中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)



課程詳情

第一講: 認(rèn)識零缺陷管理及其內(nèi)涵
零缺陷概念的產(chǎn)生及誤區(qū)
從零缺陷到零缺陷管理
零缺陷之父-克勞士比的質(zhì)量原則
零缺陷管理的思想體系
零缺陷管理的原理
零缺陷管理的核心及內(nèi)涵
零缺陷管理的四項基本原則
零缺陷管理的5大目標(biāo)
【課堂討論】:對傳統(tǒng)質(zhì)量管理觀念的觀點剖析
第二講:零缺陷質(zhì)量管理的主要控制內(nèi)容
從企業(yè)的品質(zhì)屋及質(zhì)量過程方法認(rèn)識零缺陷管理的控制要點
零缺陷質(zhì)量管理的設(shè)計階段控制
(先期及早進行質(zhì)量策劃、準(zhǔn)確掌握客戶需求及早期對潛在失效進行控制的APQP、QFD、FMEA等方法的應(yīng)用)
零缺陷質(zhì)量管理的來料質(zhì)量控制
(進貨檢驗和免檢活動的推動、供應(yīng)商選擇與評價程序的標(biāo)準(zhǔn)化、供應(yīng)商質(zhì)量的早期介入等源頭質(zhì)量管理的SQM、IQC等的應(yīng)用)
零缺陷質(zhì)量管理的作業(yè)過程控制
(過程質(zhì)量控制的IPQC、QC工程圖、控制過程波動性的SPC、CPK等的應(yīng)用)
零缺陷質(zhì)量管理的完成品控制
(完成品質(zhì)量控制的FQC、OQC等的應(yīng)用)
【案例分析】:某工廠供料質(zhì)量問題的改善
第三講:基于PONC的零缺陷質(zhì)量管理模式
什么是“隱形工廠”?
不符合要求的代價-PONC
符合要求的代價-POC
建立PONC模式
建立PONC表盤
PONC計算方法
消除PONC的五步法
【案例分析】:質(zhì)量過好的代價
【案例分析】:某公司成功實施零缺陷的實例分析
第四講:實現(xiàn)零缺陷質(zhì)量管理的常用方法及工具
質(zhì)量管理工具和產(chǎn)品形成過程的結(jié)合
新、老QC七大手法
以PDCA為基礎(chǔ)
QC小組活動
5S活動
精益制造與IE
八大類崗位文件(施工表、工作方法、不合格品處理、安全操作規(guī)程、鑒定指導(dǎo)書、產(chǎn)品標(biāo)識和可追溯性、搬運、貯存、包裝、防護和交付、設(shè)備設(shè)置)
防錯法(Poka-yoke)
5Why1H工具法
FTA故障樹法
持續(xù)改進與8D方法
PPM、6西格瑪與業(yè)務(wù)流程再造(BPR)
【案例分析】:某公司提高產(chǎn)品一次交驗合格率實例分析
第五講:零缺陷質(zhì)量管理的實施和推動手段
實施零缺陷管理之必要--質(zhì)量文化變革
構(gòu)建零缺陷管理的組織架構(gòu)及職能
管理層需高度重視質(zhì)量問題
轉(zhuǎn)變管理風(fēng)格,建立員工滿意的企業(yè)環(huán)境
零缺陷政策的大力宣傳、全員參與及培訓(xùn)
貫徹ISO系列標(biāo)準(zhǔn),建立自己的質(zhì)量體系
推動零缺陷質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)化管理
確立零缺陷質(zhì)量目標(biāo),納入質(zhì)量目標(biāo)管理(MBO)
Cerosys與ECR系統(tǒng)實施
進行零缺陷質(zhì)量目標(biāo)評估與激勵
不斷提升自身質(zhì)量管理層次
零缺陷管理的實施流程
【案例分析】:某公司推動零缺陷管理的過程實錄分析


講師簡介

  趙又德 老師
★ 教育背景
雙碩士學(xué)位(MBA、計算機信息系統(tǒng)碩士)
國內(nèi)著名生產(chǎn)、質(zhì)量、物流管理專家
咨詢式內(nèi)訓(xùn)專家,實戰(zhàn)型咨詢、培訓(xùn)專家
國家注冊管理咨詢師認(rèn)證(編號:0001148)
美國注冊管理會計師認(rèn)證(CMA)
多家培訓(xùn)機構(gòu)的簽約培訓(xùn)師、咨詢師

★ 工作經(jīng)歷
1989-1992年 在國有企業(yè)工作,歷任生產(chǎn)主管、經(jīng)理、分廠長等職;
1992--1997年 香港國際文具制造集團有限公司 擔(dān)任營運總監(jiān);
2001--2004年 泰國優(yōu)利德集團及下屬正強汽車減震器制造有限公司 擔(dān)任 常務(wù)副總兼財務(wù)總監(jiān);
2004-2007年 上海某汽車底盤件制造有限公司 擔(dān)任總經(jīng)理;后進入培訓(xùn)、行業(yè)。
具有近20年的生產(chǎn)制造業(yè)管理背景,其中國企(3年)、外企(6年)、民企(3年)、海外公司(3年)職業(yè)經(jīng)理及咨詢、培訓(xùn)(5年)經(jīng)驗,歷任生產(chǎn)主管、營運總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、資深咨詢師、高級培訓(xùn)師等職務(wù)。

★ 擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)制造領(lǐng)域
● 深刻了解國企、外企、民企的不同特點,培訓(xùn)極具針對性;
擅于現(xiàn)代企業(yè)的供應(yīng)鏈與物流、生產(chǎn)營運、成本控制、TPS、精益生產(chǎn)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等領(lǐng)域的咨詢和培訓(xùn);
擅長SPC,QCC、全面品質(zhì)管理(TQM)、品管手法、APQP、零缺陷(ZD)質(zhì)量管理、供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQM)等課程培訓(xùn);
擅于將現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理與落后的國企及民企管理機制相融合,為企業(yè)尋找并建立符合該企業(yè)發(fā)展的模式和管理系統(tǒng),避免生搬硬套;
擅于從公司戰(zhàn)略規(guī)劃出發(fā),為公司設(shè)計一套行之有效的組織架構(gòu)及人力資源管理體系,并透過流程優(yōu)化工具實施戰(zhàn)略落地;
擅于從公司整體成本控制角度,為公司設(shè)計相應(yīng)的管控及營運系統(tǒng),達到低成本營運的同時且效率達致高效的目的;
擅于將6S管理、全面質(zhì)量管理、TPM、成本管控、物控、生產(chǎn)計劃執(zhí)行及督導(dǎo)等工作納入到中高層管理實務(wù)及現(xiàn)場班組長管理技能,最終形成高效執(zhí)行力的目標(biāo)。
擅于調(diào)配各種資源,不斷提升生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平,保持現(xiàn)場管理的持續(xù)改善,現(xiàn)場布局更加合理,使庫存降到最低,生產(chǎn)效率達到最高,成本降到最低,交貨期最準(zhǔn)時,最終實現(xiàn)制造業(yè)的五大目標(biāo):Q、C、D、S、M的有效管理。
★ 常年顧問
為客戶提供常年企業(yè)管理咨詢顧問服務(wù),運用實地調(diào)研、訪談的方式了解客戶實際情況,提供如組織再造、人力資源管理、生產(chǎn)管理、流程優(yōu)化、成本控制、信息化建設(shè)、現(xiàn)場管理和改善、培訓(xùn)規(guī)劃等符合實際需求的解決方案。

★ 主講課程
生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn)管理實務(wù)
生產(chǎn)成本控制與有效削減
生產(chǎn)一線主管管理技能提升訓(xùn)練
卓越的現(xiàn)場管理與改善
生產(chǎn)計劃與物料控制(PMC)
柔性生產(chǎn)計劃與排程管理
企業(yè)安全生產(chǎn)實務(wù)
質(zhì)量管理 供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQM)
全面質(zhì)量管理(TQM)
QC新舊七大手法
零缺陷(ZD)質(zhì)量管理
采購與供應(yīng)商管理 采購成本分析與控制
供應(yīng)商選擇、認(rèn)證與評估及交貨期管理
采購管理與降價談判技巧
倉儲、物流、供應(yīng)鏈管理 高效的物料管理與庫存控制
高效倉儲與物料控制
精益供應(yīng)鏈與物流管理
成本管理與控制 質(zhì)量成本管理
全面削減工廠成本
采購成本分析與控制
生產(chǎn)成本控制與有效削減
其 他 《目標(biāo)與績效管理》
《業(yè)務(wù)流程優(yōu)化實戰(zhàn)》
《中小企業(yè)規(guī)范化管理》

★ 趙老師診斷咨詢及培訓(xùn)的部分企業(yè)
寶德強(德資)科技、耐普羅塑膠模具NYPRO(蘇州)、蘇州瑞芳電子、新科技(臺資)、中國電信、正大集團、上海禾木服飾、琳得科(蘇州)、常州八益電纜、妥思空調(diào)設(shè)備(蘇州)、蘇州工業(yè)園區(qū)清源華衍水務(wù)、南京曼奈柯思電器、合肥聯(lián)源機械設(shè)備、無錫菱光科技、重慶鴻業(yè)實業(yè)(集團)、南京江南永新光學(xué)、五洲造船、寧波工貿(mào)資產(chǎn)管理、杭州傳化花王、杭州瓊瓏一派服飾、義烏雙林起重設(shè)備安裝、新昌迅達機械、運城印刷機械、瑞寶科技、和華照明電器、生力液壓、新京福紡織染整、菁誠紡織品、全美實業(yè)、圣氏生物制品、新雅麗服飾、格菱地板、威典電子、偉速達(昆山)安全系統(tǒng)、翰哲科技等近千家企業(yè)。

★ 四大訓(xùn)練特色
融會貫通式――將深厚的理論知識應(yīng)用清晰的思路、嚴(yán)密的邏輯、通俗易懂的語言、詳實的案例對課程進行講授,課堂生動有趣。
趣味教練式――運用富有成效的“教練”教學(xué)方法調(diào)動學(xué)員全程參與;
3、參與討論式――穿插案例討論,以小組形式找尋答案,旨在“學(xué)以致用,立竿見影”。
4、有效鞏固式――適當(dāng)布置課堂練習(xí),加強學(xué)員吸收,確保鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)效果。


課程對象

生產(chǎn)企業(yè)高層管理人員;品管部經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理;生產(chǎn)總監(jiān)、主管;其他部門經(jīng)理、主管及相關(guān)人員等。


備    注

課程名稱:零缺陷質(zhì)量管理



 

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