷考試法的功用和局限性
背景調(diào)查的注意事項(xiàng)
如何利用試用期考察人才?
聘用人員的薪酬約定技巧
【參考】:識(shí)別人的性格 – 5種人格特質(zhì)的識(shí)別方法
企業(yè)的人才晉升通道
企業(yè)的任職資格體系
企業(yè)的人才選拔流程
【案例】:名企的人才晉升路徑設(shè)計(jì)與資格認(rèn)定
【練習(xí)】:如何組織崗位競(jìng)聘活動(dòng)?

第三章 如何用人
 如何構(gòu)建異質(zhì)團(tuán)隊(duì)
互補(bǔ)因素(能力,個(gè)性,年齡,區(qū)域,背景,性別)
個(gè)別差異包容性宣傳
用人之長
如何識(shí)別員工的特長和優(yōu)勢(shì)?
崗位素質(zhì)模型與用人
目標(biāo)考核
以事管人,目標(biāo)導(dǎo)向
理解企業(yè)績效管理體系
為下屬制定考核目標(biāo)
如何制定合適的目標(biāo)
如何進(jìn)行過程跟蹤,控制與輔導(dǎo)
如何進(jìn)行績效考核
如何進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲
評(píng)價(jià)員工
業(yè)績考核
態(tài)度考核
能力考核
不合適的員工怎么辦?
不同類型員工如何管?
【討論】:能力突出的不服管員工怎么辦?
 
第四章 如何育人
抓思想
配合企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)
要從哪些方面抓員工的思想?
如何通過思想工作促進(jìn)工作開展?
如何幫助員工正確看待職業(yè)和人生?
如何幫助員工認(rèn)同企業(yè)?
【案例】:向解放軍學(xué)習(xí)開展思想工作
帶作風(fēng)
如何建立團(tuán)隊(duì)紀(jì)律?
如何帶好作風(fēng)?
培養(yǎng)良好工作習(xí)慣的6要素
提升能力
培訓(xùn)系統(tǒng)的搭建
幫助員工制定個(gè)人提升計(jì)劃
如何建立部門知識(shí)庫?
如何編制部門工作教材?
如何開展和管理好培訓(xùn)和訓(xùn)練活動(dòng)?
如何開展個(gè)性化的培育訓(xùn)練?

第五章 如何留人
馬斯洛需求層次理論對(duì)員工激勵(lì)的啟示
雙因素理論對(duì)員工激勵(lì)的啟示
期望理論對(duì)員工激勵(lì)的啟示
公平理論對(duì)員工激勵(lì)的啟示
如何識(shí)別員工的需要?
事業(yè)留人的措施
情感留人的措施
薪酬留人的措施
文化留人的措施
做好離職管理
骨干員工的盯人管理
做好離職面談
做好離職善后處理

備注:以上大綱供參考,實(shí)際授課內(nèi)容以講義為準(zhǔn)。


講師簡介

  曹禮明 老師
曹禮明(Michael),強(qiáng)調(diào)落地的動(dòng)作化訓(xùn)練導(dǎo)師!
中山大學(xué)MBA,中國首批PMP認(rèn)證資格人員,知名企業(yè)管理培訓(xùn)導(dǎo)師。
曹禮明老師有20多年的企業(yè)工作與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后在國企、合資、外資、民企擔(dān)任研發(fā)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)及運(yùn)營總監(jiān)、常務(wù)副總等職。其中從事企業(yè)管理咨詢顧問5年,幫助企業(yè)進(jìn)行管理變革和管理干部隊(duì)伍訓(xùn)練。曹老師融合中西方管理理念和方法,擅長將西方管理理論與中國企業(yè)實(shí)際相結(jié)合,以結(jié)果和管理有效性為導(dǎo)向,注重方法,策略,措施與實(shí)際情況相結(jié)合,追求對(duì)企業(yè)產(chǎn)生實(shí)際效果。曹老師認(rèn)為,企業(yè)管理干部管理知識(shí)和思維固然重要,但如果不能落地,不會(huì)應(yīng)用在工作中解決問題,就價(jià)值有限,事倍功半!企業(yè)要解決管理上的“最后一公里”問題,就必須在如何落地,如何做管理動(dòng)作上下工夫!曹老師的訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)找問題,做動(dòng)作,追求學(xué)用結(jié)合!曹老師在中小企業(yè)管理控制體系設(shè)計(jì),工廠管控模式設(shè)計(jì)與打造,企業(yè)執(zhí)行力快速提升,企業(yè)管理變革、企業(yè)干部團(tuán)隊(duì)打造、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)干部管理技能和素養(yǎng)提升訓(xùn)練等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。曹老師主持了多家企業(yè)的管理咨詢輔導(dǎo),使企業(yè)從管理混亂失控、業(yè)績停滯不前、人員自由渙散的狀態(tài),逐步改變成制度規(guī)范、流程控制有效、企業(yè)業(yè)績顯著提升、企業(yè)凝聚力增強(qiáng)的嶄新企業(yè)。

曹禮明老師自從事企業(yè)管理培訓(xùn)以來,內(nèi)外訓(xùn)課程數(shù)百場(chǎng),受訓(xùn)人數(shù)上萬人,其中《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》公開課已舉辦近百期,內(nèi)訓(xùn)課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況和解決學(xué)員問題而深受好評(píng)。
老師特點(diǎn):
強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí),不夸大,不作秀,不刻意宣傳。
講求實(shí)戰(zhàn),實(shí)用,實(shí)效,注重動(dòng)作化;
注重管理的整體性和邏輯性,提倡打組合拳。

課堂風(fēng)格:
歡迎學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提問,帶著問題來,帶著答案走
問題導(dǎo)向,引導(dǎo)啟發(fā)思考和解決問題
演講,互動(dòng),問題討論,現(xiàn)場(chǎng)演練,案例分享相結(jié)合

主要課程:
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》、《中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練》、《管理技能八大實(shí)戰(zhàn)工作方法》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《部門經(jīng)理選用育留》、《中層帶團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)動(dòng)作訓(xùn)練》《執(zhí)行力-稽核機(jī)制設(shè)計(jì)》、《工廠管控模板與工具》、《生產(chǎn)主管實(shí)戰(zhàn)管理技能提升訓(xùn)練》、《從設(shè)計(jì)到執(zhí)行-工廠統(tǒng)籌控制體系打造》等課程。 

部分內(nèi)訓(xùn)客戶:
中國神華,中外運(yùn)集團(tuán),中糧集團(tuán),南京電力,昆山電力,南京風(fēng)電,福田雷沃汽車,愛達(dá)克汽車,奇瑞汽車,東風(fēng)本田,福建信用社系統(tǒng),三井酒業(yè)集團(tuán),五得利面粉,富興集團(tuán),伊利集團(tuán),九鼎飼料集團(tuán),九星印刷集團(tuán),帝人集團(tuán),杜凱集團(tuán),鑫苑置業(yè),創(chuàng)鴻地產(chǎn),建亨地產(chǎn),協(xié)信地產(chǎn),山西合縱房地產(chǎn),神威藥業(yè),九典制藥,美大康藥業(yè),源基藥業(yè),海格物流,宜隆物流,誠信行物業(yè),中交鐵設(shè),中鐵電氣,格力集團(tuán),美克美家集團(tuán),浙江輕紡城,意爾康鞋業(yè),新大牧業(yè),中山食出集團(tuán),北京富泰集團(tuán),江蘇德邦,廣東永順集團(tuán),深圳創(chuàng)富港,三零信息安全,天可電訊,寧波通信,捷普電子,東芯電子,合和電子,英飛拓電子,清源光電,富華機(jī)械,金研機(jī)械,世邦機(jī)械,成都豪特,山東華特,惠州群富,傲威耗材,六國化工,云南馳宏鋅鍺集團(tuán)。。。。。。


課程對(duì)象

部門主管,部門經(jīng)理,職能主管,項(xiàng)目經(jīng)理,直線經(jīng)理,企業(yè)中高層


備    注

課程名稱:人才的選、用、育、留



 

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