中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
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課程詳情
第二部分、課程介紹
一、課程大綱
第二部分——普及心理關(guān)懷知識
第一節(jié)：“思想轉(zhuǎn)變”柔化為“內(nèi)心溝通”
兩種思維方式：積極主動和消極抱怨
演練與模擬
第二節(jié)：應(yīng)對職業(yè)壓力及緩解職業(yè)疲勞
職業(yè)發(fā)展和企業(yè)選擇
企業(yè)發(fā)展和個(gè)人選擇
性格與崗位吻合、興趣與崗位吻合、特長與崗位吻合
通過崗位或職業(yè)的正確選擇，使每個(gè)員工得到適性發(fā)展
第三節(jié)：員工關(guān)系管理的新挑戰(zhàn)
1、全人發(fā)展的職業(yè)素質(zhì)模型
2、學(xué)會角色扮演
第四節(jié)：正確面對壓力
抗拒改變的三大心理因子
成就動機(jī)：你的慣性關(guān)注點(diǎn)在哪里？
第五節(jié)：積極尋求心理平衡
享受生活――做自己想做的自己
故事探討：你苦我不苦，做最好的自己！
第六節(jié)：以良性壓力規(guī)避惡性壓力
車行高速路
第七節(jié)：貼近員工，排憂解難，是落實(shí)以人為本的“潤滑劑”
第八節(jié)：讓員工為快樂工作
活動分享：優(yōu)點(diǎn)轟炸
第九節(jié)：員工的影子人格”與“完整自我”
1、快樂就是生產(chǎn)力
2、工作中的四大“盲點(diǎn)思維”
課程預(yù)期目標(biāo)
1. 提升員工的正面心智模式
2. 減少企業(yè)內(nèi)負(fù)面情緒的散播和傳染
3. 克服抱怨情緒，提升正向創(chuàng)造力
4. 建立“團(tuán)隊(duì)生命共同體”的信念
5. 學(xué)會自我負(fù)責(zé)和擁抱變化的心理思維
6. 訓(xùn)練陽光思維的三個(gè)技巧
7. 養(yǎng)成負(fù)責(zé)任和積極正面的企業(yè)文化
8. 培育終身學(xué)習(xí)的員工和團(tuán)隊(duì)
9. 掌握員工心理關(guān)懷和援助的基本理念
10. 普及員工心理關(guān)懷知識
11. 提升員工心理援助能力
3、培訓(xùn)特色
小組研討、深度會談、情景活動、角色扮演、靜心冥想、作業(yè)練習(xí)、行動指南等。課程進(jìn)行期間，學(xué)員獲取價(jià)值的最佳途徑是實(shí)際參與、親身體驗(yàn)（Learn by doing）影片賞析、心理測試、演練、分析、雙向討論等形式
一、課程大綱
第二部分——普及心理關(guān)懷知識
第一節(jié)：“思想轉(zhuǎn)變”柔化為“內(nèi)心溝通”
兩種思維方式：積極主動和消極抱怨
演練與模擬
第二節(jié)：應(yīng)對職業(yè)壓力及緩解職業(yè)疲勞
職業(yè)發(fā)展和企業(yè)選擇
企業(yè)發(fā)展和個(gè)人選擇
性格與崗位吻合、興趣與崗位吻合、特長與崗位吻合
通過崗位或職業(yè)的正確選擇，使每個(gè)員工得到適性發(fā)展
第三節(jié)：員工關(guān)系管理的新挑戰(zhàn)
1、全人發(fā)展的職業(yè)素質(zhì)模型
2、學(xué)會角色扮演
第四節(jié)：正確面對壓力
抗拒改變的三大心理因子
成就動機(jī)：你的慣性關(guān)注點(diǎn)在哪里？
第五節(jié)：積極尋求心理平衡
享受生活――做自己想做的自己
故事探討：你苦我不苦，做最好的自己！
第六節(jié)：以良性壓力規(guī)避惡性壓力
車行高速路
第七節(jié)：貼近員工，排憂解難，是落實(shí)以人為本的“潤滑劑”
第八節(jié)：讓員工為快樂工作
活動分享：優(yōu)點(diǎn)轟炸
第九節(jié)：員工的影子人格”與“完整自我”
1、快樂就是生產(chǎn)力
2、工作中的四大“盲點(diǎn)思維”
課程預(yù)期目標(biāo)
1. 提升員工的正面心智模式
2. 減少企業(yè)內(nèi)負(fù)面情緒的散播和傳染
3. 克服抱怨情緒，提升正向創(chuàng)造力
4. 建立“團(tuán)隊(duì)生命共同體”的信念
5. 學(xué)會自我負(fù)責(zé)和擁抱變化的心理思維
6. 訓(xùn)練陽光思維的三個(gè)技巧
7. 養(yǎng)成負(fù)責(zé)任和積極正面的企業(yè)文化
8. 培育終身學(xué)習(xí)的員工和團(tuán)隊(duì)
9. 掌握員工心理關(guān)懷和援助的基本理念
10. 普及員工心理關(guān)懷知識
11. 提升員工心理援助能力
3、培訓(xùn)特色
小組研討、深度會談、情景活動、角色扮演、靜心冥想、作業(yè)練習(xí)、行動指南等。課程進(jìn)行期間，學(xué)員獲取價(jià)值的最佳途徑是實(shí)際參與、親身體驗(yàn)（Learn by doing）影片賞析、心理測試、演練、分析、雙向討論等形式
講師簡介
施怡彤 老師
● 國際培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會知名講師
● 亞洲身心整合學(xué)院董事、女性生涯課程研究學(xué)者
● 國家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、NLP高級執(zhí)行師
● 全國首批高級人力資源管理師、國家二級心理咨詢師
● 中國九柱性格學(xué)員國內(nèi)唯一專業(yè)導(dǎo)師
● 香港知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一學(xué)堂首席資深講師
實(shí)戰(zhàn)型工作經(jīng)驗(yàn)：
☆先后服務(wù)知名外企、大型國有企業(yè)的培訓(xùn)、人力資源及咨詢高層管理職務(wù)
☆常年潛能開發(fā)現(xiàn)代人心理健康、生存狀態(tài)等心理學(xué)商業(yè)管理
☆師從國際著名NLP大師、國際資深心靈導(dǎo)師等多個(gè)宗派導(dǎo)師。作為早期身心靈的智者，曾跟隨宗派導(dǎo)師們在國內(nèi)進(jìn)行傳學(xué)工作。多次赴印度研修心理學(xué)及心靈成長的深度課程，也受邀諸多知名廣播、電視臺和報(bào)刊等多家媒體專項(xiàng)訪問，服務(wù)意識強(qiáng)，有針對性進(jìn)行研討并剖析女性話題。
獨(dú)特授課風(fēng)格：
☆親和兼具專家型講師風(fēng)格。
☆個(gè)人風(fēng)格親和風(fēng)趣 、生動、幽默，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧。
☆為企業(yè)度身定制內(nèi)訓(xùn)課程，更是企業(yè)確立新觀念、解決存在問題的高效處方。
● 亞洲身心整合學(xué)院董事、女性生涯課程研究學(xué)者
● 國家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、NLP高級執(zhí)行師
● 全國首批高級人力資源管理師、國家二級心理咨詢師
● 中國九柱性格學(xué)員國內(nèi)唯一專業(yè)導(dǎo)師
● 香港知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一學(xué)堂首席資深講師
實(shí)戰(zhàn)型工作經(jīng)驗(yàn)：
☆先后服務(wù)知名外企、大型國有企業(yè)的培訓(xùn)、人力資源及咨詢高層管理職務(wù)
☆常年潛能開發(fā)現(xiàn)代人心理健康、生存狀態(tài)等心理學(xué)商業(yè)管理
☆師從國際著名NLP大師、國際資深心靈導(dǎo)師等多個(gè)宗派導(dǎo)師。作為早期身心靈的智者，曾跟隨宗派導(dǎo)師們在國內(nèi)進(jìn)行傳學(xué)工作。多次赴印度研修心理學(xué)及心靈成長的深度課程，也受邀諸多知名廣播、電視臺和報(bào)刊等多家媒體專項(xiàng)訪問，服務(wù)意識強(qiáng)，有針對性進(jìn)行研討并剖析女性話題。
獨(dú)特授課風(fēng)格：
☆親和兼具專家型講師風(fēng)格。
☆個(gè)人風(fēng)格親和風(fēng)趣 、生動、幽默，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧。
☆為企業(yè)度身定制內(nèi)訓(xùn)課程，更是企業(yè)確立新觀念、解決存在問題的高效處方。
課程對象
0
備 注
課程名稱：陽光心態(tài)，凡事改善
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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