一、認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善
 ◆ 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境特點(diǎn)
 ◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失分析
 ◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容
 ◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用
 ◆ 新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)

二、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知與定位
 ◆ 新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
 ◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管的地位和使命
 ◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管在執(zhí)行中的角色和作用
 ◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成
 ◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管的權(quán)力和管理原則
 ◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部應(yīng)革除的缺點(diǎn)
 ◆ 角色認(rèn)知—對(duì)自己和環(huán)境的分析
◆ 如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握

三、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器一：如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
◆ 異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn)
◆ 問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法。
◆ 挖掘問(wèn)題的類型和問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)
◆ 問(wèn)題改善的思考步驟
◆ PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng)
◆ 5W1H與五個(gè)為什么方法
◆ 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用
◆ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理偏差及糾正。
案例：10元錢(qián)哪去了？
案例：機(jī)器為什么停機(jī)？

四、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器二：5S管理
◆ 5S 定義、特色及實(shí)施
◆ 整理、整頓的含義與推行步驟
◆ 清掃、清潔的含義與推行步驟
◆ 素養(yǎng)的含義與推行步驟
◆ 如何推行5S并將5S落到實(shí)處。
◆ 5S推行失敗的原因分析
◆ 5S實(shí)施的重點(diǎn)，難點(diǎn)及解決之道
◆ 5S與其他活動(dòng)的關(guān)系
◆ 工廠實(shí)施5S的案例與討論
實(shí)例分享：在制品5S管理的推行
實(shí)例分享：切削工具5S管理的推行
實(shí)例分享：機(jī)械設(shè)備5S管理的推行
實(shí)例分享：測(cè)量用具，測(cè)量?jī)x器等5S管理的推行
實(shí)例分享：清潔用具5S管理的推行
實(shí)例分享：油類的5S管理的推行
實(shí)例分享：倉(cāng)庫(kù)5S管理的推行
實(shí)例分享：操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的5S管理的推行
實(shí)例分享：公告物的5S管理的推行
實(shí)例分享：辦公室的5S管理的推行

五、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器三：目視管理與如何消除浪費(fèi)
◆ 浪費(fèi)定義及類型
◆ 如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)
◆ 工廠中常見(jiàn)的浪費(fèi)及控制
◆ 目視管理在消除浪費(fèi)中的作用。
◆ 怎樣讓問(wèn)題看得出來(lái)—目視管理的執(zhí)行
◆ 現(xiàn)場(chǎng)中的七大管理浪費(fèi)
◆ 現(xiàn)場(chǎng)中的12動(dòng)作的浪費(fèi)
◆ 怎樣根除現(xiàn)場(chǎng)的各種浪費(fèi)
◆ 目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用
案例：現(xiàn)場(chǎng)干部可以改善的151種浪費(fèi)

六、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器四：如何管理現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)
◆ 工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義
◆ 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的要點(diǎn)
◆ 品質(zhì)保證體系的建立與維持
◆ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)管理
◆ 品質(zhì)保證與品質(zhì)成本
◆ 生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)控制
◆ 什么是防錯(cuò)法（愚巧法）
◆ 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的工具
◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部如何引導(dǎo)所屬員工樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)

六、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器五：培養(yǎng)激勵(lì)下屬
◆ 激勵(lì)部屬工作意愿的理論與方法。
◆ 有效的領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，嚴(yán)格要求自已。
◆ 部下培養(yǎng)的4種途徑
◆ 業(yè)績(jī)輔導(dǎo)的4個(gè)步驟
◆ 糾正不良行為的4個(gè)步驟
◆ 鞏固業(yè)績(jī)的4個(gè)步驟
◆ 業(yè)績(jī)面談的基本要點(diǎn)
◆ 現(xiàn)場(chǎng)工作中常出現(xiàn)的問(wèn)題
◆ 員工為什么不愿做或做不好
◆ 何時(shí)需要教導(dǎo)與培訓(xùn)
◆ 工作教導(dǎo)四步曲
◆ 要真心關(guān)心和愛(ài)護(hù)自已的部屬。
◆ 指揮和引導(dǎo)一線員工的工作方式
◆ 工作的計(jì)劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法。
◆ 培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評(píng)核的跟進(jìn)與檢討。

培訓(xùn)用時(shí)：2天（6小時(shí)/天）