中國培訓易(m.a10by9.cn)
特色課程內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
培訓目標
明確以終為始的目標管理思想
了解目標管理的內涵與實施的方法
洞悉目標分解的過程與員工在目標達成中的責任
提升能力意愿與達成計劃目標的路徑
課程詳情
1、以終為始的目標管理方法
◆ 以終為始的管理思想
以終為始的管理思想
以終為始的兩個原則基礎
以終為始的兩次創(chuàng)造
自我領導
◆ 目標管理的內涵
三組人的故事
目標管理的內涵
目標管理的五大魅力
目標管理的八項要素
目標管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
從愿景、戰(zhàn)略到年度策略目標的形成
◆ 為何要進行目標管理
讓目標的實現(xiàn)者同時成為目標的制定者
強調員工的“自我控制”
強調成果,實行“能力至上”
目標管理實現(xiàn)的兩個發(fā)展
目標管理實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展
目標管理實現(xiàn)個人發(fā)展
2、目標管理五部曲
◆ 目標準備
目標分解的金字塔和目標量化
部門使命與崗位職責的確認
◆ 目標訂定
◆ 目標展開
目標展開的方法
明確崗位的責任
員工的職務意識
◆ 目標實施
◆ 目標考評
3、計劃的高效執(zhí)行
◆ 計劃的內涵
執(zhí)行的內涵
構成執(zhí)行的四要素
執(zhí)行是達成目標的關鍵
◆ 計劃執(zhí)行的誤區(qū)
為什么有時有計劃沒執(zhí)行
計劃執(zhí)行的誤區(qū)
◆ 績效缺失的分析
績效缺失的原因分析
◆ 高效執(zhí)行的法則
高效執(zhí)行從盡職盡責開始
抓住達成目標的關鍵
提升工作的效能而非單純的效率
養(yǎng)成執(zhí)行的意識
◆ 高效執(zhí)行的路徑
河流的啟示:全面理解和認同企業(yè)
自我的目標管理——刺猬原理聚焦目標
4、能力意愿提升與績效達成
◆ 員工的勝任力模型
員工的能力素質態(tài)度三要素
員工勝任力的三個層次
激發(fā)員工內在動力的五個方面
◆ 能力意愿發(fā)展的四個階段
熱情高漲的初學者
憧憬幻滅的學習者
有能力但謹慎的執(zhí)行者
獨立自主的完成者
◆ 績效的達成
講師簡介
趙仁鑫 老師
國家高級人力資源師
全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)
CIPTM 注冊國際職業(yè)培訓經理認證講師
金牌面試官授權認證講師
員工執(zhí)行力塑造專家
招聘面試資深專家
趙老師擁有近10年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經驗,歷任培訓經理、人力資源總監(jiān)等職,擅長企業(yè)職業(yè)化行為的診斷、分析、培訓、評估工作。其對人才發(fā)展戰(zhàn)略的深刻理解,并結合豐富的培訓服務經驗,為眾多企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢與培訓服務,幫助企業(yè)打造具有優(yōu)秀職業(yè)化素質的專業(yè)人才,成為企業(yè)職業(yè)化隊伍建立的優(yōu)質伙伴。曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責制定北京公司年度培訓計劃,管理執(zhí)行;員工內部培訓課程開發(fā);管理內訓輔導,跟蹤培訓前后的效果與績效改進計劃。
趙老師的培訓課程注重實操性,善于調動學員的積極性、參與性,結合生動案例,寓教于樂,深入淺出,使學員輕松愉快地掌握到新的知識,所授課程廣受企業(yè)界好評。
課程對象
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備 注
課程名稱:以終為始—目標管理及計劃執(zhí)行