中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、認(rèn)知90后的特性；
2、了解60-70后的領(lǐng)導(dǎo)層與90后的差異與代溝；
3、對(duì)于90后，了解-理解-諒解-何解；
4、使用90后的邏輯思維思考問題；
5、對(duì)90后的性格補(bǔ)償及工作對(duì)策；
6、對(duì)90后，實(shí)現(xiàn)了解-理解-諒解-和解，給力90后。
課程詳情
第一節(jié) 快速了解90后的社會(huì)現(xiàn)狀
1、XYZ三個(gè)時(shí)代剖析
2、中國未來20年人口結(jié)構(gòu)分析
3、人口紅利時(shí)代的QBQ分析
案例：郭美美現(xiàn)象的背后；援交、燒錢、孕照全分析；富士康之失效的“鐵血”。
工具：人口結(jié)構(gòu)分析圖。
第二節(jié) 90后特性及表現(xiàn)
1、90后經(jīng)典語錄分析
2、我們眼中的90后
3、90后管理中常遇到的問題
4、90后員工的個(gè)性及心理
5、90后成長的影響因素剖析
6、90后員工的特質(zhì)（素質(zhì)、能力、思維、心理、職場觀）
案例：清華大學(xué)碩士面試記；雷闖之“闖關(guān)”全分析；“綿羊音”曾軼可的個(gè)性思維；“月光草莓”族的心態(tài)。
工具：90后10個(gè)基本特征；90后價(jià)值觀的行為表現(xiàn)參照表。
第三節(jié) 90后領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)
1、傳統(tǒng)管理VS現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)
2、當(dāng)今企業(yè)的管理現(xiàn)狀
3、受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
4、當(dāng)下年輕一代的杰出代表分析
5、五型90后特質(zhì)員工對(duì)策
案例：韓流“公主裝”； 韓寒凡客體；流水線上生命之輕；無人問津的小蘑菇；詩人王正言。
工具：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)特征圖；90后職場心態(tài)對(duì)策；90后關(guān)愛模型。
第四節(jié) 90后管理的魅力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、成功黃金法則
2、丹尼爾五力法則
3、快速了解90后員工的方法技巧
4、90后的激勵(lì)菜單
5、90后的授權(quán)
6、90后的工作溝通
7、愛和信任的管理模式
案例：喬布斯的遺言；張飛、吳起對(duì)待下屬的差異比較；雕塑“艱苦歲月”；《巴菲特致股東的信》。
工具：魅力領(lǐng)導(dǎo)必殺技；90后激勵(lì)“菜譜”；授權(quán)模型圖；工作溝通成套表格。
第五節(jié) 90后管理的領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練
1、搜索時(shí)代的90后思維能力訓(xùn)練
2、情緒智力訓(xùn)練
3、因人而異的OJT輔導(dǎo)技巧
4、特質(zhì)員工對(duì)策訓(xùn)練
案例：《快樂大本營》的團(tuán)隊(duì)；90后的感動(dòng)；紅蘋果、青蘋果與斑蘋果。
工具：思維導(dǎo)圖；綜合能力提升解決方案；情緒智力模型圖。
第六節(jié) 打造90后的未來
1、90后的壓力訓(xùn)練及解決策略
2、90后的目標(biāo)規(guī)劃
3、90后的職業(yè)生涯規(guī)劃
4、90后的綜合能力提升策略
案例：自殺現(xiàn)象背后的壓力；無厘頭的娛樂消費(fèi)；他們都是90后；沈從文對(duì)黃永玉的告誡；90后的入世觀。
工具：90后的冰山開發(fā)模型；壓力釋放8大對(duì)策；職業(yè)牽引矩陣。
1、XYZ三個(gè)時(shí)代剖析
2、中國未來20年人口結(jié)構(gòu)分析
3、人口紅利時(shí)代的QBQ分析
案例：郭美美現(xiàn)象的背后；援交、燒錢、孕照全分析；富士康之失效的“鐵血”。
工具：人口結(jié)構(gòu)分析圖。
第二節(jié) 90后特性及表現(xiàn)
1、90后經(jīng)典語錄分析
2、我們眼中的90后
3、90后管理中常遇到的問題
4、90后員工的個(gè)性及心理
5、90后成長的影響因素剖析
6、90后員工的特質(zhì)（素質(zhì)、能力、思維、心理、職場觀）
案例：清華大學(xué)碩士面試記；雷闖之“闖關(guān)”全分析；“綿羊音”曾軼可的個(gè)性思維；“月光草莓”族的心態(tài)。
工具：90后10個(gè)基本特征；90后價(jià)值觀的行為表現(xiàn)參照表。
第三節(jié) 90后領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)
1、傳統(tǒng)管理VS現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)
2、當(dāng)今企業(yè)的管理現(xiàn)狀
3、受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
4、當(dāng)下年輕一代的杰出代表分析
5、五型90后特質(zhì)員工對(duì)策
案例：韓流“公主裝”； 韓寒凡客體；流水線上生命之輕；無人問津的小蘑菇；詩人王正言。
工具：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)特征圖；90后職場心態(tài)對(duì)策；90后關(guān)愛模型。
第四節(jié) 90后管理的魅力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、成功黃金法則
2、丹尼爾五力法則
3、快速了解90后員工的方法技巧
4、90后的激勵(lì)菜單
5、90后的授權(quán)
6、90后的工作溝通
7、愛和信任的管理模式
案例：喬布斯的遺言；張飛、吳起對(duì)待下屬的差異比較；雕塑“艱苦歲月”；《巴菲特致股東的信》。
工具：魅力領(lǐng)導(dǎo)必殺技；90后激勵(lì)“菜譜”；授權(quán)模型圖；工作溝通成套表格。
第五節(jié) 90后管理的領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練
1、搜索時(shí)代的90后思維能力訓(xùn)練
2、情緒智力訓(xùn)練
3、因人而異的OJT輔導(dǎo)技巧
4、特質(zhì)員工對(duì)策訓(xùn)練
案例：《快樂大本營》的團(tuán)隊(duì)；90后的感動(dòng)；紅蘋果、青蘋果與斑蘋果。
工具：思維導(dǎo)圖；綜合能力提升解決方案；情緒智力模型圖。
第六節(jié) 打造90后的未來
1、90后的壓力訓(xùn)練及解決策略
2、90后的目標(biāo)規(guī)劃
3、90后的職業(yè)生涯規(guī)劃
4、90后的綜合能力提升策略
案例：自殺現(xiàn)象背后的壓力；無厘頭的娛樂消費(fèi)；他們都是90后；沈從文對(duì)黃永玉的告誡；90后的入世觀。
工具：90后的冰山開發(fā)模型；壓力釋放8大對(duì)策；職業(yè)牽引矩陣。
講師簡介
李偉希 老師
思維導(dǎo)圖MindV授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
美國領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS《情境領(lǐng)導(dǎo)》授證講師
管理創(chuàng)新與思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)專家
華南理工大學(xué)MBA
《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》撰稿人
當(dāng)納利RRD（中國）有限公司人力資源總監(jiān)
香港Hucai集團(tuán)有限公司企業(yè)文化中心經(jīng)理
深圳創(chuàng)維多媒體有限公司《創(chuàng)維多媒體》主編
個(gè)人資歷：
李老師15年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。其先后在職的幾家企業(yè)都是全球知名企業(yè)。作為一名實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)培訓(xùn)師，其課程集理論與實(shí)務(wù)于一身。李老師在思維導(dǎo)圖體系、中高層管理、思維訓(xùn)練、問題分析與解決等具有獨(dú)特見解，常年醉心于以“OBE三效執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)模型”為中心的倍效管理系統(tǒng)的自我修煉與大眾傳播。
李老師筆耕不輟，勤于分享管理的各項(xiàng)理念和心得，其先后為各大媒體報(bào)刊撰寫管理專業(yè)文章達(dá)600多篇，達(dá)100多萬字，其中專注于倍效管理的各類文章深受管理者的熱捧。其個(gè)人博客堅(jiān)持原創(chuàng)，訪問量近百萬，屬于國內(nèi)培訓(xùn)師圈子的“網(wǎng)絡(luò)明星”。
課程特點(diǎn)：
“以情境為中心”的開放、引導(dǎo)、教練式授課，采用MBA管理案例教學(xué)的模式。100% 的實(shí)戰(zhàn)案例，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，以解決實(shí)際問題為培訓(xùn)的目的。
【獨(dú)具特色】
李老師的課程不僅提供方法技巧，更提供一套解決問題的答案及完善的后續(xù)服務(wù)，包括：
1、提供一套解決答案。將日常工作中的問題采用一問一答形式或文章分享形式在網(wǎng)上公布。
2、共享一套短信平臺(tái)。學(xué)員將免費(fèi)獲得定期的管理文摘、資訊。
3、贈(zèng)送一套操作工具。工具可以更好的將培訓(xùn)落地，使培訓(xùn)變得更加簡單。
【課程結(jié)構(gòu)】
40%的講授+30%的案例分析、小組研討+20%的實(shí)操練習(xí)+10%的視頻
主講課程：
【思維課程】
1、《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練與職業(yè)應(yīng)用》 2、《思維導(dǎo)圖與團(tuán)隊(duì)思維》訓(xùn)練
3、《創(chuàng)新思維與問題解決》 4、《21世紀(jì)的創(chuàng)新思維》訓(xùn)練
【管理課程】
1、《非薪酬激勵(lì)的人本管理》 2、《性格分析與高效溝通》
3、《高效能團(tuán)隊(duì)的五大障礙與對(duì)策》 4、《贏在90后》
服務(wù)過的客戶：
中國移動(dòng)、中國電信、中國石油、賽維LDK、國家南方電網(wǎng)、中國水電水利集團(tuán)、中鋁集團(tuán)、華電集團(tuán)、可口可樂、福富軟件、通用公司、簡柏特、富士康、大眾汽車、安利、輝瑞制藥、上海日立電梯、洪都航空、匯仁制藥集團(tuán)、諾和諾德醫(yī)藥、北大縱橫、金蝶國際、用友集團(tuán)、上海復(fù)旦協(xié)達(dá)集團(tuán)、上海影響力、尚德機(jī)構(gòu)、深圳水務(wù)集團(tuán)、航天五院、航天信息、贛州自來水公司、贛運(yùn)總公司、江西鎢鉬進(jìn)出口公司、某省勞教局、省監(jiān)獄管理局、曙光汽車、三菱汽車、北方鋁業(yè)、神州數(shù)碼、博天糖業(yè)股份、立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、天華會(huì)計(jì)師事務(wù)所、南方證券、廣東粵港供水、紅門科技、添成紐扣集團(tuán)、振升鋁材、惠州天寶集團(tuán)、等近百家企業(yè)，均得到了企業(yè)家的一致好評(píng)。
【客戶點(diǎn)評(píng)】
■李老師形象很好，有一種培訓(xùn)師獨(dú)有的氣場。講課生動(dòng)，氣氛活躍，大家非常喜歡！已經(jīng)多次受邀參加我行組織的內(nèi)訓(xùn)及客戶答謝會(huì)的活動(dòng)！
——中國銀行劉處長
■在李老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好，如果在工作中能夠善加應(yīng)用的話，將對(duì)工作和生活都有很大的幫助，同時(shí)，講師也非常有個(gè)人的講課魅力。
——富士康科技集團(tuán)
■培訓(xùn)內(nèi)容很實(shí)用，教師對(duì)授課內(nèi)容了解深入，在管理中運(yùn)用思維導(dǎo)圖能看透一個(gè)人，非常強(qiáng)大！對(duì)于今后的工作幫助很大。
——江銅集團(tuán)錢先生
■李老師形象很不錯(cuò)，培訓(xùn)中用案例結(jié)合實(shí)際的工作,易于理解；對(duì)活動(dòng)的內(nèi)在意義剖析清楚；老師的理論功底扎實(shí)，且講解清晰、生動(dòng)，能很好調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和興趣。
——上海大眾吳女士
美國領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS《情境領(lǐng)導(dǎo)》授證講師
管理創(chuàng)新與思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)專家
華南理工大學(xué)MBA
《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》撰稿人
當(dāng)納利RRD（中國）有限公司人力資源總監(jiān)
香港Hucai集團(tuán)有限公司企業(yè)文化中心經(jīng)理
深圳創(chuàng)維多媒體有限公司《創(chuàng)維多媒體》主編
個(gè)人資歷：
李老師15年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。其先后在職的幾家企業(yè)都是全球知名企業(yè)。作為一名實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)培訓(xùn)師，其課程集理論與實(shí)務(wù)于一身。李老師在思維導(dǎo)圖體系、中高層管理、思維訓(xùn)練、問題分析與解決等具有獨(dú)特見解，常年醉心于以“OBE三效執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)模型”為中心的倍效管理系統(tǒng)的自我修煉與大眾傳播。
李老師筆耕不輟，勤于分享管理的各項(xiàng)理念和心得，其先后為各大媒體報(bào)刊撰寫管理專業(yè)文章達(dá)600多篇，達(dá)100多萬字，其中專注于倍效管理的各類文章深受管理者的熱捧。其個(gè)人博客堅(jiān)持原創(chuàng)，訪問量近百萬，屬于國內(nèi)培訓(xùn)師圈子的“網(wǎng)絡(luò)明星”。
課程特點(diǎn)：
“以情境為中心”的開放、引導(dǎo)、教練式授課，采用MBA管理案例教學(xué)的模式。100% 的實(shí)戰(zhàn)案例，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，以解決實(shí)際問題為培訓(xùn)的目的。
【獨(dú)具特色】
李老師的課程不僅提供方法技巧，更提供一套解決問題的答案及完善的后續(xù)服務(wù)，包括：
1、提供一套解決答案。將日常工作中的問題采用一問一答形式或文章分享形式在網(wǎng)上公布。
2、共享一套短信平臺(tái)。學(xué)員將免費(fèi)獲得定期的管理文摘、資訊。
3、贈(zèng)送一套操作工具。工具可以更好的將培訓(xùn)落地，使培訓(xùn)變得更加簡單。
【課程結(jié)構(gòu)】
40%的講授+30%的案例分析、小組研討+20%的實(shí)操練習(xí)+10%的視頻
主講課程：
【思維課程】
1、《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練與職業(yè)應(yīng)用》 2、《思維導(dǎo)圖與團(tuán)隊(duì)思維》訓(xùn)練
3、《創(chuàng)新思維與問題解決》 4、《21世紀(jì)的創(chuàng)新思維》訓(xùn)練
【管理課程】
1、《非薪酬激勵(lì)的人本管理》 2、《性格分析與高效溝通》
3、《高效能團(tuán)隊(duì)的五大障礙與對(duì)策》 4、《贏在90后》
服務(wù)過的客戶：
中國移動(dòng)、中國電信、中國石油、賽維LDK、國家南方電網(wǎng)、中國水電水利集團(tuán)、中鋁集團(tuán)、華電集團(tuán)、可口可樂、福富軟件、通用公司、簡柏特、富士康、大眾汽車、安利、輝瑞制藥、上海日立電梯、洪都航空、匯仁制藥集團(tuán)、諾和諾德醫(yī)藥、北大縱橫、金蝶國際、用友集團(tuán)、上海復(fù)旦協(xié)達(dá)集團(tuán)、上海影響力、尚德機(jī)構(gòu)、深圳水務(wù)集團(tuán)、航天五院、航天信息、贛州自來水公司、贛運(yùn)總公司、江西鎢鉬進(jìn)出口公司、某省勞教局、省監(jiān)獄管理局、曙光汽車、三菱汽車、北方鋁業(yè)、神州數(shù)碼、博天糖業(yè)股份、立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、天華會(huì)計(jì)師事務(wù)所、南方證券、廣東粵港供水、紅門科技、添成紐扣集團(tuán)、振升鋁材、惠州天寶集團(tuán)、等近百家企業(yè)，均得到了企業(yè)家的一致好評(píng)。
【客戶點(diǎn)評(píng)】
■李老師形象很好，有一種培訓(xùn)師獨(dú)有的氣場。講課生動(dòng)，氣氛活躍，大家非常喜歡！已經(jīng)多次受邀參加我行組織的內(nèi)訓(xùn)及客戶答謝會(huì)的活動(dòng)！
——中國銀行劉處長
■在李老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好，如果在工作中能夠善加應(yīng)用的話，將對(duì)工作和生活都有很大的幫助，同時(shí)，講師也非常有個(gè)人的講課魅力。
——富士康科技集團(tuán)
■培訓(xùn)內(nèi)容很實(shí)用，教師對(duì)授課內(nèi)容了解深入，在管理中運(yùn)用思維導(dǎo)圖能看透一個(gè)人，非常強(qiáng)大！對(duì)于今后的工作幫助很大。
——江銅集團(tuán)錢先生
■李老師形象很不錯(cuò)，培訓(xùn)中用案例結(jié)合實(shí)際的工作,易于理解；對(duì)活動(dòng)的內(nèi)在意義剖析清楚；老師的理論功底扎實(shí)，且講解清晰、生動(dòng)，能很好調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和興趣。
——上海大眾吳女士
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：贏在90后
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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