中國培訓易(m.a10by9.cn)
綜合管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
培訓目標
1.準確深刻地把握中層干部的特點與之相對應的管理方法;
2.提高干部的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)操守,增強干部對企業(yè)歸屬感;
3.樹立干部與企業(yè)同舟共濟的職業(yè)精神;
4.緊密地結合工作的實際使他們在學習中掌握更多的工作技巧;
5.有效減少干部流失。
課程詳情
第一講 管理者的心態(tài)——心態(tài)決定人生成敗
案例:刷墻的年輕人;案例:學生和老鼠的故事
一、中層干部的職場心態(tài)現狀
案例:中國職場快樂指數令人憂
二、關于心態(tài)的三種體驗
1、不同的人,對待同一個事物會有不同的心態(tài);
案例:玫瑰花;
2、不同的人:同樣的遭遇+不同的態(tài)度=不同的人生;
案例:文化大革命官員、文人的遭遇;
3、同一個人:同樣的遭遇+不同的心態(tài)=不同的結局。
三、心態(tài)能夠決定“中層”干部成敗嗎?
案例:“中國第一神童”寧鉑出家當和尚;
案例:少年科技班張亞勤。
四、“中層”干部的職業(yè)成功的黃金心態(tài)模型
第二講 中層干部的職業(yè)意識
一、何為職業(yè)意識
二、中層干部應具備的十種職業(yè)意識
1.目標意識;
2.角色意識;
3.責任意識;
案例:溫州的“三板”精神;
4.團隊意識;
5.規(guī)則意識.;
6.問題意識;
7.效率意識;
8.自信意識;
9.競爭意識;
10.自我創(chuàng)新的意識。
三、學會繞道而行——中層干部可能面臨的八大雷區(qū)
四、給自己加分——中層干部的自我完善
第三講 中層干部的心態(tài)培養(yǎng)
一、陽光心態(tài)——快樂工作
二、積極心態(tài)——自動自發(fā)
三、老板心態(tài)——多快好省
四、共贏心態(tài)——修煉情商
五、感恩心態(tài)——珍惜擁有
第四講 管理者與員工關系處理
一、研修“工作關系”的目的
1、督導部屬完成工作,達成績效目標;
2、善待部署,建立良好的工作關系;
3、了解工作關系問題的處理方法。
三、改善“工作關系”的基本要訣
1、工作情形應告知;
2、表現優(yōu)者應贊賞之;
3、切身變更應通知;
4、發(fā)揮其能礪其志。
三、問題處理的方法:
1、掌握事實;
2、慎思決定;
3、采取措施;
4、確認結果。
四、掌握部屬想法和情緒的面談機巧:
1、問題-----督導人員必須采取某些措施的事;
2、感覺到的問題-----平常留意部屬的工作情形 或態(tài)度上的變化;
3、預想到的-----在問題沒有顯現之前,考慮預先防范的對策;
4、找上門的-----部屬提出問題主動向您挑戰(zhàn),想尋求答案。
第五講 中層干部的團隊素養(yǎng)
一、人群、組織與團隊
1.組織的三個要素
2.團隊與組織的不同
3.團隊的作用
二、團隊的5P要素
1.目標;
2.定位;
3.計劃;
4.職權;
5.人員。
三、團隊的三種類型
1.多功能型團隊
2.跨部門問題解決型團隊
3.自我管理型團隊
四、“中層”干部團隊角色相互認知
1.成功團隊的關鍵角色;
2.團隊角色的自我認知;
3.從兩個方面挑選人才;
4.長處嫁接;
5.組織角色與團隊角色互補。
第六講 中層干部的溝通技巧
前言:溝通有那么重要嗎?
一、什么是溝通
1、溝通概念;
2、溝通的三大要素;
3、溝通的方式;
4、溝通的三個行為;
5、有效溝通三原則;舉例:疑鄰偷斧。
二、有效溝通過程
(一)有效發(fā)送信息的技巧
1、4W1H;2、FAB原則。
(二)接受信息,即聆聽
1、積極聆聽;案例:巴頓將軍嘗湯;
2、聆聽的原則;
3、有效聆聽的步驟;
4、聆聽的五個層次。
(三)反饋信息
1、積極反饋;2、消極反饋。
(四)問
1、開放式的問題;
2、封閉式的問題。
三、中層干部有效溝通技巧
1、溝通的五態(tài)度;
2、建立合作態(tài)度的技巧;
3、如何獲得合作的溝通態(tài)度;
4、溝通視窗。
講師簡介
翁士增 老師
翁士增,復旦大學MBA碩士,全國著名培訓師,中國管理科學研究院終身研究員,北大培訓中心特聘教授,中國企業(yè)家聯(lián)合會專家,浙江省國資委培訓中心專家,上海交通大學培訓中心教授,浙大繼續(xù)教育學院特聘教授,浙江中小企業(yè)研究所副所長,多家培訓機構首席講師。
講課風格:功底深厚,專注投入;以學員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現代互動式學習方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學方法,把理性了解與感性認知二者巧妙結合,曾多次被評為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結合,激情、幽默、極強的感染力與震撼力,還有出色的現場駕馭能力;在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟,是他課程的最大特點。
課程對象
企業(yè)高層、中層和基層管理者,主管、車間主任、班組長和企業(yè)后備干部及80后干部。
備 注
課程名稱:中層干部的角色認知