【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】： 12小時(shí)
【課程特點(diǎn)】
課程的基本原則源于史蒂芬•柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷(xiāo)商業(yè)管理書(shū)籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。這個(gè)培訓(xùn)課程通過(guò)改變受訓(xùn)員工的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法，而使全球數(shù)千萬(wàn)的組織發(fā)生變化。
本課程用簡(jiǎn)潔直白的語(yǔ)言歸納了成功的“原則”，用生動(dòng)直觀(guān)的教學(xué)方式使道理易懂易學(xué)易操作。從而能夠幫助學(xué)員在變革實(shí)踐中運(yùn)用和掌握這些技能技巧，設(shè)計(jì)自己目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。
該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國(guó)企業(yè)和本地公司員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓(xùn)課程之一，它在世界各地都深獲好評(píng)。我們的培訓(xùn)課程將使你的思考和行動(dòng)方式發(fā)生變化，從而幫助你取得更大的成就。
【培訓(xùn)大綱】
模塊一： 習(xí)慣是天使也是魔鬼
1-1. 成功是好習(xí)慣的結(jié)果
1-2. 人的成熟漸進(jìn)圖
1-3. 影響效能的重要因素
1-4. 效能=P/PC的平衡
1-5. 觀(guān)念的轉(zhuǎn)變-品格與技巧
模塊二：主動(dòng)積極-個(gè)人愿景的原則
2-1. 在選擇中運(yùn)用人的四大天賦做出回應(yīng)
2-2. 永遠(yuǎn)把握選擇，永遠(yuǎn)對(duì)我的選擇負(fù)責(zé)
2-3. 影響圈與關(guān)注圈
2-4. 主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任：我能貢獻(xiàn)什么
2-5. 語(yǔ)言的力量，做個(gè)轉(zhuǎn)型人
模塊三：使命決定未來(lái)-自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
3-1. 任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造：心智創(chuàng)造決定實(shí)際創(chuàng)造
3-2. 選擇生活的重心- 管理現(xiàn)在始于管理未來(lái)
3-3. 個(gè)人使命宣言制訂原則及步驟
3-4. 如何制定目標(biāo)并且有效的執(zhí)行
模塊四：把握關(guān)鍵，要事第一—自我管理的原則
4-1. 定義要事才能管理要事
4-2. 時(shí)間管理的矩陣
4-3. 對(duì)大事說(shuō)YES對(duì)小事說(shuō)NO
4-4. 20-80法則
4-5. 個(gè)人時(shí)間效能提升要訣
模塊5：雙贏(yíng)思維—-人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
5-1. 與人交往中的輸贏(yíng)概念
5-2. 雙贏(yíng)是一種選擇
5-3. 雙贏(yíng)的五個(gè)要領(lǐng)：品格、人際關(guān)系、協(xié)議、制度、流程
5-4. 競(jìng)爭(zhēng)的目的
5-5. 案例：《第六罐可樂(lè)》
模塊6：知彼解己—同理心交流的原則
6-1. 先診斷后開(kāi)處方
6-2. 傾聽(tīng)在溝通中的作用：拓展視野，建立信任，把握主動(dòng)
6-3. 雙向溝通
6-4. 同理心溝通要訣
6-5. 案例分析：《談判專(zhuān)家》
模塊7：協(xié)作增效—?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則
7-1、 珍惜差異，彼此增值
7-2、 團(tuán)隊(duì)的定義及特征
7-3、 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段性
7-4、 識(shí)別我們隊(duì)伍中的差異，尋找我們的合力資源
7-5、 創(chuàng)造第三方案
7-6、 （1+1>2）的操作模式
7-7、 沖突的處理藝術(shù)
7-8、 案例分析：《劫匪的團(tuán)隊(duì)精神》
模塊8：不斷更新—平衡的自我更新原則
8-1、 四個(gè)方面的蓄能更新
8-2、 身體（我們的組織應(yīng)該有一個(gè)什么樣的肌體？）
8-3、 腦力（如何創(chuàng)造我們團(tuán)隊(duì)的智商？）
8-4、 精神（什么是我們的共同關(guān)注的價(jià)值與共同追求？）
8-5、 情感/人際關(guān)系（什么是我們?nèi)穗H互動(dòng)的共同準(zhǔn)則？）
8-6、 結(jié)束語(yǔ)： 與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新