中國培訓易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
培訓目標
了解自己,正確評價自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣
深入了解情緒,提升情商,促進人際和諧并調(diào)整自我,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度
幸福的真諦:活在當下,工作與生活平衡藝術(shù),學會發(fā)現(xiàn)生活的美,接受自己、別人、現(xiàn)實,塑造陽光心態(tài)面對人生
運用塑造陽光心態(tài)十大工具、著眼未來,活在當下,從根本上解決帶來心理的不合理信念
消除壓力來源,從根本上解決帶來心理的不當信念,處理負面情緒,增強正面情緒
了解行之有效的壓力管理策略,適度調(diào)節(jié)情緒,掌握各種有效的放松方法
健康是福,身心一體,培養(yǎng)員工樂觀向上的心態(tài),提高員工生活品質(zhì)和工作質(zhì)量,輕松職場并開心生活
課程詳情
破冰和熱身,訓練導入
分組競賽、調(diào)動情緒進入培訓
職場情緒資本,快樂就是生產(chǎn)力
認識了解現(xiàn)實面對的壓力
正確認識工作與生活關(guān)系
樂在工作四個基礎(chǔ)
壓力、情緒與心理健康
分組討論與案例分析
壓力、情緒與心理、生理
壓力和情緒管理迫在眉睫:過度壓力的危害
工作中情緒控制的重要性
壓力與情緒對管理者工作的影響
看清壓力--壓力的預(yù)兆、表現(xiàn)
健康,心理健康的內(nèi)容、亞健康
壓力狀態(tài)自我分析及測評
壓力解析:揭開壓力的“面紗”
緩解壓力之前應(yīng)當認識自己找到壓力源
壓力大等于能力差、為何有能力亦有壓
認識壓力方能緩解壓力,尋找根源問自己:壓力是什么?
認識自我,了解自己,壓力來自自己
平衡工作與生活,何為活在當下?如何活在當下
情境沖突的壓力:客戶為什么會不滿意?態(tài)度可以看得見
工作過程中人與人的匹配,不同性格對壓力感受
善待自己,減壓三部曲
從不同角度認識壓力管理
壓力管理的標本兼治三大策略
壓力管理三大策略之一:積極應(yīng)對,解決問題 (簡:可結(jié)合其它課程內(nèi)容)
壓力管理三大策略之二:心理建設(shè),情商提升
壓力管理三大策略之三:學會養(yǎng)生,調(diào)整狀態(tài)
壓力管理三大策略之二:心理建設(shè),情商提升
心理平衡“妙方”,提升EQ緩解壓力,樂在工作
深入了解情緒,提升情商,促進人際和諧并調(diào)整自我
調(diào)整心智模式,強化個人正向情緒
幸福的真諦:活在當下,工作與生活平衡藝術(shù)
游戲案例角色扮演覺察訓練了解情緒
人物對比故事分析視頻分享加深印象
情商認知:認識情緒,全面了解情商(EQ)
情緒聊天室:何為情緒?情緒何來?
EQ究竟是什么?情商的概念、內(nèi)涵與作用、EQ自測
正確認識EQ以及四種基本情緒
從IQ走向EQ:情商的作用
體察自己的情緒,高度的自我認知,提升情緒敏感度
隨時隨地自我覺察自己情緒:了解人體處理情緒的器官以及反應(yīng)方式
管理自己的情緒:做情緒的主人
情緒疏解方式:適當表達自己的情緒
負面情緒的處理:消除不良情緒的方法
增強正面情緒:自我調(diào)整,自我激勵、駕馭情緒的有效方法
識別他人情緒,提升溝通技巧
情緒資本:EQ在管理工作中的應(yīng)用,建立良好的人際關(guān)系人際支持
管理者本身的情緒和行為表現(xiàn)對情緒管理的影響
管理者的情商提升
和諧的團隊,離不開情商;穩(wěn)固的團隊,離不開情商;人心理順了,事情也就順利了;目標也好達成了;人才也就留住了;管理也就輕松些了
情商修煉,塑造陽光心態(tài),有效解決壓力
塑造陽光心態(tài)十大工具
國學中的壓力管理智慧
壓力管理三大策略之三:學會養(yǎng)生,調(diào)整狀態(tài)
健康是福,身心一體
大量的方法與實用技巧,部分現(xiàn)場演練與學員參與訓練相結(jié)合
坦然面對壓力
緩解壓力與調(diào)節(jié)心情的方法
放松與壓力:如何自我放松
肌肉放松法 / 專注 / 減壓呼吸 / 按摩 / 冥想
適當運動與壓力緩解
職場健康操 / 運動形式與注意事項
膳食與壓力緩解
合理膳食與健康
音樂與壓力緩解
音樂穿過骨頭撫摸你的心
音樂療法及音樂處方
休閑與壓力:
文武之道,一張一弛
課程總結(jié)
講師簡介
單蘭勇 老師
◆ 北京創(chuàng)新國研經(jīng)濟管理研究院副院長
◆ 中國國際公共關(guān)系協(xié)會高級會員
◆ 中央電視臺經(jīng)濟頻道《勞動與就業(yè)》欄目專家
◆ 青年學苑頻道《青年職場》欄目嘉賓
◆ 《中華禮儀魅力之旅》主講專家 高教出版社暢想教育
授課方式:采用講授、案例分析、啟發(fā)式、互動式教學。
通過數(shù)據(jù)------揭示背后真相;
通過測試------悟出規(guī)律特質(zhì);
通過故事------引發(fā)深層思考;
通過案例------破解管理難題。
單老師有著多年從事企業(yè)培訓與咨詢工作經(jīng)歷,長期進行企業(yè)培訓演講和輔導,具備豐富的授課經(jīng)驗,熟悉教練技術(shù),對體驗式培訓有深刻的認識,深入研究相關(guān)心理學知識,對各行業(yè)都有一定的了解,語言表達能力強、授課方式靈活多樣,特別注重系統(tǒng)思考與實務(wù)運用。在培訓中通過運用實物、鮮活的例子、游戲互動,讓受訓者在培訓中親自去做,形成獨特的授課風格,演講風格能做到繪形繪色,幽默而富有哲理,給所服務(wù)的企業(yè)和學員留下了深刻的印象。曾聽過他講座的企業(yè)、學員反應(yīng)良好,講課接受度高。
課程對象
備 注
課程名稱:壓力緩解與情緒管理