中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
從一名只對(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)某一專業(yè)領(lǐng)域負(fù)責(zé)部門經(jīng)理;
從一名只對(duì)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)某一專業(yè)領(lǐng)域負(fù)責(zé)部門經(jīng)理;
技術(shù)人員要實(shí)現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能;
如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力;
技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理是科學(xué)與藝術(shù)求精;
從技術(shù)(業(yè)務(wù))工程師到管理領(lǐng)頭人,必將充滿著痛苦與掙扎;
能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù),將直接決定著團(tuán)隊(duì)的績(jī)效;
指導(dǎo)新任主管如何做好各項(xiàng)管理工作、如何贏得下屬員工的擁戴和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí);
課程詳情
第一講 :管理者的角色認(rèn)知與關(guān)鍵管理時(shí)刻
主管的角色認(rèn)知與關(guān)鍵管理;
主管的角色管理功夫在詩(shī)外;
學(xué)會(huì)欣賞殘缺中的美;
不要淪為“抱怨型”主管;
主管必備的四把“管理工具”;
主管必修的十項(xiàng)管理技能;
第二講:新管理者的工作開局技巧
當(dāng)業(yè)務(wù)明星“轉(zhuǎn)型”做管理者;
管理主線梳理技巧與團(tuán)隊(duì)問題癥結(jié);
“三把火”的火候把握;
新主管的10面鏡子;
工作開局的八步法;
第三講:新主管團(tuán)隊(duì)管理技巧
目標(biāo)管理;
計(jì)劃制定和實(shí)施高手;
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);
教、帶、查、勵(lì)、嚴(yán)之隊(duì)伍管理循環(huán);
會(huì)議的組織技巧;
新主管與上司打交道的技巧;
新主管向下管理的實(shí)戰(zhàn)技巧;
第四講: 新主管團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)推動(dòng)技巧
主管“減法”,下屬“加法”;
新主管的批評(píng)、督導(dǎo)、解決員工抱怨的技巧;
新主管有效溝通藝術(shù)
授權(quán)實(shí)務(wù);
新主管的非物質(zhì)激勵(lì)員工的技巧
講師簡(jiǎn)介
王云鵬 老師
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理碩士(MBA)
北京大學(xué)管理學(xué)博士
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師
NLP親子教育訓(xùn)練導(dǎo)師
NLP執(zhí)行師導(dǎo)師
研修德國(guó)心理治療師海靈格先生的學(xué)問
研修國(guó)際NLIP老師李中瑩先生的學(xué)問
研修國(guó)際心理學(xué)專家羅伯特 迪爾茨先生的學(xué)問
工作經(jīng)歷
九四年開始,先后在國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名企業(yè)、國(guó)家部委工作:香港恒豐(中國(guó))集團(tuán)、原國(guó)家廣電集團(tuán),從事過崗位:董事長(zhǎng)秘書、董事長(zhǎng)助理、領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師。自2003年開始授課,主講領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、管理教練技術(shù)COACHING及親子關(guān)系課題。
王老師在銀行授課十三年,曾接受王老師授課的學(xué)員達(dá)3萬多位管理者,現(xiàn)受聘于北京大學(xué)從事講課與教學(xué)研究工作,多年在清華大學(xué)總裁班從事教學(xué)工作。
課程特色:有趣、有料、實(shí)戰(zhàn)、有效
在“領(lǐng)導(dǎo)力、管理教練技術(shù)、執(zhí)行力、親子/夫妻關(guān)系”注重案例教與學(xué)、情景模擬與演練結(jié)合,圍繞互聯(lián)網(wǎng)銀行團(tuán)隊(duì)的熱點(diǎn)管理問題,進(jìn)行深度剖析、團(tuán)隊(duì)案例追蹤與經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀解決。王老師提倡方法的有效性,授課中“講效果,不講道理”,總之王老師的課程是一門輔導(dǎo)管理者的“如何做的學(xué)問”!
課程對(duì)象
業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、技術(shù)轉(zhuǎn)型、新上任管理者
備 注
課程名稱:新晉升管理者管理能力提升