中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
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課程詳情
你是如何理解溝通的?
溝通三大要素
1、 要有一個(gè)明確的目標(biāo)
2、 達(dá)成共同的協(xié)議
3、 溝通信息、思想與情感
溝通失敗的原因
-缺乏信息與知識(shí)
學(xué)習(xí)4號(hào)或7號(hào)的嚴(yán)謹(jǐn)與周密,溝通前準(zhǔn)備要充分。
3號(hào)溝通時(shí),要注意不要太隨性,要有重點(diǎn)。
-沒有說明重要性。沒有優(yōu)先順序,每件事的重要性。
-只注重了表達(dá),而沒有注重傾聽。
1號(hào)、3號(hào)、5號(hào)的人特別要注意,自己要多傾聽,適當(dāng)表達(dá),不要過于表達(dá)。
-沒有完全理解對(duì)方的話,以致詢問不當(dāng)。
理解他人也是一種能力,要有傾聽才有理解。1號(hào)8號(hào),要放松,多傾聽,才能聽到對(duì)方的心聲與需求。
-不良情緒。
面對(duì)3號(hào)的員工,批評(píng)時(shí)要注意方法,否則,可能會(huì)關(guān)上心靈之門。
5號(hào)員工注重自由與自在,如限制,則會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒。要自控。
-沒有注重反饋。
把溝通內(nèi)容回放給對(duì)方,再次確認(rèn)才能保證溝通是正確的。
-沒有理解他人需求。
先有傾聽,才有理解他人內(nèi)在的需求。這一點(diǎn)是溝通基本功夫。
-文化的差異、職位也會(huì)造成溝通失敗。
溝通前,提前了解對(duì)方的背景與知識(shí)結(jié)構(gòu),有助于溝通進(jìn)展順利。
溝通風(fēng)格簡(jiǎn)析
遇4號(hào)務(wù)型、7號(hào)分析型
注重細(xì)節(jié)
遵守時(shí)間
盡快切入主題
尊重對(duì)方的一套標(biāo)準(zhǔn),注重理性思考
一邊說一邊作記錄,認(rèn)真,一絲不茍。
尊重他的個(gè)人空間
用很準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語
具體數(shù)據(jù)說話,多做計(jì)劃,使用圖表
遇1號(hào)開創(chuàng)型、8號(hào)掌控型、5號(hào)沖鋒型
回答要準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明扼要,注重權(quán)威性
具體的依據(jù)與大量創(chuàng)新的思想、點(diǎn)子、可選擇的方案
強(qiáng)調(diào)效率與結(jié)果
直接,不要過于寒暄
節(jié)約時(shí)間
說話聲音要配合,洪亮、自信,語速好一些
一定要有計(jì)劃,落實(shí)到明確的結(jié)果上
不要流露太多感情,直奔主題與結(jié)果
保持目光的接觸,是一種有信心的表現(xiàn)
尊重對(duì)方的標(biāo)準(zhǔn)很重要
2號(hào)和平型、6號(hào)愛心型、9號(hào)服務(wù)型
注重溝通雙方良好的關(guān)系,不過于看重結(jié)果
對(duì)其家人的照片加以贊賞,加強(qiáng)心靈溝通
始終充滿微笑
說話慢,抑揚(yáng)頓挫,不要給以壓力,征求他的意見
注重多次目光的接觸
3號(hào)創(chuàng)新型溝通時(shí)愛自由發(fā)揮
樂天派,說得太多
以自我為中心,如1號(hào)、5號(hào)、8號(hào)都有可能是自我為中心
無條理,不成熟
4號(hào)、7號(hào)、6號(hào)都有可能是完美主義
易憂郁
4號(hào)保守
敏感,易受傷害,如6號(hào),敏感度最高
過于要求完美,給人茍刻的印象,要有彈性與靈活性
如何向上級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)工作?
仔細(xì)傾聽工作安排
理解任務(wù),探討任務(wù)
擬訂詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃
隨時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)度
事后及時(shí)總結(jié)匯報(bào)
如何與下級(jí)溝通?
有效發(fā)布指令
激勵(lì)下屬
藝術(shù)地批評(píng)下屬
恰當(dāng)處理下屬的抱怨
與下屬溝通解決難題
講師簡(jiǎn)介
張湄 老師
資深國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師
資深心理教練
美國(guó)NGH催眠治療師
美國(guó)NLP執(zhí)行師
《生命密碼與領(lǐng)導(dǎo)力》創(chuàng)始人
《心靈創(chuàng)富》課程導(dǎo)師
上海電視臺(tái)《東方大講壇》主講嘉賓
印度合一大學(xué)能量傳導(dǎo)師
張湄老師長(zhǎng)年活躍于教育出版行業(yè)、媒體,曾擔(dān)任報(bào)紙資深編輯、著名品牌雜志主編及跨國(guó)公司高層管理工作等職,擁有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
1998年起潛心研究心理學(xué),2000年前后開始涉及深層心理學(xué)、心靈科學(xué)、身心靈成長(zhǎng)領(lǐng)域,2004年開始從事職業(yè)培訓(xùn)師工作,精心研習(xí)教練技術(shù),曾是上海一家生活教練公司的主要策劃人,并活躍于教育培訓(xùn)行業(yè),現(xiàn)為資深培訓(xùn)導(dǎo)師、心理教練,專業(yè)教練、中華培訓(xùn)網(wǎng)的特約講師、前程無憂培訓(xùn)網(wǎng)特約講師等職。
張湄老師曾跟隨國(guó)內(nèi)外心理學(xué)大師學(xué)習(xí)NLP技術(shù)、催眠技術(shù)、知見心理學(xué)、教練的藝術(shù)與科學(xué)、深度靜心、深層溝通等各類實(shí)用心理學(xué)技術(shù)。她整合自己所學(xué)的管理心理學(xué),設(shè)計(jì)獨(dú)創(chuàng)了一系列符合中國(guó)國(guó)情,卓有成效的《情緒壓力管理》、《心靈創(chuàng)富》及《生命密碼與領(lǐng)導(dǎo)力》課程,授課風(fēng)格獨(dú)特而又直指學(xué)員內(nèi)心世界,具有實(shí)用性與可操作性,深受學(xué)員好評(píng)。
歷年精心研習(xí)的課程
2003年,跟隨華人世界第一催眠大師廖閱鵬老師精心研習(xí)催眠技術(shù)。
2004年曾跟隨國(guó)際大師海靈格,精心研習(xí)家庭系統(tǒng)排列。
2004年曾跟隨國(guó)際大師、領(lǐng)袖知見心理學(xué)創(chuàng)始人恰克博士,精心研習(xí)領(lǐng)袖知見心理學(xué)。
2005年曾跟隨臺(tái)灣生命教練阮惠習(xí)、國(guó)際心靈教練瑪杜卡等學(xué)習(xí)生命教練技術(shù)。
2006年跟隨國(guó)際心靈導(dǎo)師欒哈夏精心研習(xí)深度靜心技巧。
2008年跟隨著名NLP專業(yè)教練戴志強(qiáng)學(xué)習(xí)NLP專業(yè)教練技術(shù)。
2008年跟隨國(guó)際心靈大師林顯宗精心研習(xí)深層溝通技術(shù)。
2009年跟隨國(guó)際艾力克森學(xué)院院長(zhǎng)瑪麗蓮博士學(xué)習(xí)《教練的藝術(shù)與科學(xué)》
2009年跟隨開啟導(dǎo)師阿勛走過60天心靈修練之旅
2010年進(jìn)修印度合一大學(xué)導(dǎo)師研修《生活即關(guān)系》課程
近年來,張湄老師應(yīng)邀赴全國(guó)大江南北演講與培訓(xùn),服務(wù)于世界500強(qiáng)企業(yè)及國(guó)內(nèi)知名企業(yè),政府機(jī)關(guān)等。張湄老師是一位優(yōu)秀的心理教練,經(jīng)常抽時(shí)間為學(xué)員提供個(gè)人教練服務(wù),幫助他們激發(fā)內(nèi)在的力量與資源,處理事業(yè)上的難題、情緒與壓力;親子關(guān)系、親密關(guān)系或人際關(guān)系中的沖突,規(guī)劃未來,活出全新的生命能量。
課程對(duì)象
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備 注
課程名稱:巧用數(shù)字溝通法