中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
俗話‘思路決定出路’,管理思維決定管理成效,思維差距決定管理差距;企業(yè)希望獲得成功,而思維模式是成功重要因素;作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),要謹(jǐn)慎運(yùn)用思維模式,不可盲目行動,也不可固步自封;因?yàn)樗季S模式會發(fā)揮或阻礙事物發(fā)展,因此成功思維模式對于問題解決具有極重要意義。成功思維模式是一種客觀存在現(xiàn)象,所謂成功思維模式,從心理學(xué)角度分析,指運(yùn)用已獲得知識經(jīng)驗(yàn),按現(xiàn)成方案或程序,用慣常方法或固定模式解決問題的思維方式。管理思維是成功思維模式方式之一,其目的是最終解決問題;正確的成功思維模式能幫助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)知識和能力正確遷移,形成正確學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立解決問題能力,錯誤成功思維模式卻相反….
心理學(xué)研究表明,人在學(xué)習(xí)過程中使用某一認(rèn)知方式進(jìn)行思維,重復(fù)次數(shù)越多越有效,那么在新的相似情境中會優(yōu)先運(yùn)用這方式;這是種不甚自覺發(fā)生的行為;是思維“慣性”現(xiàn)象,也是人本能和內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)….
那么,那些思維模式有益或有害企業(yè)成功?怎樣掌握和運(yùn)用思維模式技能、技巧和工具?怎樣打破原有思維模式、拓寬思路、迎合現(xiàn)實(shí)市場環(huán)境以達(dá)到正確思維定勢?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成員成功思維模式是什么?如何在復(fù)雜而激烈市場競爭中保持敏銳頭腦、不斷創(chuàng)新以保持旺盛積極性與創(chuàng)造性….
本課程設(shè)計(jì)目的,是提供成功思維模式和思維習(xí)慣實(shí)用知識和必要技能,使學(xué)員學(xué)會在工作和生活中如何運(yùn)用‘成功思維模式’來領(lǐng)導(dǎo)企業(yè),用創(chuàng)造超常規(guī)解決方案研究情況和問題;使用“平行”思考技能,取代對抗型和垂直型思考方法;提高企業(yè)員工協(xié)作能力,讓團(tuán)隊(duì)潛能發(fā)揮到極限,以達(dá)到高效管理效果。
一、 學(xué)完本課程,學(xué)員將會
1. 掌握成功思維模式理論方法 2. 破除禁錮封閉思維模式 3 把握企業(yè)的現(xiàn)在和未來
4. 提升工作前瞻性和解決能力 5. 強(qiáng)化核心思維以達(dá)績效 5. 有效全面提升科學(xué)管理
二、 企業(yè)與組織收益
☆ 組織架構(gòu)與‘商業(yè)思維’ ☆ 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成員的前瞻性 ☆ 在競爭中保持敏銳頭腦
☆ 提升領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力 ☆ 掌握威爾遜楔子三技能 ☆ 增強(qiáng)客戶長遠(yuǎn)合作關(guān)系



課程詳情

變幻莫測市場和競爭激烈現(xiàn)實(shí)使企業(yè)都向著目標(biāo)奮進(jìn),每位領(lǐng)導(dǎo)者都肩負(fù)責(zé)任,都為獲得成功而努力。
本課程系經(jīng)典課程,采用國際課程模版,汲取國內(nèi)外卓越企業(yè)管理精華并結(jié)合工作實(shí)踐,從理論源頭剖析,輔以案例故事,極其精煉地引導(dǎo)與幫助企業(yè)高層了解思維管理內(nèi)涵,并盡快完善成功思維模式和目標(biāo)績效,具有實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性,以幫助學(xué)員快速掌握成功思維模式理論和技巧;從企業(yè)現(xiàn)代化管理的角度,闡述‘成功思維模式’理論與流程,并從更高層次自我提升層面,剖析和提供成功思維模式和技能,以達(dá)到‘事半功倍’效果。
部分精彩內(nèi)容在新華日報(bào)集團(tuán)《培訓(xùn)雜志》和其他著名培訓(xùn)網(wǎng)發(fā)表;案例故事真實(shí),技巧方便實(shí)用;有很強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)價(jià)值;本課程在黨校課程培訓(xùn)、高級經(jīng)理人研討會和集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程中,曾多次受到熱烈反響。
教學(xué)方法:
☆ 主題講座,多媒體 + 理論 + 技能 + 互動的培訓(xùn)模式,使學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容與技能印象深刻;
☆ 以學(xué)員為中心,使學(xué)員在輕松活潑的游戲體驗(yàn)、演練中得到提高,在小組溝通和腦力風(fēng)暴體驗(yàn);
☆ 學(xué)員將參與邏輯推理、討論、測試、練習(xí)、案例分析、角色扮演并有機(jī)會演練所學(xué)知識與技能。
課程介紹:
開場白:有趣的動物試驗(yàn)/著名歷史三故事與思維模式啟示/民生銀行的故事/思維表露模型推理
第一部分:成功思維模式理論與技能篇 (時(shí)間:一天)
解放思想/成功第一要素/思路與出路/目的意義/思維原理/思維定式/模式和定義/切入與發(fā)散/思維障礙/形成背景/表現(xiàn)形式/固有和破除/大腦三個(gè)點(diǎn)/思維導(dǎo)圖/我國和美國思維模式測評/模式劃分/第一印象/直感與靈感/非預(yù)期突發(fā)性/創(chuàng)造性思維四形態(tài)/擴(kuò)散性思維/集中模式/核心思維運(yùn)用/主觀思維/客觀思維/辨證思維/博奕思維/團(tuán)隊(duì)思維
‘思維模式’有其自然規(guī)律,掌握這些管理規(guī)律,無疑是掌握開啟成功思維鑰匙;順應(yīng)自然規(guī)律是一切科學(xué)研究與應(yīng)用重要原則,諺語‘能把馬牽到河邊,但不能強(qiáng)迫它喝水’便是闡明其中規(guī)律。
任何人都有能力進(jìn)行基本思維功能:處理信息的功能;識別事物的積極因素的功能;發(fā)現(xiàn)事物的消極因素的功能;形成觀點(diǎn)和感覺的功能;創(chuàng)造解決問題的方法和思路的功能:而思維工具可給人以熱情、勇氣和創(chuàng)造力,讓決策充滿新意和生命力。這些工具能幫助增加建設(shè)性產(chǎn)出、充分研究每種情況和問題,創(chuàng)造超常規(guī)解決方案、使用思考技能,取代對抗型和垂直型思考方法、提高企業(yè)員工協(xié)作能力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛能。
本課程將帶領(lǐng)學(xué)員從歷史事件和日常事情,測試和推理出思維理論和運(yùn)用方法,配合生動案例,提供工具和風(fēng)向標(biāo),以提示經(jīng)理學(xué)員日后工作指導(dǎo);并生動地從全國工商聯(lián)‘金淑平與民生銀行故事’引申出精彩內(nèi)涵。
Frank曾指出:人生有三種重要價(jià)值:經(jīng)驗(yàn)價(jià)值,來自遭遇;創(chuàng)造價(jià)值,來自個(gè)人獨(dú)創(chuàng);態(tài)度價(jià)值,也就是面臨困境譬如遭遇重大挫折,又如患絕癥時(shí)反應(yīng),三種價(jià)值中境界最高的是‘態(tài)度’;所以,喚起學(xué)員生活與工作經(jīng)驗(yàn)、得出規(guī)律并達(dá)成共識,是成功培訓(xùn)和學(xué)習(xí)標(biāo)志之一。
要點(diǎn):○思維障礙○直感與靈感○心靈圖應(yīng)用○思維楔子理論○辨證思維○拉斯普庭現(xiàn)象
第二部分:成功思維模式應(yīng)用提升篇 (時(shí)間:一天)
第七感覺/刻板與靈活/工作本質(zhì)/想法與結(jié)果/轉(zhuǎn)型工具包/應(yīng)用八技能/審視自我/自我區(qū)域/對照和壓制/損益原則/現(xiàn)實(shí)體系/好奇求知/障礙和更新/信念和自知/信念習(xí)慣/拋棄常規(guī)/事宜時(shí)移/突破局限/問題列表/挖掘證明/證據(jù)層次/擴(kuò)展和深入/估量影響/五個(gè)角度/核心分析/數(shù)據(jù)審核/綜觀全局/7%現(xiàn)象/全局分析圖/審慎行事/挖井理論/接受和放棄/原因檢測/溯本求源/辨證因果/微量改變效應(yīng)/果斷決策/萬能表應(yīng)用/改變現(xiàn)在/思考深度/思維順序/提升與推廣
在現(xiàn)在充滿變化的世界里,什么是我們可以信賴的依靠?只有三個(gè)永恒因素1. 變革2. 原則3. 選擇。
思維是經(jīng)營核心,是催生創(chuàng)意、指導(dǎo)實(shí)施;更在根本上決定成功,是驅(qū)動其他事務(wù)的原動力;如果你希望改變業(yè)績,首先需要改變你的思維;而體現(xiàn)在企業(yè)中是商業(yè)思維:高效利用時(shí)間、更優(yōu)地配置資源、正確的戰(zhàn)略決策、產(chǎn)品和服務(wù)同經(jīng)營目標(biāo)的完美匹配、增強(qiáng)商業(yè)洞察力、形成解決關(guān)鍵問題的方案、選擇正確的、重要的事。
洞察力、智慧、態(tài)度是管理和經(jīng)營企業(yè)必要素質(zhì);這些都源于正確的思維模式;所以,南加州大學(xué)商業(yè)管理學(xué)院著名教授沃倫. 本尼斯(warren bennis)說:“ 思考難,創(chuàng)造性思考很難,而對商業(yè)經(jīng)營創(chuàng)造性思考更難”。
企業(yè)如何獲得核心競爭力?怎樣領(lǐng)先其他企業(yè)?這就需要不斷發(fā)展與進(jìn)步,亦即需要‘成功思維模式’推動。
恩格斯說過“一打行動綱領(lǐng)比不上一個(gè)實(shí)際行動”;所以,成功的特點(diǎn)在于它具有規(guī)律、理論、方法、工具、風(fēng)格、技巧、變革、提升等諸多內(nèi)涵,其中就包涵了成功思維模式…
本課程穿插‘某集團(tuán)總經(jīng)理思維偏差及扭轉(zhuǎn)’和‘民生銀行’等系列真實(shí)故事;揭示出‘成功思維’內(nèi)涵和技巧等內(nèi)容;用案例予以分析與情景演練;剖析‘成功思維’辨證關(guān)系及風(fēng)格、工具和方法技巧…
要點(diǎn):○ 信念習(xí)慣○第七感覺 ○突破局限 ○全局分析圖 ○萬能表應(yīng)用○提升與推廣
破冰與游戲: (體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)、技能版)
○ 能力思維推理 ○ 思維認(rèn)知與太極圖 ○ 藝術(shù)游戲 a. 千手觀音 b. 心有千千結(jié)
學(xué)以致用: (管理工具與技巧) [選擇和穿插練習(xí)]
1. 思維能力自我檢測2. ‘解放思想’大前提與思維 3.‘資本論到三個(gè)代表’思維推理 4.小崗村思考與啟示 5.思維固化原因分析6. 練習(xí): 核心思維層次7案例:臺資彰化銀行再謀領(lǐng)跑8.企業(yè)執(zhí)行力和企業(yè)思維模式比較9.中國傳統(tǒng)思維模式是什么?10.寫出與‘故步自封’相近成語11.案例分析: 巴林銀行倒閉與思維模式關(guān)系12.趣味測試:動物知道死亡嗎?13.‘跳蛙戰(zhàn)術(shù)’內(nèi)涵14.工作分析:95年浦發(fā)銀行五百萬民企借貸信號15.巨能集團(tuán)思維偏差16.新典故:詩人艾青靈感與習(xí)慣17.思考:廬山會議背后18真實(shí)故事:法國董事成功運(yùn)用提升理論和方法19 經(jīng)典故事:獨(dú)辟蹊徑非習(xí)慣性思維20. 練習(xí):‘SMART’與‘工作追蹤’21.工作技巧: 希爾頓成功訓(xùn)練法22. 李嘉誠自我管理 23 綜合討論與練習(xí):聯(lián)系實(shí)際工作,分析案例《仁川事件》,并請列出企業(yè)‘思維障礙’原因
參考: (下列思維的方法和技巧)
發(fā)散思維和收斂思維、聯(lián)想思維和夢想思維、磨難思維和快樂思維、危機(jī)思維和誠信思維、 空間思維和時(shí)間思維、冷門思維和熱點(diǎn)思維、興趣思維和提問思維、深層思維和夢境思維、創(chuàng)意思維和調(diào)侃思維、創(chuàng)新思維和懷舊思維、辨證思維和邏輯思維、原點(diǎn)思維和多樣思維、零點(diǎn)思維和顛倒思維、錯位思維和顛倒思維、變通思維和放棄思維、 另類思維和轉(zhuǎn)移思維、缺陷思維和轉(zhuǎn)移思維、 觀察思維和搜索思維、情感思維和性別思維、藝術(shù)思維和細(xì)節(jié)思維、概率思維和數(shù)字思維、激發(fā)思維和幽默思維、災(zāi)難思維和目的思維、靈感思維和寧靜思維、粗放思維和批判思維、短路思維和自信思維、超前思維和后制思維、音樂思維和沉默思維、策略思維和寬容思維、模糊思維和精確思維、點(diǎn)滴思維和互補(bǔ)思維、擇差思維和擇優(yōu)思維、模仿思維和精英思維、 細(xì)分思維和切割思維、膽略思維和刺激思維、盆地思維與連環(huán)思維、好奇思維和誘導(dǎo)思維、缺點(diǎn)思維和失誤思維、氣勢思維和群體思維、機(jī)遇思維和縫隙思維、 扭曲思維和碰撞思維、對稱思維和對比思維、假想思維和幻想思維、替代思維和應(yīng)急思維、移植思維和定位思維
一般思維和現(xiàn)實(shí)思維、日常思維和生產(chǎn)思維、認(rèn)識思維和創(chuàng)構(gòu)思維、操作思維和控制思維、目標(biāo)思維和行為思維 表層思維與深層思維、顯性思維和隱性思維、太極思維和管理思維、客觀思維和辨證思維、博奕思維和團(tuán)隊(duì)思維
課程特色:
1. 結(jié)構(gòu)型知識介紹 + 典型案例分析 + 切合企業(yè)的流程對照 + 心態(tài)調(diào)節(jié)型的感悟游戲 + 互動型技巧訓(xùn)練 + 管理體系構(gòu)建演練 + 實(shí)施方案設(shè)計(jì) + 操作技巧演練 + 技能自我測試 …
2. 企業(yè)管理親身實(shí)踐 + 管理咨詢專業(yè)素質(zhì) + 管理培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn) + 多學(xué)科底蘊(yùn)知識
培訓(xùn)方式: (采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓(xùn)方式)
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、
觀摩學(xué)習(xí)、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗(yàn)練習(xí)、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等
培訓(xùn)特點(diǎn):‘旁征博引,深入淺出,幽默風(fēng)趣,回味無窮’
閱歷豐富,知識面廣,主題明確,實(shí)用性強(qiáng),活潑生動,形象佳,集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn),寓演、講與互動為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場氣氛,達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo);且寓教于樂,運(yùn)用多學(xué)科底蘊(yùn),聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識、技巧、方法和工具融入課程,巧妙實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。
運(yùn)用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法;‘從學(xué)員實(shí)際工作需要出發(fā),圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進(jìn)行有效培訓(xùn),以提升培訓(xùn)效果和學(xué)員水平;切實(shí)體現(xiàn)“課題培訓(xùn)工作法”中‘培訓(xùn)創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場’宗旨;在培訓(xùn)中提供多種實(shí)用解決問題工具及技巧。對參訓(xùn)者今后實(shí)踐工作具有極大的后續(xù)效果。


講師簡介

  顧樾 老師
專家簡介:‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生,國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)專家;法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評,被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實(shí)用化”管理專家。
培訓(xùn):曾接受美國和新加坡嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時(shí)間,接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
‘多緯行動培訓(xùn)’:是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
主打課程:
一、 高級總裁班課題:1 戰(zhàn)略與變革 2.企業(yè)生存戰(zhàn)略 3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力(1-3版) 4.贏在執(zhí)行 5.核心競爭力 6.高層總裁‘提升風(fēng)暴’ 7高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式等
二、內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課題: 1.執(zhí)行力 2. 有效溝通 3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)4. 時(shí)間與效率管理 5. MTP 6.中層管理 7.職業(yè)經(jīng)理人修煉 8.企業(yè)文化建設(shè)9.經(jīng)典營銷10 高級TTT 11創(chuàng)新與提升力12 企業(yè)行政管理13 激勵與心態(tài)管理14巔峰營銷15 毛澤東思想與企業(yè)管理等
授課------ 曾培訓(xùn)過的組織:云南紅塔集團(tuán)、中運(yùn)集團(tuán)、上海理光、上海西部集團(tuán)、信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、滇黔桂石油局、飛利浦照明、柯達(dá)(中國)、戴爾(中國)、ABB開關(guān)、林德叉車、亨特建筑構(gòu)件、美鷹涂料 、廈華電子、建設(shè)銀行、 半島(水處理)、創(chuàng)捷科技 、紅豆股份、大唐電訊、蜂星移動、江蘇供銷總社、江蘇金貓集團(tuán)、承德鋼鐵、江蘇移動通訊、梅特勒-托利多儀器、 美國史賽克、美國伊頓(中國)、邁鵬電子、寧波富達(dá)股份、諾華(中國)保健品、日本索尼、中國、三菱電機(jī)、中信泰富、大昌貿(mào)易行、伊頓發(fā)電機(jī)、華潤思捷、峰星國際、美國史賽克、華北食品、BAA(國際)、華克排氣、 惠而浦水仙、獲特滿(飲用水)、納維昂軟件、三毛集團(tuán)、施貴寶、蘇州創(chuàng)捷、通用電氣、溫州奧康、吳縣康達(dá)、香港華潤集團(tuán)、浙江紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江威斯特、平安保險(xiǎn)、中信集團(tuán)、香港協(xié)鑫集團(tuán)、社科院、江蘇電力、TCL電腦、人壽保險(xiǎn)、上海移動通信、上海塑料股份、上海巴士股份、上海電信股份、二軍大、冠美家具、東昌汽車、德國福斯(潤滑油)、東莞郵政、河北管理協(xié)會、莘銘電信公司、博醫(yī)醫(yī)療、飛洲集團(tuán)、百事應(yīng)信息、山東棗莊集團(tuán)、旋球國際、上海交易中心、中國銀行、建設(shè)銀行、南玻股份(成都)、昆山拓展內(nèi)訓(xùn)、沈陽電力等企業(yè)集團(tuán)、協(xié)會、黨校等著名企事業(yè);2003年-2005年,多次應(yīng)邀任中國高級經(jīng)理人(2—5期)培訓(xùn)論壇主講嘉賓和中華培訓(xùn)網(wǎng)(在線專家)發(fā)表演講,受到好評;其部分管理理論與技能,在新華日報(bào)集團(tuán)2005.10期《培訓(xùn)雜志》發(fā)表。


課程對象

企業(yè)高中層管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管與相關(guān)人員


備    注

課程名稱:《高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式》



 

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