中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
計劃通過本項目的實施,切實達到以下目的:
1. 角色定位與必備心法:讓學(xué)員明確營業(yè)網(wǎng)點管理者的職責(zé)、定位和工作目標(biāo),明確每日、每周應(yīng)做的事宜;同時,掌握發(fā)揮職責(zé),做好管理者應(yīng)具備的基本“心法”;
2. 管理技能與人際溝通:讓學(xué)員通過掌握對上、對下溝通的技能、如何指派任務(wù)、員工輔導(dǎo)的技巧,員工激勵的操作要點等;
3. 完美客戶關(guān)系養(yǎng)成:學(xué)習(xí)客戶心理學(xué)幫助我們系統(tǒng)了解、分析客戶需求;在營業(yè)廳形成良好的客戶關(guān)系的建立與文化養(yǎng)成,將是營業(yè)廳持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵修養(yǎng)。
4. 服務(wù)督導(dǎo)與現(xiàn)場管理:掌握和提升營業(yè)規(guī)范服務(wù)與技巧,特別如何在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題和解決問題;



課程詳情

主題 內(nèi)容大綱
主題1:角色定位——網(wǎng)點主任,你究竟該做什么
1、 TEAM的涵義
2、 管理者的主要目標(biāo)
3、 《店長很忙》——是否“忙得其所”?
4、 產(chǎn)品與產(chǎn)能,孰輕孰重
5、 遇到問題,是“改善”還是“解決”?
6、 網(wǎng)點主任的三個代表
7、 卓越管理者的三項修煉:主動、用心、了解人性順應(yīng)人性
主題2:網(wǎng)點主任必備心法(1)
1、 《新數(shù)學(xué)測驗》:先想后做
2、 發(fā)現(xiàn)好的方法,共享好的方法
3、 突破慣性:在重復(fù)中創(chuàng)新
4、 創(chuàng)新專題:早會
主題3:網(wǎng)點主任必備心法(2)
1. 案例《執(zhí)行力為什么這么差》
2. 決心
3. 擔(dān)當(dāng)精神
4. 管理者的原則性
5. 人際敏感性——換位思考
主題1:向下溝通
1. 案例《一項新任務(wù)》
2. 任務(wù)指派的步驟
3. 5W2H與復(fù)述
4. 員工批評與表揚的操作要點
5. 案例《無奈的班長》:出爾反爾的溝通原則
主題2:向上溝通
1. 遵循組織指揮系統(tǒng)
2. 被上級越級指揮之后
3. 如何說服領(lǐng)導(dǎo)
4. 培養(yǎng)上司眼界
主題3:員工激勵
1. 行為產(chǎn)生的機理
2. 員工需求的層次
3. 績效考核的重要性
4. 營業(yè)網(wǎng)點“惠而不費”的激勵妙方
5. 啟發(fā)員工的良好態(tài)度
主題1:了解客戶,為客戶做分類維護與管理
1、 了解你的客戶;
2、 如何突破自我服務(wù)的障礙?
3、 學(xué)會將客戶進行分類管理。
4、 客戶好感檢驗。
主題2:用心傾聽客戶的聲音
1、 讓每一次與客戶接觸都成為有意義的事。
2、 傾聽技巧演練,體驗不同類型的傾聽。
3、 分享在服務(wù)中贊美技巧的學(xué)習(xí)。
4、 體驗服務(wù)營銷的技巧演練。
主題3:面對客戶的投訴和意見
1、 了解客戶投訴的原因和目的。
2、 幫助客戶解決問題的技巧演練。
3、 處理好自己的心情和狀態(tài)。
4、 如何面對自己的情緒和壓力。
主題1:服務(wù)概論
1. 何謂服務(wù)
2. 客戶感受服務(wù)的四個角度
 專業(yè)度
 有形度
 反應(yīng)度
 同理度
3. 網(wǎng)點主任在服務(wù)管理中的職責(zé)
主題2:網(wǎng)點服務(wù)(接待、理解、幫助、送別)
1. 客戶服務(wù)四階段模型
2. 接待客戶的禮儀
3. 理解客戶的需求
4. 幫助客戶的技巧
5. 送別客戶的禮儀
主題3:現(xiàn)場督導(dǎo)
1、 服務(wù)角色模擬
2、 角色演練與現(xiàn)場督導(dǎo)
3、 現(xiàn)場輔導(dǎo)
主題4:現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)與解決
1、 問題的實質(zhì)
2、 發(fā)現(xiàn)問題的三個觀念
3、 突破問題發(fā)現(xiàn)的障礙


講師簡介

  何瀾 老師
 華東師大心理學(xué)碩士
 浙江省經(jīng)貿(mào)委干部培訓(xùn)中心高級講師、咨詢師
 浙江省中小企業(yè)指導(dǎo)師
 浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席人才測評師
 清華大學(xué)職教中心特聘講師
 上海世博會指定禮儀培訓(xùn)師
 浙江省商務(wù)禮儀培訓(xùn)權(quán)威指導(dǎo)師
專業(yè)背景與實戰(zhàn)經(jīng)驗
何瀾老師職場生涯精彩動人:曾先后在IT行業(yè)、酒店行業(yè)、廣告行業(yè)等多家大型公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、策劃部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理、獨立董事等高管職務(wù)。
何瀾老師堅持走專業(yè)化路線,從2000年就開始專注于職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象訓(xùn)練,是浙江省商務(wù)禮儀培訓(xùn)權(quán)威專家。何瀾根據(jù)學(xué)員反饋與自身實踐,率先在國內(nèi)將心理學(xué)、行為學(xué)導(dǎo)入職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象培訓(xùn)領(lǐng)域,研發(fā)了高效、實用的職業(yè)素養(yǎng)系列應(yīng)用課程:如在職業(yè)形象塑造、管理者魅力、客戶服務(wù)的應(yīng)用等,并巧妙的將心理學(xué)知識與各種人才測評技術(shù)溶入其中,取得了良好的效果,被企業(yè)及培訓(xùn)界人士評為將商業(yè)、藝術(shù)及科學(xué)性充分融合,令學(xué)員獲得喜悅及感動的訓(xùn)練。

培訓(xùn)風(fēng)格
何老師將心理學(xué)與職業(yè)化系列課程完美結(jié)合,課程講述生動、側(cè)重于腦力激蕩、案例分析與情景演練,讓學(xué)員在輕松互動之中讓學(xué)員領(lǐng)略職業(yè)素養(yǎng)、形象的真諦。


課程對象

銀行營業(yè)廳網(wǎng)點主任


備    注

課程名稱:營業(yè)廳網(wǎng)點主任綜合能力提升“行動學(xué)習(xí)”方案



 

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