中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
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課程詳情

課程大綱:
一、 TQM概述
◆走出微利時(shí)代的經(jīng)營(yíng)困局 ◆TQM的發(fā)展歷程
◆TQM的真實(shí)含義 ◆戴明十四要點(diǎn)
◆TQM與ISO9000的關(guān)系

二、 TQM八項(xiàng)管理原則
◆顧客導(dǎo)向 ◆領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)卸
◆全員參與 ◆系統(tǒng)管理
◆過(guò)程方法 ◆持續(xù)改進(jìn)
◆事實(shí)決策 ◆供方互利
三、 縱向職能管理
◆明確劃分單位責(zé)職 ◆適當(dāng)?shù)氖跈?quán)
◆日常管理體系 ◆日常工作的兩個(gè)層面
◆正確理解PDCA ◆在部門(mén)內(nèi)運(yùn)行PDCA管理循環(huán)
◆如何提煉出日常管理要項(xiàng) ◆定義管理要項(xiàng)
◆目標(biāo)與基準(zhǔn) ◆差異分析
◆管理要項(xiàng)持續(xù)改進(jìn)
四、 橫向機(jī)能管理
◆機(jī)能體系的作用 ◆機(jī)能別管理之要點(diǎn)
◆質(zhì)量委員會(huì)運(yùn)作方法 ◆零缺陷質(zhì)量流程設(shè)計(jì)
◆零缺陷質(zhì)量工程模型圖 ◆零缺陷的三種日常運(yùn)作模式
五、 過(guò)程管理體系
◆過(guò)程的定義 ◆過(guò)程的要素
◆過(guò)程的四種分類 ◆引起過(guò)程變動(dòng)的兩種原因
◆過(guò)程管制狀態(tài) ◆如何維持過(guò)程的控制狀態(tài)
◆過(guò)程的非管制狀態(tài) ◆非管態(tài)過(guò)程發(fā)生的原因
◆如何建立零缺陷的穩(wěn)定過(guò)程


講師簡(jiǎn)介

  熊鼎偉 老師
專業(yè)資格:
6σ黑帶
美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)質(zhì)量工程師(認(rèn)證號(hào):48699)
多家顧問(wèn)公司生產(chǎn)、質(zhì)量類講師

學(xué)歷與培訓(xùn):
1987-1991 江西大學(xué) 工學(xué)學(xué)士
1999 接受IRCA授權(quán)BSI ISO9001注冊(cè)主任審核員培訓(xùn)
2000 接受臺(tái)灣先鋒企管品質(zhì)工程師課程培訓(xùn)
2002 接受GE六西格瑪黑帶培訓(xùn)

曾任職:
制造主管/質(zhì)量經(jīng)理/副總理

主要工作經(jīng)歷:
深圳富士康 生管課長(zhǎng)
生產(chǎn)計(jì)劃及物料控制

東莞喬日電器 品管課長(zhǎng)
品質(zhì)管理及改善,在QCC活動(dòng)中熟練應(yīng)用品管七大手法,完成了十幾個(gè)改善專案。最受美國(guó)總公司關(guān)注的一個(gè)改善案例為:將產(chǎn)品M1的一次測(cè)試合格率由68%提升為96%。

萬(wàn)承五金制品有限公司 副總經(jīng)理
建廠初期進(jìn)入公司,主導(dǎo)完成了人員培訓(xùn)、管理制度建立、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)規(guī)范化的過(guò)程,并導(dǎo)入了精益生產(chǎn)方式,在縮短生產(chǎn)周期、提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的實(shí)踐中取得了實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

臺(tái)灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理
從輔導(dǎo)管理系統(tǒng)建立入手,接受了臺(tái)灣先鋒企管“品管工程師”的培訓(xùn)后,對(duì)多家公司進(jìn)行品管工程系列課程的培訓(xùn)。涉及的培訓(xùn)項(xiàng)目有:管理系統(tǒng)建立、品管工程師(CQE)、六西格瑪、精益生產(chǎn)。

培訓(xùn)咨詢類別:
生產(chǎn)類:精益生產(chǎn)、IE、PMC
品質(zhì)類:CQE、6σ

培訓(xùn)風(fēng)格:
上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地一百多場(chǎng)的公開(kāi)班授課經(jīng)歷,更了解課堂上學(xué)員的正真需求;
原自制造業(yè)的實(shí)際案例,貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí),讓課程真正起到學(xué)以致用的效果;
深入淺出的解說(shuō)、風(fēng)趣幽默的臺(tái)風(fēng),讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡;對(duì)管理應(yīng)用的深刻理解,晦澀的理論也變得從善如流……


課程對(duì)象

總經(jīng)理、經(jīng)理、各部門(mén)主管。


備    注

課程名稱:全面品質(zhì)管理———TQM



 

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