中國培訓易(m.a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)

培訓目標
透過案例說明與演練,學員能夠?qū)W會并應(yīng)用1.程序分析;2.人機作業(yè)分析3共同作業(yè)4.動作分析分析5.動作經(jīng)濟原則及以啟發(fā)式(直覺式)法則規(guī)劃生產(chǎn)線的平衡,與產(chǎn)線管理的要點。



課程詳情

工作研究
工作研究的內(nèi)容
方法研究的層次
程序分析
基本圖記號
案例分析
車間布置及流程圖
5W1H提問技術(shù)和ECRS改善原則
工程分析
整理分析結(jié)果
改善后的工廠布置
改善前后比較
是否有再改進的空間?
人機作業(yè)分析
分析記號
案例分析
作業(yè)者-機械分析的步驟
分析一周期的作業(yè)
使時間一致
作業(yè)者─機械分析圖表
整理分析結(jié)果
改善的著眼點
共同作業(yè)分析
共同作業(yè)分析步驟
分析一周期的作業(yè)
使時間一致
制作共同作業(yè)分析表
整理分析結(jié)果
共同作業(yè)分析的改善前后之比較
動作分析
動作分析的目的
觀察作業(yè)動作的方法
動素分析
動素分析_概述
基本動作記號(18個動作)
基本動作分析專用紙
動素分析_示例
動作經(jīng)濟原則
動作經(jīng)濟原則的定義
動作經(jīng)濟原則
四條基本原則
動作的三要素
動作經(jīng)濟原則的作用和應(yīng)用目的
30個圖例
生產(chǎn)線平衡
產(chǎn)品組裝爆炸圖
先行圖(Precedence diagram)
決定生產(chǎn)節(jié)拍及理論上的工作站數(shù)
指定工作站_啟發(fā)式(直覺式)法則
案例及練習
生產(chǎn)線不平衡之解決方法
生產(chǎn)線平衡:U型線平衡
直線型生產(chǎn)線平衡vs.U型線平衡
限制理論對生產(chǎn)線平衡的看法與應(yīng)用


講師簡介

  趙智平 老師
臺灣圣約翰科技大學機械工程科系畢業(yè),工程碩士
臺灣品管學會:品管技術(shù)師(CQT)
中國生產(chǎn)力中心,第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問師培訓結(jié)業(yè)

經(jīng)歷
(10年工廠管理實戰(zhàn),2年工廠運營效率軟件研發(fā),10年工廠運營咨詢輔導)
早年任職臺灣國勝企業(yè)制程及研發(fā)工程師;臺灣迪吉多計算機品管工程師及質(zhì)量總監(jiān)生產(chǎn)副總等職務(wù);歷任智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理,現(xiàn)任眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類課程專業(yè)老師。
主要著作 精益TOC實務(wù)指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團,海天出版社
主要專長:
ISO 9000、ISO/TS 16949質(zhì)量管理系統(tǒng)規(guī)劃;基于TOC的生產(chǎn)管理系統(tǒng)(DBR/SDBR);基于TOC的供應(yīng)鏈解決方案(TOCR);CCPM項目管理;TLS(TOC-Lean-6Sigma)生產(chǎn)系統(tǒng);流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
主講課程:

基于TOC技術(shù)的應(yīng)用課程:
高效TOC的生產(chǎn)管理應(yīng)用實戰(zhàn)
高效TOC的供應(yīng)鏈管理實戰(zhàn)
高效TOC的準交期管理培訓
質(zhì)量管理工具類課程
FMEA-潛在失效模式分析
DOE-實驗設(shè)計與田口方法
G8D-福特問題分析與解決技巧
田口實驗計劃法(TM)
IE改善系列課程
MOST-工時測定與預(yù)定工時法
高效生產(chǎn)規(guī)劃與價值流管理
TPM-全面生產(chǎn)設(shè)備與全員維護
生產(chǎn)廠線分析與平衡管理
生產(chǎn)管理干部技能系列課程
生產(chǎn)管理干部能力培訓
杰出班組長管理技能培訓
管理問題思考與沖突解決

授課方式:以工作坊的形式展開,啟發(fā)式講授、交互式教學、
小組討論、真實實戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實戰(zhàn)管理指導和經(jīng)驗分享、導師多年的工作運營工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。趙老師更多角色是教練及輔導者,引導學員利用課堂知識解決問題。
講師風格:講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合,授課嚴謹務(wù)實專業(yè)。
客戶點評:臺灣實戰(zhàn)生產(chǎn)管理運營-TOC應(yīng)用專家,案例全來自親自指導和輔導的真實案例,是一位非常專業(yè)和務(wù)實嚴謹?shù)馁Y深臺灣老師,善于對實際問題提出解決方案的專家,在咨詢輔導方面以追求實際效果為唯一目標,部分咨詢項目可以按照咨詢效果付費,專注為客戶創(chuàng)造價值。


課程對象

工程師以上人員或儲備干部。


備    注

課程名稱:生產(chǎn)線分析與平衡管理技巧



 

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