課程詳情
培訓內(nèi)容
第一章 導論
掌握領(lǐng)導學研究對象,了解領(lǐng)導學理論體系.明確學習領(lǐng)導學意義
重點難點：1、領(lǐng)導學研究對象 2、領(lǐng)導學的理論體系
1：學習和研究對象
2、特點與理論體系
3、現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展
4、管理實踐與應(yīng)用
第二章 領(lǐng)導基本概念
學習目標：明確領(lǐng)導概念，懂得領(lǐng)導與管理的關(guān)系，明確領(lǐng)導的構(gòu)成要素。
重點難點：1、領(lǐng)導與管理區(qū)別2、領(lǐng)導構(gòu)成因素
1、管理與領(lǐng)導區(qū)別
2、領(lǐng)導者權(quán)力分析
3 . 領(lǐng)導的構(gòu)成要素
4、非強制性影響力
第三章 領(lǐng)導者素質(zhì)
學習目標：掌握領(lǐng)導者素質(zhì)概念，明確培養(yǎng)領(lǐng)導者素質(zhì)途徑
重點難點：1、領(lǐng)導者素質(zhì)2、公共行政與企業(yè)領(lǐng)導區(qū)別
1、 領(lǐng)導者素質(zhì)特點
2、 集體領(lǐng)導的結(jié)構(gòu)
3、 集體領(lǐng)導四內(nèi)容
4、 領(lǐng)導者權(quán)力區(qū)分
第四章 領(lǐng)導者形象和魅力
學習目的：明確領(lǐng)導者形象和魅力對于領(lǐng)導者的意義，懂得如何進行領(lǐng)導者形象的建設(shè)。
重點和難點：1、領(lǐng)導者形象的影響因素 2、領(lǐng)導魅力構(gòu)成和培植
1、如何理解領(lǐng)導者形象
2、影響領(lǐng)導者形象因素
3、形象建設(shè)的四個環(huán)節(jié)
4、如何理解領(lǐng)導者魅力
5、領(lǐng)導魅力構(gòu)成六要素
6、領(lǐng)導魅力重要四原則
第五章領(lǐng)導體制
學習目的：掌握領(lǐng)導體制內(nèi)容和作用，了解領(lǐng)導體制的類型。
重點和難點：1、領(lǐng)導體制含義和內(nèi)容 2、領(lǐng)導體制的作用
1、什么是領(lǐng)導體制
2、什么是領(lǐng)導機構(gòu)
3、決策系統(tǒng)的作用
4、什么是領(lǐng)導制度
5、領(lǐng)導體制的作用
6、完整制與分離制
7、集權(quán)制和分權(quán)制
8、西方領(lǐng)導力演變
9、一長制和集權(quán)制
第六章 領(lǐng)導方式與領(lǐng)導方法
本章重點：1.領(lǐng)導方式的類型 2. 基本的領(lǐng)導方法
1、領(lǐng)導識人三大重要性
2、領(lǐng)導者識人上的誤區(qū)
3、激勵與溝通類型方法
4、如何運用批評的手段
第七章 決策方法
學習目的：明確決策含義及在領(lǐng)導活動過程中作用，掌握科學決策的程序和方法
重點和難點：1、科學決策的程序 2、經(jīng)驗和科學決策區(qū)別 3、決策流程和方法
1、 什么是科學決策
2、 正確性和可靠性
3、 經(jīng)驗決策二特點
4、 四標準和四階段
5、 定量決策的技能
6、 決策淘汰法應(yīng)用
第八章 績效及考評
學習目的：績效含義及考評意義，掌握領(lǐng)導者考評的方法。
重點難點：1、領(lǐng)導者績效考評的含義 2、領(lǐng)導者績效考評的方法
1、什么是領(lǐng)導績效？
2、績效考評四內(nèi)容
3、目標管理的測評 。
4、克服誤差六措施
5、績效考評七程序
7、 績效考評五原則
第九章：執(zhí)行力及創(chuàng)新
學習目的：分析執(zhí)行力的利弊，掌握企業(yè)勢能法則
重點難點：1、企業(yè)勢能法則 2、提升力與應(yīng)用
1、 執(zhí)行力的利弊
2、 創(chuàng)新力和競爭
3、 核心競爭模型
4、 企業(yè)勢能法則
5、 提升力與應(yīng)用
6、 戰(zhàn)略與領(lǐng)導力
第十章：卓越領(lǐng)導力
學習目的：分析卓越領(lǐng)導力的要素，掌握關(guān)鍵領(lǐng)導力
重點難點：1、自我了解和定位 2、卓越和發(fā)揮的辯證法
1、 組織控制
2、 推廣實施
3、 人員流程
4、 資源運作
5、 目標計劃
6、 企業(yè)情報
7、 團隊建設(shè)
8、 個人發(fā)展
9、 信息化
培訓方式： （采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、
觀摩學習、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗練習、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等
培訓特點：‘旁征博引，深入淺出，幽默風趣，回味無窮’
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛，達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓效果。
運用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學員實際工作需要出發(fā)，圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進行有效培訓，以提升培訓效果和學員水平；切實體現(xiàn)“課題培訓工作法”中‘培訓創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場’宗旨；在培訓中提供多種實用解決問題工具及技巧。對參訓者今后實踐工作具有極大的后續(xù)效果。
第一章 導論
掌握領(lǐng)導學研究對象,了解領(lǐng)導學理論體系.明確學習領(lǐng)導學意義
重點難點：1、領(lǐng)導學研究對象 2、領(lǐng)導學的理論體系
1：學習和研究對象
2、特點與理論體系
3、現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展
4、管理實踐與應(yīng)用
第二章 領(lǐng)導基本概念
學習目標：明確領(lǐng)導概念，懂得領(lǐng)導與管理的關(guān)系，明確領(lǐng)導的構(gòu)成要素。
重點難點：1、領(lǐng)導與管理區(qū)別2、領(lǐng)導構(gòu)成因素
1、管理與領(lǐng)導區(qū)別
2、領(lǐng)導者權(quán)力分析
3 . 領(lǐng)導的構(gòu)成要素
4、非強制性影響力
第三章 領(lǐng)導者素質(zhì)
學習目標：掌握領(lǐng)導者素質(zhì)概念，明確培養(yǎng)領(lǐng)導者素質(zhì)途徑
重點難點：1、領(lǐng)導者素質(zhì)2、公共行政與企業(yè)領(lǐng)導區(qū)別
1、 領(lǐng)導者素質(zhì)特點
2、 集體領(lǐng)導的結(jié)構(gòu)
3、 集體領(lǐng)導四內(nèi)容
4、 領(lǐng)導者權(quán)力區(qū)分
第四章 領(lǐng)導者形象和魅力
學習目的：明確領(lǐng)導者形象和魅力對于領(lǐng)導者的意義，懂得如何進行領(lǐng)導者形象的建設(shè)。
重點和難點：1、領(lǐng)導者形象的影響因素 2、領(lǐng)導魅力構(gòu)成和培植
1、如何理解領(lǐng)導者形象
2、影響領(lǐng)導者形象因素
3、形象建設(shè)的四個環(huán)節(jié)
4、如何理解領(lǐng)導者魅力
5、領(lǐng)導魅力構(gòu)成六要素
6、領(lǐng)導魅力重要四原則
第五章領(lǐng)導體制
學習目的：掌握領(lǐng)導體制內(nèi)容和作用，了解領(lǐng)導體制的類型。
重點和難點：1、領(lǐng)導體制含義和內(nèi)容 2、領(lǐng)導體制的作用
1、什么是領(lǐng)導體制
2、什么是領(lǐng)導機構(gòu)
3、決策系統(tǒng)的作用
4、什么是領(lǐng)導制度
5、領(lǐng)導體制的作用
6、完整制與分離制
7、集權(quán)制和分權(quán)制
8、西方領(lǐng)導力演變
9、一長制和集權(quán)制
第六章 領(lǐng)導方式與領(lǐng)導方法
本章重點：1.領(lǐng)導方式的類型 2. 基本的領(lǐng)導方法
1、領(lǐng)導識人三大重要性
2、領(lǐng)導者識人上的誤區(qū)
3、激勵與溝通類型方法
4、如何運用批評的手段
第七章 決策方法
學習目的：明確決策含義及在領(lǐng)導活動過程中作用，掌握科學決策的程序和方法
重點和難點：1、科學決策的程序 2、經(jīng)驗和科學決策區(qū)別 3、決策流程和方法
1、 什么是科學決策
2、 正確性和可靠性
3、 經(jīng)驗決策二特點
4、 四標準和四階段
5、 定量決策的技能
6、 決策淘汰法應(yīng)用
第八章 績效及考評
學習目的：績效含義及考評意義，掌握領(lǐng)導者考評的方法。
重點難點：1、領(lǐng)導者績效考評的含義 2、領(lǐng)導者績效考評的方法
1、什么是領(lǐng)導績效？
2、績效考評四內(nèi)容
3、目標管理的測評 。
4、克服誤差六措施
5、績效考評七程序
7、 績效考評五原則
第九章：執(zhí)行力及創(chuàng)新
學習目的：分析執(zhí)行力的利弊，掌握企業(yè)勢能法則
重點難點：1、企業(yè)勢能法則 2、提升力與應(yīng)用
1、 執(zhí)行力的利弊
2、 創(chuàng)新力和競爭
3、 核心競爭模型
4、 企業(yè)勢能法則
5、 提升力與應(yīng)用
6、 戰(zhàn)略與領(lǐng)導力
第十章：卓越領(lǐng)導力
學習目的：分析卓越領(lǐng)導力的要素，掌握關(guān)鍵領(lǐng)導力
重點難點：1、自我了解和定位 2、卓越和發(fā)揮的辯證法
1、 組織控制
2、 推廣實施
3、 人員流程
4、 資源運作
5、 目標計劃
6、 企業(yè)情報
7、 團隊建設(shè)
8、 個人發(fā)展
9、 信息化
培訓方式： （采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、
觀摩學習、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗練習、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等
培訓特點：‘旁征博引，深入淺出，幽默風趣，回味無窮’
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛，達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓效果。
運用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學員實際工作需要出發(fā)，圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進行有效培訓，以提升培訓效果和學員水平；切實體現(xiàn)“課題培訓工作法”中‘培訓創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場’宗旨；在培訓中提供多種實用解決問題工具及技巧。對參訓者今后實踐工作具有極大的后續(xù)效果。
講師簡介
顧樾 老師
專家簡介：‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生，國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授；上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學院培訓室主任；中華培訓網(wǎng)專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”管理專家。
培訓：曾接受美國和新加坡嚴格專業(yè)訓練和學習，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO，具有豐富跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗，為更好地進行管理系列培訓，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓，并結(jié)合管理與培訓經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式，就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
‘多緯行動培訓’：是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后，從多角度、多方式科學的培訓方法。
主打課程：
一、 高級總裁班課題:1 戰(zhàn)略與變革 2.企業(yè)生存戰(zhàn)略 3.卓越領(lǐng)導力（1-3版） 4.贏在執(zhí)行 5.核心競爭力 6.高層總裁‘提升風暴’ 7高層領(lǐng)導成功思維模式等
二、內(nèi)訓培訓課題： 1.執(zhí)行力 2. 有效溝通 3.團隊建設(shè)4. 時間與效率管理 5. MTP 6.中層管理 7.職業(yè)經(jīng)理人修煉 8.企業(yè)文化建設(shè)9.經(jīng)典營銷10 高級TTT 11創(chuàng)新與提升力12 企業(yè)行政管理13 激勵與心態(tài)管理14巔峰營銷15 毛澤東思想與企業(yè)管理等
授課------ 曾培訓過的組織：云南紅塔集團、中運集團、上海理光、上海西部集團、信息產(chǎn)業(yè)集團、滇黔桂石油局、飛利浦照明、柯達(中國)、戴爾(中國)、ABB開關(guān)、林德叉車、亨特建筑構(gòu)件、美鷹涂料 、廈華電子、建設(shè)銀行、 半島（水處理）、創(chuàng)捷科技 、紅豆股份、大唐電訊、蜂星移動、江蘇供銷總社、江蘇金貓集團、承德鋼鐵、江蘇移動通訊、梅特勒－托利多儀器、 美國史賽克、美國伊頓（中國）、邁鵬電子、寧波富達股份、諾華（中國）保健品、日本索尼、中國、三菱電機、中信泰富、大昌貿(mào)易行、伊頓發(fā)電機、華潤思捷、峰星國際、美國史賽克、華北食品、BAA（國際）、華克排氣、 惠而浦水仙、獲特滿（飲用水）、納維昂軟件、三毛集團、施貴寶、蘇州創(chuàng)捷、通用電氣、溫州奧康、吳縣康達、香港華潤集團、浙江紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江威斯特、平安保險、中信集團、香港協(xié)鑫集團、社科院、江蘇電力、TCL電腦、人壽保險、上海移動通信、上海塑料股份、上海巴士股份、上海電信股份、二軍大、冠美家具、東昌汽車、德國福斯（潤滑油）、東莞郵政、河北管理協(xié)會、莘銘電信公司、博醫(yī)醫(yī)療、飛洲集團、百事應(yīng)信息、山東棗莊集團、旋球國際、上海交易中心、中國銀行、建設(shè)銀行、南玻股份（成都）、昆山拓展內(nèi)訓、沈陽電力等企業(yè)集團、協(xié)會、黨校等著名企事業(yè)；2003年-2005年，多次應(yīng)邀任中國高級經(jīng)理人（2—5期）培訓論壇主講嘉賓和中華培訓網(wǎng)（在線專家）發(fā)表演講，受到好評；其部分管理理論與技能，在新華日報集團2005.10期《培訓雜志》發(fā)表。
顧樾先生，國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授；上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學院培訓室主任；中華培訓網(wǎng)專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”管理專家。
培訓：曾接受美國和新加坡嚴格專業(yè)訓練和學習，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO，具有豐富跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗，為更好地進行管理系列培訓，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓，并結(jié)合管理與培訓經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式，就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
‘多緯行動培訓’：是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后，從多角度、多方式科學的培訓方法。
主打課程：
一、 高級總裁班課題:1 戰(zhàn)略與變革 2.企業(yè)生存戰(zhàn)略 3.卓越領(lǐng)導力（1-3版） 4.贏在執(zhí)行 5.核心競爭力 6.高層總裁‘提升風暴’ 7高層領(lǐng)導成功思維模式等
二、內(nèi)訓培訓課題： 1.執(zhí)行力 2. 有效溝通 3.團隊建設(shè)4. 時間與效率管理 5. MTP 6.中層管理 7.職業(yè)經(jīng)理人修煉 8.企業(yè)文化建設(shè)9.經(jīng)典營銷10 高級TTT 11創(chuàng)新與提升力12 企業(yè)行政管理13 激勵與心態(tài)管理14巔峰營銷15 毛澤東思想與企業(yè)管理等
授課------ 曾培訓過的組織：云南紅塔集團、中運集團、上海理光、上海西部集團、信息產(chǎn)業(yè)集團、滇黔桂石油局、飛利浦照明、柯達(中國)、戴爾(中國)、ABB開關(guān)、林德叉車、亨特建筑構(gòu)件、美鷹涂料 、廈華電子、建設(shè)銀行、 半島（水處理）、創(chuàng)捷科技 、紅豆股份、大唐電訊、蜂星移動、江蘇供銷總社、江蘇金貓集團、承德鋼鐵、江蘇移動通訊、梅特勒－托利多儀器、 美國史賽克、美國伊頓（中國）、邁鵬電子、寧波富達股份、諾華（中國）保健品、日本索尼、中國、三菱電機、中信泰富、大昌貿(mào)易行、伊頓發(fā)電機、華潤思捷、峰星國際、美國史賽克、華北食品、BAA（國際）、華克排氣、 惠而浦水仙、獲特滿（飲用水）、納維昂軟件、三毛集團、施貴寶、蘇州創(chuàng)捷、通用電氣、溫州奧康、吳縣康達、香港華潤集團、浙江紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江威斯特、平安保險、中信集團、香港協(xié)鑫集團、社科院、江蘇電力、TCL電腦、人壽保險、上海移動通信、上海塑料股份、上海巴士股份、上海電信股份、二軍大、冠美家具、東昌汽車、德國福斯（潤滑油）、東莞郵政、河北管理協(xié)會、莘銘電信公司、博醫(yī)醫(yī)療、飛洲集團、百事應(yīng)信息、山東棗莊集團、旋球國際、上海交易中心、中國銀行、建設(shè)銀行、南玻股份（成都）、昆山拓展內(nèi)訓、沈陽電力等企業(yè)集團、協(xié)會、黨校等著名企事業(yè)；2003年-2005年，多次應(yīng)邀任中國高級經(jīng)理人（2—5期）培訓論壇主講嘉賓和中華培訓網(wǎng)（在線專家）發(fā)表演講，受到好評；其部分管理理論與技能，在新華日報集團2005.10期《培訓雜志》發(fā)表。
課程對象
企業(yè)各層管理人員、團隊成員與部門員工
備 注
課程名稱：《EMBA領(lǐng)導力》——卓越領(lǐng)導力與應(yīng)用
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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