中國培訓易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易（m.a10by9.cn）

培訓目標
在完成本課程后，學員將能夠掌握以下知識與技能：
1. 了解管理應用文構(gòu)成要素及文體格式
2. 掌握管理應用文寫作知識及基本寫法
3. 常用的應用文體、用途、特點及寫作要領(lǐng)
4. 掌握文章修改與分析方法以提高寫作能力



課程詳情
培訓內(nèi)容
1. 管理應用文文體作用
 對外交往與公務(wù)處理
 認識分析和綜合概括
 工作內(nèi)容表達與保存
 調(diào)查研究與和溝通反饋
2. 管理應用文的文體類型
 報告與簡報
 工作總結(jié)和工作計劃
 會議紀要與通知
 經(jīng)濟合同
3. 常見的文體格式和要素
 ‘5個W’與記敘
 ‘說明’寫作技巧
 ‘3個什么’結(jié)構(gòu)與表達
4. 管理應用文構(gòu)成要素與結(jié)構(gòu)分析
 如何規(guī)范應用文的標題
 管理應用文的開頭用語
 正文的構(gòu)成要素
 各種文體類型的結(jié)尾
5. 如何寫好管理應用文
 ‘推敲’與‘一字師’的故事
 應用文歷史故事的內(nèi)涵
 題材、素材與提煉
 如何運用‘魚骨圖’
6. 幾種不當?shù)膽梦姆绞?
 常見的寫作錯誤
 應用文的重要五內(nèi)容
實用文體，多講求實用，因而多采用概括敘述
7. 真實案例：由于‘不當應用文’而導致的嚴重后果
 考慮本職工作注意與控制點
 討論：為什么會出現(xiàn)嚴重后果
8. 應用文的寫作風格與要求：
 莊重平實與直陳穩(wěn)健
 嚴肅性和科學性
 主題詞、材料、結(jié)構(gòu)
 ‘3性’與表現(xiàn)形式
9. 怎樣有效表達文章的觀點
 論點的明確性
 論據(jù)的說服力
 邏輯學的運用
 歸納與綜合能力
10. 如何寫好管理應用文
 分析和認識問題的能力
 掌握情況和調(diào)查研究的能力
 特定的專門業(yè)務(wù)能力
 一定的文字表達能力
11. 怎樣掌握應用文寫作規(guī)律
 優(yōu)秀寫作方法的快速運用
 輔助方法的有效運用
12. 成功寫作習慣的培育
 成功規(guī)律與“三性”
 觀察、積累與提煉
 寫作習慣與領(lǐng)導藝術(shù)
 培養(yǎng)成功習性的關(guān)鍵
13. 課堂練習：指出下面兩篇應用文中錯誤
 聯(lián)系實際問題解答
 怎樣修改兩篇應用文
14. 練習與思考：雞為什么要過馬路？
15. 答問并討論：
 如何有效解決工作難點
 如何提高工作操作技能
培訓方式： （采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、
觀摩學習、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗練習、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等
培訓特點：‘旁征博引，深入淺出，幽默風趣，回味無窮’
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛，達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓效果。
運用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學員實際工作需要出發(fā)，圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進行有效培訓，以提升培訓效果和學員水平；切實體現(xiàn)“課題培訓工作法”中‘培訓創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場’宗旨；在培訓中提供多種實用解決問題工具及技巧。對參訓者今后實踐工作具有極大的后續(xù)效果。


講師簡介
  顧樾 老師
專家簡介：‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生，國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授；上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學院培訓室主任；中華培訓網(wǎng)專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”管理專家。
培訓：曾接受美國和新加坡嚴格專業(yè)訓練和學習，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO，具有豐富跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗，為更好地進行管理系列培訓，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓，并結(jié)合管理與培訓經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式，就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學員迅速掌握工作應用能力。
‘多緯行動培訓’：是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后，從多角度、多方式科學的培訓方法。
主打課程：
一、 高級總裁班課題:1 戰(zhàn)略與變革 2.企業(yè)生存戰(zhàn)略 3.卓越領(lǐng)導力（1-3版） 4.贏在執(zhí)行 5.核心競爭力 6.高層總裁‘提升風暴’ 7高層領(lǐng)導成功思維模式等
二、內(nèi)訓培訓課題： 1.執(zhí)行力 2. 有效溝通 3.團隊建設(shè)4. 時間與效率管理 5. MTP 6.中層管理 7.職業(yè)經(jīng)理人修煉 8.企業(yè)文化建設(shè)9.經(jīng)典營銷10 高級TTT 11創(chuàng)新與提升力12 企業(yè)行政管理13 激勵與心態(tài)管理14巔峰營銷15 毛澤東思想與企業(yè)管理等
授課------ 曾培訓過的組織：云南紅塔集團、中運集團、上海理光、上海西部集團、信息產(chǎn)業(yè)集團、滇黔桂石油局、飛利浦照明、柯達(中國)、戴爾(中國)、ABB開關(guān)、林德叉車、亨特建筑構(gòu)件、美鷹涂料 、廈華電子、建設(shè)銀行、 半島（水處理）、創(chuàng)捷科技 、紅豆股份、大唐電訊、蜂星移動、江蘇供銷總社、江蘇金貓集團、承德鋼鐵、江蘇移動通訊、梅特勒－托利多儀器、 美國史賽克、美國伊頓（中國）、邁鵬電子、寧波富達股份、諾華（中國）保健品、日本索尼、中國、三菱電機、中信泰富、大昌貿(mào)易行、伊頓發(fā)電機、華潤思捷、峰星國際、美國史賽克、華北食品、BAA（國際）、華克排氣、 惠而浦水仙、獲特滿（飲用水）、納維昂軟件、三毛集團、施貴寶、蘇州創(chuàng)捷、通用電氣、溫州奧康、吳縣康達、香港華潤集團、浙江紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江威斯特、平安保險、中信集團、香港協(xié)鑫集團、社科院、江蘇電力、TCL電腦、人壽保險、上海移動通信、上海塑料股份、上海巴士股份、上海電信股份、二軍大、冠美家具、東昌汽車、德國福斯（潤滑油）、東莞郵政、河北管理協(xié)會、莘銘電信公司、博醫(yī)醫(yī)療、飛洲集團、百事應信息、山東棗莊集團、旋球國際、上海交易中心、中國銀行、建設(shè)銀行、南玻股份（成都）、昆山拓展內(nèi)訓、沈陽電力等企業(yè)集團、協(xié)會、黨校等著名企事業(yè)；2003年-2005年，多次應邀任中國高級經(jīng)理人（2—5期）培訓論壇主講嘉賓和中華培訓網(wǎng)（在線專家）發(fā)表演講，受到好評；其部分管理理論與技能，在新華日報集團2005.10期《培訓雜志》發(fā)表。


課程對象
中層干部或儲備干部


備    注
課程名稱：《企業(yè)‘管理應用文’》培訓


 

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