中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
掌握不同人的天賦領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì);
學(xué)習(xí)對(duì)不同特質(zhì)的人員采用不同的領(lǐng)導(dǎo)策略;
認(rèn)識(shí)成功者的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì);
掌握如何檢視自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
掌握如何來(lái)改善自我的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)



課程詳情

領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
——管理大師的真知灼見(jiàn);
——第一CEO的4E1P;
——影響力決定領(lǐng)導(dǎo)力;
——感召力成就領(lǐng)導(dǎo)力。
典型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
——支配型風(fēng)格;
——表達(dá)型風(fēng)格;
——和諧型風(fēng)格;
——精準(zhǔn)型風(fēng)格;
——整合型風(fēng)格;
——領(lǐng)導(dǎo)力的九項(xiàng)關(guān)鍵特質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(1):支配性與管理魄力
——支配性的含義;
——你的支配性水平與現(xiàn)任崗位要求;
互動(dòng):如何評(píng)價(jià)管理者?
——“豆芽實(shí)驗(yàn)”的啟示;
——領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)管理與推動(dòng)力;
——如何提升你的領(lǐng)導(dǎo)魄力;
——對(duì)過(guò)高、過(guò)低支配性特質(zhì)者的忠告。
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(2):表達(dá)性與溝通水平
——表達(dá)性的含義;
——你的溝通水平與現(xiàn)任崗位要求;
——管理者的人際敏感度;
互動(dòng):紅黑游戲與雙贏格局
——知己解彼的同理心;
——主動(dòng)激勵(lì)調(diào)動(dòng)員工;
——對(duì)過(guò)高、過(guò)低表達(dá)者的忠告。
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(3):行動(dòng)步調(diào)與親和力
——行動(dòng)步調(diào)的含義;
——你的工作步調(diào)與現(xiàn)任崗位要求;
——團(tuán)隊(duì)沖突的五種處理方式;
案例討論:如何領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)型的下屬?
——合理運(yùn)用你的親和力;
——對(duì)時(shí)間與工作效率的管理;
——對(duì)過(guò)高、過(guò)低耐心者的忠告。
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(4):精準(zhǔn)性與創(chuàng)新性
——精準(zhǔn)性的含義;
——你的精準(zhǔn)性與現(xiàn)任崗位要求;
——領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)之道;
——提高執(zhí)行力的兩個(gè)核心;
——領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新特質(zhì);
——破窗理論:領(lǐng)導(dǎo)者的規(guī)則意識(shí);
案例分享:《東京大審判》之梅汝敖
——對(duì)過(guò)高、過(guò)低精準(zhǔn)者的忠告。
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(5):自信心
——你的自信心水平與現(xiàn)任崗位要求;
——低自信者常見(jiàn)的五大原因;
——有效提升你的自信心;
——對(duì)過(guò)高、過(guò)低自信者的忠告。
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(6):決策模式
——三種典型的決策模式;
——你的決策模式與現(xiàn)任崗位要求;
互動(dòng):設(shè)計(jì)一個(gè)人人認(rèn)同的旅游方案。
——過(guò)猶不及:成功決策的合理度;
——過(guò)猶不及:成功決策的速度;
——對(duì)過(guò)快、過(guò)慢決策者的忠告。
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(7):你最擅長(zhǎng)的工作/工作方式
——三類(lèi)典型的工作模式;
——你的職業(yè)擅長(zhǎng)與現(xiàn)任崗位的匹配度;
——硬幣的兩面:職業(yè)適應(yīng)性;
互動(dòng):你最看重的五個(gè)職業(yè)因素?
——職業(yè)規(guī)劃:助你走向職業(yè)巔峰;
——用你所長(zhǎng)未必用你所愛(ài)。
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(8):抗壓值與行為韌性
——抗壓值的含義;
——你的抗壓值水平與現(xiàn)任崗位要求;
——行為韌性與承受挫敗的能力;
——提升你的抗壓力;
——對(duì)過(guò)高、過(guò)低抗壓者的忠告。
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(9):對(duì)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的組合分析
——特殊性格:變色龍的特點(diǎn);
——支配性與精準(zhǔn)性:不同的責(zé)任心;
——表達(dá)性與耐心性:同理與包容;
——性格均衡與內(nèi)心困擾;
——保持職業(yè)的敏銳度;
——對(duì)“三高”特質(zhì)的預(yù)警;
——領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的四個(gè)層次;
——成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)組合。
案例分享:宏基締造者施振榮的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力剖析(10):因人而異的溝通技巧
——老虎型的溝通特點(diǎn);
——孔雀型的溝通特點(diǎn);
——熊貓型的溝通特點(diǎn);
——貓頭鷹型的溝通特點(diǎn);
——因人而異,用心溝通。
日臻完美的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
——對(duì)不同特質(zhì)下屬的領(lǐng)導(dǎo)方式;
——洞若觀火:掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的整體特征;
管理游戲:一場(chǎng)簡(jiǎn)單的交易
——團(tuán)隊(duì)績(jī)效的奧秘:3-5-7法則;
——止于至善:領(lǐng)導(dǎo)能力的持續(xù)改進(jìn)。


講師簡(jiǎn)介

  彭榮模 老師
主要背景:
北京大學(xué)MBA
2005、2006和2008年度三次獲得中國(guó)十佳人力資源培訓(xùn)師稱(chēng)號(hào)
2007年獲得中國(guó)影響力杰出貢獻(xiàn)講師獎(jiǎng)
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、美國(guó)PDP人才測(cè)評(píng)總部專(zhuān)業(yè)分析師,北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華大學(xué)等多家機(jī)構(gòu)特聘講師,國(guó)內(nèi)人力資源本土化研究與咨詢(xún)專(zhuān)家
先后十七年在大型央企、港資集團(tuán)、中美合資集團(tuán)、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)公司任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、咨詢(xún)總監(jiān)、總經(jīng)理等職,積累豐富的企業(yè)人力資源管理實(shí)操及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)國(guó)內(nèi)一流專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)本土人力資源咨詢(xún)模式,運(yùn)用中西合璧的管理技術(shù),摸索出一套適用中國(guó)企業(yè)的咨詢(xún)價(jià)值創(chuàng)造體系,為近80家大中型企業(yè)提供咨詢(xún)方案,以其精深的專(zhuān)業(yè)智慧積極地推動(dòng)了這些企業(yè)的發(fā)展壯大。
彭榮模近十一年來(lái)做了大量企業(yè)咨詢(xún),為企業(yè)人力資源體系的完善和績(jī)效的提升做出了創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。其中,所做佛山日升電業(yè)人力資源咨詢(xún)案例成為中企聯(lián)全國(guó)咨詢(xún)師認(rèn)證成功案例供學(xué)員研習(xí);為九江發(fā)電廠所做方案在中國(guó)國(guó)電集團(tuán)全系統(tǒng)上百余家企業(yè)推廣;為外資東亞糖業(yè)集團(tuán)所做人力資源咨詢(xún)案例(中英雙語(yǔ))在該客戶(hù)多個(gè)國(guó)家的企業(yè)中推行。彭老師還多次為大型企業(yè)重新設(shè)計(jì)或改造由國(guó)際咨詢(xún)公司所做的咨詢(xún)方案。其個(gè)人成就先后受到國(guó)內(nèi)多家專(zhuān)業(yè)媒體報(bào)道。
。


《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》;
《戰(zhàn)略性績(jī)效管理的關(guān)鍵技巧》;
《招聘管理與面試甄選技巧》;
《非貨幣激勵(lì)九大方略》;
《人本領(lǐng)導(dǎo)力》。



以案例實(shí)證為主,案例來(lái)源一部分來(lái)自自身的工作經(jīng)驗(yàn)、另一部分來(lái)自咨詢(xún)項(xiàng)目中遇到的典型問(wèn)題;
以現(xiàn)場(chǎng)討論為主,案例來(lái)源于客戶(hù)單位發(fā)生的事實(shí),通過(guò)互動(dòng),啟發(fā)學(xué)員對(duì)本單位情況進(jìn)行剖析;
從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),重在幫助學(xué)員提高解決問(wèn)題的能力。



運(yùn)用課堂講授、案例分析、實(shí)操練習(xí)、角色扮演、多媒體教學(xué)等方式,通過(guò)大量實(shí)戰(zhàn)案例點(diǎn)評(píng)啟發(fā)學(xué)員,促進(jìn)學(xué)員思維觀念的改變,引導(dǎo)行為技能的提升。


致力于開(kāi)創(chuàng)中國(guó)本土咨詢(xún)實(shí)用模式,打造客戶(hù)價(jià)值提升體系。以中國(guó)式人力資源管理智慧為根基,引入全球最佳的企業(yè)人力資源診斷系統(tǒng)(PDP),并獨(dú)創(chuàng)了在咨詢(xún)方案設(shè)計(jì)中導(dǎo)入針對(duì)性、實(shí)用性檢測(cè)、控制體系,有效提高咨詢(xún)方案的精確度。



《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《慧眼識(shí)才――招聘面試經(jīng)典六問(wèn)》、《非貨幣激勵(lì)九大方略》三套DVD由北京大學(xué)出版社出版發(fā)行;
《珠江三角洲民營(yíng)企業(yè)員工忠誠(chéng)度研究》、《HR本土化重在創(chuàng)新改造》等多篇論文見(jiàn)于各相關(guān)媒體。


企業(yè)績(jī)效突破
管理創(chuàng)新及管理的規(guī)范化


銀行:招商銀行、興業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、蘇州農(nóng)商銀行、廈門(mén)銀行、成都郵政儲(chǔ)蓄銀行、廣發(fā)銀行
通訊:中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通
郵政:廣東郵政、江蘇郵政、安徽郵政、貴州郵政、
航空:海南航空、上海航天、珠海機(jī)場(chǎng)、四川航天、天津航空、珠海機(jī)場(chǎng)
電力:國(guó)家電網(wǎng)(江蘇、河南、河北、江蘇)、南方電網(wǎng)(廣東、廣西電網(wǎng)、云南)、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)九江發(fā)電廠、中國(guó)電力投資集團(tuán)
汽車(chē):廣州本田、一汽豐田、北方汽車(chē)、江鈴汽車(chē)、格特拉克
制造業(yè):富士康、采矣孚(中國(guó))公司、日立電梯、三一重工、中聯(lián)重科、威盛電子、美的、東亞糖業(yè)集團(tuán)、TCL、天時(shí)達(dá)手機(jī)、吉田拉鏈(YKK)、豪利士(VOLEE)、深圳東江集團(tuán)、長(zhǎng)城電腦、金蝶軟件(中國(guó))公司、泰格林紙業(yè)、深圳同洲電子股份公司、廣州橡膠集團(tuán)、安踏集團(tuán)、昆明歐珀電子。
藥業(yè):湖南九芝堂、民生藥業(yè)、一致藥業(yè)、廣州藥檢所
房地產(chǎn):碧桂園、金地、卓越地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、泰華地產(chǎn)、寶能、星河地產(chǎn)
其他行業(yè):深圳地鐵、成都地鐵、成都鐵路局、紅塔集團(tuán)、OSI國(guó)際食品、中法水務(wù)、基山國(guó)際、福瑞博得(中國(guó))、四川華西混凝土有限公司、杭州百貨集團(tuán)、深高速、震雄銅業(yè)集團(tuán)、上海普元信息、上海燃?xì)馄謻|銷(xiāo)售有限公司、深圳市不動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保股份公司、寶能投資集團(tuán)、中海油、中國(guó)人保、太平洋保險(xiǎn)、華潤(rùn)雪花、長(zhǎng)沙西關(guān)涂料、廣百集團(tuán)、河南濮耐集團(tuán)、建滔化工集團(tuán)、中國(guó)船舶重工、 ……

我們請(qǐng)過(guò)很多國(guó)內(nèi)外知名的老師來(lái)公司講課,彭老師07年為我們做的三次公開(kāi)課創(chuàng)下了公司聽(tīng)課人數(shù)的新記錄,每次來(lái)聽(tīng)課的學(xué)員都接近500人,教室里擠得水泄不通,反響也非常好,希望他能不斷為我們提供優(yōu)秀的培訓(xùn)——富士康集團(tuán)人力資源總處培訓(xùn)負(fù)責(zé)人孫偉南
國(guó)內(nèi)講授人力資源課程的老師很多,但是能夠講得象彭老師這樣系統(tǒng)性、深入度與生動(dòng)性都很好的老師是很少的,給我們的培訓(xùn)讓學(xué)員收獲很大——TCL全球研發(fā)中心人力資源總監(jiān)張小平
彭老師的課程深入淺出,有激情,能夠緊緊抓住學(xué)員,讓我們學(xué)到了非常實(shí)用的方法——中國(guó)移動(dòng)深圳公司人力資源經(jīng)理胡文輝
彭老師的課程給我們開(kāi)拓了視野,提供了很多值得借鑒的工具和方法,對(duì)我們今后的工作有相當(dāng)大的啟發(fā)——中美合資珠海醋酸纖維有限公司總經(jīng)理王軍
教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),深入淺出,再接再厲,終成大師——麥當(dāng)勞供應(yīng)商O(píng)SI國(guó)際食品福喜公司總裁助理馬曉林
這幾年企業(yè)績(jī)效推行遇到很多問(wèn)題,我們也請(qǐng)了很多知名老師來(lái)講這個(gè)課程但效果都不好,今天聽(tīng)了彭老師的課程,真正了解了問(wèn)題在哪里了,對(duì)以后的工作有很大的幫助—— 九芝堂藥業(yè)行政人事經(jīng)理黃紅梅
彭老師的課程與實(shí)際工作結(jié)合緊密,案例精辟、生動(dòng),有針對(duì)性,淺顯易懂—— 招商銀行云南省分行人力資源副總仇菲菲


課程對(duì)象

企業(yè)企業(yè)高層管理者
高校MBA、EMBA學(xué)員,以及高層經(jīng)理EDP培訓(xùn)班學(xué)員。


備    注

課程名稱(chēng):人本領(lǐng)導(dǎo)力



 

咨詢(xún)電話(huà)020-29042042      QQ 674837974
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