中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標
通過學(xué)習(xí)本課程,您將:
理解80、90后員工的世界,掌握現(xiàn)代員工的心理特點,把握自身面對80、90后員工的管理角色
理解80、90后員工成長的社會背景,學(xué)會有效梳理與調(diào)整員工心態(tài),幫助員工快速走向成熟
掌握與新時代員工的溝通技巧
掌握員工激勵技巧,幫助80、90后員工重塑責任心,激發(fā)員工內(nèi)在動力
能使一線主管掌握正確的指導(dǎo)技能,讓員工不出差錯的工作,提高生產(chǎn),減少浪費,安定質(zhì)量!
有效減少員工流失;
7. 能使一線主管掌握正確的改善技能; 利用現(xiàn)有的資源,降低成本,創(chuàng)造最大的利潤!
做一個員工認同的上司,營造和諧高效的團隊
塑造適合企業(yè)80、90后生存的文化,幫助80、90后做事做人
課程詳情
一、從數(shù)據(jù)看80、90后
1)導(dǎo)語:1.4億被稱為鼠標一代的90后
2)數(shù)據(jù)背后的思考:員工為何辭職率高
3)頻繁曠工、自離的90后
4)90后的印象調(diào)查
5)民工荒的啟示
6)80、90后工作實際狀況調(diào)查(樣本數(shù)9039人),認識不同的80、90后
①工作目的調(diào)查
②同一家公司在職時間分析
③為何辭職
④辭職打算
⑤最看重公司的地方
二、認清我們服務(wù)的對象:80、90后
①我們服務(wù)的對象:80、90后
②什么是80、90后
③不同年代人的價值觀分析
④未知的零零后
⑤出生在城市的80、90后
⑥出生在農(nóng)村的80、90后
⑦80、90后員工的人格特征分析
⑧80、90后員工的價值觀分析
⑨80、90后的工作動機
三、80、90后職業(yè)心理和企業(yè)文化塑造:成為一個[企業(yè)人]的基礎(chǔ)
1)人生角色的轉(zhuǎn)變:學(xué)生到社會人
2)學(xué)校教會了80、90后什么:理論知識?技能?價值觀?
3)家庭、社會和企業(yè)教80、90后什么:做人?做事?
4)企業(yè)在80、90后職業(yè)塑造中該擔當?shù)呢熑危涸谧鋈酥凶鍪;在做事中做?
(1)制度管理和文化管理:價值觀的塑造
(2)成功的兩個階段:他人的認可和自身認可
(3)金錢和成功(工資低是員工辭職的要因嗎?)
(4)塑造看得見的企業(yè)文化(顯性文化和行為模式)
①工作場所布局
②強調(diào)報聯(lián)商體制
③重視5S
④強調(diào)遵守紀律
⑤強調(diào)把服從企業(yè)需要放在第一位
⑥努力
⑦禮儀禮貌
(5)塑造看不見的企業(yè)文化(隱性文化和行為模式)
①集體主義
②長期決算的思維和制度
③職業(yè)觀(金錢和工作)
④工作是人生的投資還是投機
⑤個性與同化
⑥重視過程與重視結(jié)果
⑦學(xué)習(xí)技能與人生修煉哪個重要
⑧站在誰的立場思考問題
⑨什么是[工作做完了]的終結(jié)
⑩[麻煩]和[為他人著想]
(6)[做事中學(xué)做人]:80、90的職業(yè)生涯規(guī)劃
①正確看待80、90后的思考力
②拓展自我、融合更多
③責任的3面:執(zhí)行、權(quán)限、結(jié)果
(7)增加責任感:頻繁跳槽的壞處
(8)小結(jié)
①[內(nèi)修]與[外修]
②[投資]與[投機]
③[選擇]與[堅持]
四、重視80、90員工的心理管理:
留住及管理中國員工的“安人之道”:管人、理人、安人
1)心理現(xiàn)象及動機
2)80、90后能力模型
3)80、90后的職業(yè)心理特征
4)人性化管理
5)改善企業(yè)文化和管理方式
五、80、90后員工的培養(yǎng)及工作興趣激發(fā)
1)從圖片、視頻看公司新人教育的弊端
2)中國企業(yè)新員工的培訓(xùn)現(xiàn)狀
3)培養(yǎng)下屬的意義
4)培養(yǎng)部下的四個境
5)培養(yǎng)員工的內(nèi)容
6)轉(zhuǎn)變80、90后員工的觀念:義務(wù)和權(quán)利的培養(yǎng)
7)針對80、90后的[孩子教育]
8)農(nóng)業(yè)思想,創(chuàng)造部下成長的自然環(huán)境
9)老油條煥發(fā)工作活力的培養(yǎng)方法
10)借老員工之手巧妙留住新員工)
11)作為榜樣的管理者
12)工作就是培養(yǎng)
13)骨干員工的培養(yǎng)
14)留住員工,激發(fā)工作興趣的培訓(xùn)方式① 不完善的培訓(xùn)方法演練
②正確的培訓(xùn)方法演練(標準案例;(講師與學(xué)員))③培訓(xùn)的4階段法講解④正確運用階段法的4項準備工作
15)提高80、90后員工實際操作技能的指導(dǎo)要點
①主動指導(dǎo)員工
②積極的引導(dǎo)和消極的規(guī)范
③按照日程表有計劃的進行
④指導(dǎo)的在線化
16)關(guān)于90后新員工培訓(xùn)方式的關(guān)注點:
●利己主義的思想和行為:培養(yǎng)理性的利己主義
●個人主義的思想及行為:個人利益和公司利益的合理配合
●人生目標和金錢的關(guān)系
●培養(yǎng)手法的重新設(shè)計與調(diào)整
17)分小組進行指導(dǎo)方法演練:制造現(xiàn)場有關(guān)內(nèi)容一對一指導(dǎo)
六、80、90后員工創(chuàng)造力修煉(把員工當“人”看待,體現(xiàn)其價值)
1)為員工著想的改善:看圖思索(如何感動90后員工)
2)為何要改善
3)改善時管理者的角色
4)提高員工改善意識是領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)
5)何為問題
6)發(fā)掘問題的境界
7)改善的定義
8)培養(yǎng)員工的批判性思考能力(橫向思考+縱向思考)
9)如何實施改善
10)改善的秘訣
11)現(xiàn)場改善的障礙
12)提升創(chuàng)造力的組織方法:頭腦風(fēng)暴、抱怨技術(shù)、強迫聯(lián)想
13)改善方法的講解(四階段法)+生產(chǎn)線改善案例演習(xí)
15)管理創(chuàng)造性80、90后員工的三大法則
16)改善對80、90后管理的啟示:
非技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榘爰夹g(shù)型員工
勞動密集型轉(zhuǎn)化為腦力密集型的員工
七、80、90后人性化的管理方法(領(lǐng)導(dǎo)力修煉)
1)領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同
2)管理的意義
3)領(lǐng)導(dǎo)者的角色與功能
4)領(lǐng)導(dǎo)者的滿足
5)領(lǐng)導(dǎo)者的不滿與挫折
6)領(lǐng)導(dǎo)者面對的8種兩難情境
7)領(lǐng)導(dǎo)力的架構(gòu)
8)有效領(lǐng)導(dǎo)的人格特質(zhì)(一般領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì))
9)有效領(lǐng)導(dǎo)的人格特質(zhì)(與任務(wù)相關(guān))
10)認知因素與領(lǐng)導(dǎo)
11)如何成為魅力型領(lǐng)導(dǎo),塑造80、90后喜歡的管理方式
魅力的含義
魅力的效果
魅力領(lǐng)導(dǎo)者的類型
魅力領(lǐng)導(dǎo)的特征
魅力型領(lǐng)導(dǎo)的溝通風(fēng)格
如何培養(yǎng)魅力
12)如何成為會授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo),讓80、90后擔當重任
權(quán)力的來源及類型
成為授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)的技巧
13)現(xiàn)場容易出現(xiàn)問題的職業(yè)屬性分析
14)管理員工的良好方式
15)基層管理者自身任務(wù)分析及和90后員工的聯(lián)系
16)80、90后員工的分類及分析方法17)管理者與部下的關(guān)系圖 (80、90后員工的管理方式分析)
18)現(xiàn)場員工管理的案例分享:合理安排工作、頂(替)位、性格分析等案例
19)80、90后的人性分析:正態(tài)分布分析法
20)現(xiàn)場工作關(guān)系處理
與部下建立良好人際關(guān)系的四階段法
21)80、90后員工管理四階段法(柔性化管理)
22)工作現(xiàn)場發(fā)生的80、90后管理案例:李剛的去留
涉及員工安全管理、設(shè)備管理、權(quán)利和授權(quán)技巧、溝通、情緒管理、現(xiàn)場問題處理等
分小組分角色演練
八、80、90后員工人性化激勵技巧
1)人性的假設(shè):走出對80、90后的認識誤區(qū)
2)激勵的雙因素理論、期望理論、公平理論分析
3)80、90后員工的激勵原則:動態(tài)與靜態(tài)、物質(zhì)與精神
4)激勵的四維模型:環(huán)境、文化、物質(zhì)、精神
5)新入職員工的激勵方法
6)磨合期員工的激勵方法
7)老員工的激勵方法
8)激勵技巧
①傳遞和激發(fā)正向情緒
②增加責任感和擔當
③完成目標任務(wù)后的獎勵
④興趣的滿足和職業(yè)生活發(fā)展
⑤管理者的個人魅力
9)世界500強公司優(yōu)秀激勵文化分享:
①班組及優(yōu)秀員工考核與激勵
②生產(chǎn)線80、90后目標設(shè)定與激勵
③津貼改革(防止員工過多請假的制度)
10)激勵80、90后的思考點
九、80、90后員工溝通技巧
1)人際關(guān)系的分類
2)調(diào)節(jié)人際平衡的能力
3)80、90后喜歡的溝通方式
4)三大商數(shù):IQ、EQ、WQ
5)溝通過程:解讀溝通
6)溝通的意義
7)溝通的障礙
8)建立無障礙的溝通環(huán)境
9)溝通的三種方式:書面、語言、非語言
10)案例:從留言本看班組員工的和諧
11)語言溝通
①說話的原則
②有效的聽
12)溝通方向存在的問題:上下及平級之間的溝通
13)和上級:80、90后的問題都是大問題
14)和員工:面對80、90后不能用的語言
①案例:如何說服員工進行工作輪換
②案例:如何批評犯錯的員工
15)如何處理員工的抗拒
案例:如何說服不愿加班的員工
16)如何說服員工:說服的推拉式技巧
十、80、90后員工壓力和情緒管理
1)何為壓力
2)何為情緒
3)壓力對80、90后員工的影響:消極、積極
4)壓力與績效的關(guān)系
5)80、90后的壓力來源
6)情緒和壓力的調(diào)節(jié)方法
①停頓一下;觀察一下;緩和一下
②冥想法
③注意力轉(zhuǎn)移法
④親情療養(yǎng)法
⑤自我獎勵法
⑥鍛煉法
⑦食療法
十一、80、90后員工管理方式總結(jié)
1)對待員工的三個轉(zhuǎn)變
①魅力提前,命令退后
②平等提前,等級退后
③理解萬歲,拋開成見
2)管理要訣“十化”
①企業(yè)文化人性化
②企業(yè)培訓(xùn)要得體化
③應(yīng)對跳槽要職業(yè)化
④溝通方式平民化
⑤壓力管理要專業(yè)化
⑥情緒管理要理解化
⑦工作獎勵要即時化
⑧日常管理要彈性化
⑨凝聚團隊要漸進化
⑩管理機制要透明化
3)贏在員工
講師簡介
丁展鵬 老師
東莞太陽誘電有限公司(日本企業(yè)50強)生產(chǎn)制造課部
家樂福(世界500強法資公司) 質(zhì)量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理
中國質(zhì)量協(xié)會國家級 顧問師、診斷師
西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院 特聘講師
香港生產(chǎn)力促進局/香港工業(yè)協(xié)會 顧問
愛普生(中國)有限公司 高級培訓(xùn)師、中國區(qū)培訓(xùn)負責人、
公司現(xiàn)場質(zhì)量改善(小集團活動)推進負責人、中國區(qū)TQC推進負責人,班組長伴隨成長計劃負責人
實踐/學(xué)術(shù)背景
生產(chǎn)一線管理者技能培訓(xùn)專家、現(xiàn)場改善專家、品質(zhì)管理實戰(zhàn)型專家,在大型日資、法資等企業(yè)任職多年,主管過生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的以下部門:人力資源、生產(chǎn)部門、品質(zhì)部門、銷售部門、技術(shù)開發(fā)部等,帶隊并作為評委參加過日本現(xiàn)場改善發(fā)表大會,在日本參觀過多家工場的現(xiàn)場改善案、熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理,了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求,并有實際解決經(jīng)驗(為大冶有色、EPSON等多家公司實施過精益生產(chǎn)項目)
培訓(xùn)風(fēng)格
深諳成人學(xué)習(xí)方式,講課風(fēng)趣幽默,寓教于樂,將國外跨國公司先進的管理理論和國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀有機結(jié)合,總結(jié)出既有理論底蘊又有實用價值的管理方法,將“復(fù)雜的知識簡單化,枯燥的說教幽默化、空洞的理論案例化”,深受學(xué)員歡迎。
現(xiàn)場咨詢特色
全景掃描診斷+知識導(dǎo)入+樣板示范+全面展開+制度設(shè)計+全面驗收+防反彈維護服務(wù)
專注領(lǐng)域
全面質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場成本降低、班組建設(shè)、生產(chǎn)管理、管理能力提升等
咨詢項目
全面質(zhì)量管理、5S、品管圈管理活動輔導(dǎo)、精益生產(chǎn)、班組建設(shè)、現(xiàn)場改善、生產(chǎn)管理等
精品課程
《生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù)》
《TQM-全面質(zhì)量管理》
《SPC》
《TPM》
《FMEA》
《QC新七種工具》
《信賴性(可靠性)》
《制造質(zhì)量控制》
《質(zhì)量成本分析及控制》
10.《實驗設(shè)計(DOE)》
11.《質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理》
12.《假設(shè)檢驗在質(zhì)量管理中的應(yīng)用》
13.《QCC品管圈》
14.《6西格瑪管理》
15.《QC小組活動推進實務(wù)》
16.《QC七種工具》
17.《5S管理》
18.《6S管理》
19.《精益生產(chǎn)》
20.《生產(chǎn)現(xiàn)場改善推進實務(wù)》
21.《一線主管技能培訓(xùn)(TWI)》
22.《班組建設(shè)》
23.《指導(dǎo)部下技巧》
24.《管理者的溝通》
25.《時間管理》
26.《贏在中層》
27.《80/90后員工管理》
28.《品管圈管理活動輔導(dǎo)咨詢》
29.《一線管理者管理技能提升咨詢》
30.《現(xiàn)場改善輔導(dǎo)咨詢》
31.《全面質(zhì)量管理輔導(dǎo)咨詢》
32.《員工入廠教育全攻略》
33.《焊接(手工無鉛焊接)技能提升(理論+實操)》
34.《精益生產(chǎn)》
35.《5S》
36.《培訓(xùn)體系的建立》
37.《SOP體系建設(shè)》
38.《TPM建設(shè)》
部分服務(wù)客戶:
恒安集團、湖北大冶有色、深圳睿德電子、松下、兄弟科技、美的電器、李寧服裝、深南電路、西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院,深圳創(chuàng)藝佳實業(yè)、康乾工貿(mào)、深圳百思高真空科技、愛普生中國區(qū)所有分/子公司,家樂福、TCL,海信集團,精電科技、高斯貝爾數(shù)碼科技,深圳浦諾菲電訊,金溢科技,上海家化,凱揚凈化設(shè)備公司,廈門建發(fā),發(fā)利達電子,佛山冠華集團,宏凱鞋業(yè),光明維他(光明)食品、福建柒牌、?谒畡(wù)局、武漢長飛、武漢凡谷、武漢招商局……
課程對象
生產(chǎn)一線班組長、儲備干部(90后)
備 注
課程名稱:80/90后員工的管理