中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
了解TPM的內(nèi)涵，理解TPM活動(dòng)的目標(biāo)和目的，熟悉TPM的推進(jìn)步驟
掌握TPM 自主保全活動(dòng)的7個(gè)步驟及推進(jìn)方法
掌握TPM的八大核支柱及方法
熟悉和運(yùn)用教育培訓(xùn)的方式，組織實(shí)施革新課題改善
運(yùn)用專業(yè)保全及保全預(yù)防的手段，努力實(shí)現(xiàn)零故障
推進(jìn)全員參與改善，實(shí)現(xiàn)零災(zāi)害、零故障、零不良、零浪費(fèi)
綜合效率OEE統(tǒng)計(jì)與分析，改善和提高設(shè)備的利用率
課程詳情
什么是TPM
生產(chǎn)部門的TPM與全公司的TPM
TPM的標(biāo)的
觀念與態(tài)度
操作人員必須具備的能力
保養(yǎng)人員必須具備的能力
設(shè)備必須具備的基本性質(zhì)
設(shè)備可靠度指標(biāo)
設(shè)備使用的困擾
F：彈性/設(shè)備調(diào)度；P：生產(chǎn)力；Q：品質(zhì)；D：交期；S：安全；M：士氣；C：成本
設(shè)備性能對(duì)彈性/設(shè)備調(diào)度的影響
設(shè)備故障對(duì)生產(chǎn)力的影響
設(shè)備的七大損失與設(shè)備總合效率的關(guān)系
設(shè)備故障對(duì)單件流/Lean的影響
設(shè)備參數(shù)輸出對(duì)品質(zhì)的影響
設(shè)備故障對(duì)在制品存貨(WIP)與交貨期的影響
災(zāi)害發(fā)生的機(jī)構(gòu) 對(duì)安全的威脅
造成設(shè)備使用困擾的原因
微缺陷的成長(zhǎng)
基本條件與應(yīng)有狀態(tài)
故障的浴缸曲線
推動(dòng)TPM的動(dòng)機(jī)與效益
推動(dòng)TPM的動(dòng)機(jī)分析
TPM成果指標(biāo)的體系
日本TPM優(yōu)秀獎(jiǎng)得獎(jiǎng)廠商主要成果
設(shè)備使用方法的研究與改善
減少故障損失的五個(gè)對(duì)策
設(shè)備使用方法的研究與改善
PM分析步驟與實(shí)例
認(rèn)識(shí)并活用各種保全手段
如何設(shè)定實(shí)施保養(yǎng)的時(shí)點(diǎn)
提升可用率，可用的保養(yǎng)活動(dòng)
事后保全
定期保全
預(yù)知保全
改良保全
保全預(yù)防(MP)活動(dòng)
制造部門與保全部門的基本任務(wù)分擔(dān)
設(shè)備備品的管理
零故障、零災(zāi)害的活動(dòng)
零故障活動(dòng)的四個(gè)階段
階段 1減少故障間隔的變異
階段 2延長(zhǎng)固有壽命
階段 3劣化定期的復(fù)元
階段 4預(yù)知壽命
邁向零故障、零災(zāi)害的過(guò)程
步驟一整理過(guò)去的故障
步驟二故障、災(zāi)害分析與總點(diǎn)檢
步驟三強(qiáng)制劣化的排除與待處理劣化的復(fù)原
自主保全暫行基準(zhǔn)之檢討
步驟四弱點(diǎn)/零災(zāi)害研究
危險(xiǎn)預(yù)知（KYT)
設(shè)備失效模式與效應(yīng)分析(FMEA)
抽出點(diǎn)檢項(xiàng)目到改良及保全計(jì)劃
步驟五基準(zhǔn)書(shū)的制訂與管理
步驟六保全的效率化
步驟七預(yù)知保全的推展
TPM的八大支柱
八大支柱的地基- 5S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）
運(yùn)轉(zhuǎn)、保全提升訓(xùn)練
成功工作的三大條件
教育訓(xùn)練的三大支柱
訓(xùn)練預(yù)定表
OJT工作教導(dǎo)_四階段法
自主保全體制
自主保全的七步驟
計(jì)劃保全體制
計(jì)劃保全的基本觀念
計(jì)劃保全系統(tǒng)的概念
設(shè)備計(jì)劃保全的七步驟與四階段
重點(diǎn)零件計(jì)劃保全的七步驟與四階段
自主保全與計(jì)劃保全的比較
效率化改善
TPM推動(dòng)的組織架構(gòu)_重疊式小集團(tuán)活動(dòng)
個(gè)別改善主題的難易度與階層別
品管圈活動(dòng)與TPM小集團(tuán)的比較
品質(zhì)保全體系
品質(zhì)保全的必要性與定義
推行品質(zhì)保全的基本觀念
品質(zhì)保全、標(biāo)準(zhǔn)化與培訓(xùn)
品質(zhì)保全與各支柱的關(guān)系
初期管理體制
初期管理活動(dòng)
設(shè)備技術(shù)體系
間接部門效率化
安全、衛(wèi)生與環(huán)境
TPM的導(dǎo)入與實(shí)施
TPM的導(dǎo)入實(shí)施步驟
TPM展開(kāi)計(jì)劃
改善的機(jī)會(huì)無(wú)所不在！
生產(chǎn)部門的TPM與全公司的TPM
TPM的標(biāo)的
觀念與態(tài)度
操作人員必須具備的能力
保養(yǎng)人員必須具備的能力
設(shè)備必須具備的基本性質(zhì)
設(shè)備可靠度指標(biāo)
設(shè)備使用的困擾
F：彈性/設(shè)備調(diào)度；P：生產(chǎn)力；Q：品質(zhì)；D：交期；S：安全；M：士氣；C：成本
設(shè)備性能對(duì)彈性/設(shè)備調(diào)度的影響
設(shè)備故障對(duì)生產(chǎn)力的影響
設(shè)備的七大損失與設(shè)備總合效率的關(guān)系
設(shè)備故障對(duì)單件流/Lean的影響
設(shè)備參數(shù)輸出對(duì)品質(zhì)的影響
設(shè)備故障對(duì)在制品存貨(WIP)與交貨期的影響
災(zāi)害發(fā)生的機(jī)構(gòu) 對(duì)安全的威脅
造成設(shè)備使用困擾的原因
微缺陷的成長(zhǎng)
基本條件與應(yīng)有狀態(tài)
故障的浴缸曲線
推動(dòng)TPM的動(dòng)機(jī)與效益
推動(dòng)TPM的動(dòng)機(jī)分析
TPM成果指標(biāo)的體系
日本TPM優(yōu)秀獎(jiǎng)得獎(jiǎng)廠商主要成果
設(shè)備使用方法的研究與改善
減少故障損失的五個(gè)對(duì)策
設(shè)備使用方法的研究與改善
PM分析步驟與實(shí)例
認(rèn)識(shí)并活用各種保全手段
如何設(shè)定實(shí)施保養(yǎng)的時(shí)點(diǎn)
提升可用率，可用的保養(yǎng)活動(dòng)
事后保全
定期保全
預(yù)知保全
改良保全
保全預(yù)防(MP)活動(dòng)
制造部門與保全部門的基本任務(wù)分擔(dān)
設(shè)備備品的管理
零故障、零災(zāi)害的活動(dòng)
零故障活動(dòng)的四個(gè)階段
階段 1減少故障間隔的變異
階段 2延長(zhǎng)固有壽命
階段 3劣化定期的復(fù)元
階段 4預(yù)知壽命
邁向零故障、零災(zāi)害的過(guò)程
步驟一整理過(guò)去的故障
步驟二故障、災(zāi)害分析與總點(diǎn)檢
步驟三強(qiáng)制劣化的排除與待處理劣化的復(fù)原
自主保全暫行基準(zhǔn)之檢討
步驟四弱點(diǎn)/零災(zāi)害研究
危險(xiǎn)預(yù)知（KYT)
設(shè)備失效模式與效應(yīng)分析(FMEA)
抽出點(diǎn)檢項(xiàng)目到改良及保全計(jì)劃
步驟五基準(zhǔn)書(shū)的制訂與管理
步驟六保全的效率化
步驟七預(yù)知保全的推展
TPM的八大支柱
八大支柱的地基- 5S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）
運(yùn)轉(zhuǎn)、保全提升訓(xùn)練
成功工作的三大條件
教育訓(xùn)練的三大支柱
訓(xùn)練預(yù)定表
OJT工作教導(dǎo)_四階段法
自主保全體制
自主保全的七步驟
計(jì)劃保全體制
計(jì)劃保全的基本觀念
計(jì)劃保全系統(tǒng)的概念
設(shè)備計(jì)劃保全的七步驟與四階段
重點(diǎn)零件計(jì)劃保全的七步驟與四階段
自主保全與計(jì)劃保全的比較
效率化改善
TPM推動(dòng)的組織架構(gòu)_重疊式小集團(tuán)活動(dòng)
個(gè)別改善主題的難易度與階層別
品管圈活動(dòng)與TPM小集團(tuán)的比較
品質(zhì)保全體系
品質(zhì)保全的必要性與定義
推行品質(zhì)保全的基本觀念
品質(zhì)保全、標(biāo)準(zhǔn)化與培訓(xùn)
品質(zhì)保全與各支柱的關(guān)系
初期管理體制
初期管理活動(dòng)
設(shè)備技術(shù)體系
間接部門效率化
安全、衛(wèi)生與環(huán)境
TPM的導(dǎo)入與實(shí)施
TPM的導(dǎo)入實(shí)施步驟
TPM展開(kāi)計(jì)劃
改善的機(jī)會(huì)無(wú)所不在！
講師簡(jiǎn)介
趙智平 老師
臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)機(jī)械工程科系畢業(yè)，工程碩士
臺(tái)灣品管學(xué)會(huì):品管技術(shù)師(CQT)
中國(guó)生產(chǎn)力中心，第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問(wèn)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)
經(jīng)歷
（10年工廠管理實(shí)戰(zhàn)，2年工廠運(yùn)營(yíng)效率軟件研發(fā)，10年工廠運(yùn)營(yíng)咨詢輔導(dǎo)）
早年任職臺(tái)灣國(guó)勝企業(yè)制程及研發(fā)工程師；臺(tái)灣迪吉多計(jì)算機(jī)品管工程師及質(zhì)量總監(jiān)生產(chǎn)副總等職務(wù)；歷任智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理，現(xiàn)任眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類課程專業(yè)老師。
主要著作 精益TOC實(shí)務(wù)指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團(tuán)，海天出版社
主要專長(zhǎng)：
ISO 9000、ISO/TS 16949質(zhì)量管理系統(tǒng)規(guī)劃;基于TOC的生產(chǎn)管理系統(tǒng)(DBR/SDBR);基于TOC的供應(yīng)鏈解決方案(TOCR);CCPM項(xiàng)目管理;TLS（TOC-Lean-6Sigma）生產(chǎn)系統(tǒng);流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
主講課程：
基于TOC技術(shù)的應(yīng)用課程:
高效TOC的生產(chǎn)管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的準(zhǔn)交期管理培訓(xùn)
質(zhì)量管理工具類課程
FMEA-潛在失效模式分析
DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與田口方法
G8D-福特問(wèn)題分析與解決技巧
田口實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法(TM)
IE改善系列課程
MOST-工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法
高效生產(chǎn)規(guī)劃與價(jià)值流管理
TPM-全面生產(chǎn)設(shè)備與全員維護(hù)
生產(chǎn)廠線分析與平衡管理
生產(chǎn)管理干部技能系列課程
生產(chǎn)管理干部能力培訓(xùn)
杰出班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
管理問(wèn)題思考與沖突解決
授課方式：以工作坊的形式展開(kāi)，啟發(fā)式講授、交互式教學(xué)、
小組討論、真實(shí)實(shí)戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)管理指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享、導(dǎo)師多年的工作運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問(wèn)案例開(kāi)放式與您分享。趙老師更多角色是教練及輔導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)員利用課堂知識(shí)解決問(wèn)題。
講師風(fēng)格：講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合，授課嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)專業(yè)。
客戶點(diǎn)評(píng)：臺(tái)灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理運(yùn)營(yíng)-TOC應(yīng)用專家，案例全來(lái)自親自指導(dǎo)和輔導(dǎo)的真實(shí)案例，是一位非常專業(yè)和務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深臺(tái)灣老師，善于對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決方案的專家，在咨詢輔導(dǎo)方面以追求實(shí)際效果為唯一目標(biāo)，部分咨詢項(xiàng)目可以按照咨詢效果付費(fèi)，專注為客戶創(chuàng)造價(jià)值。
臺(tái)灣品管學(xué)會(huì):品管技術(shù)師(CQT)
中國(guó)生產(chǎn)力中心，第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問(wèn)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)
經(jīng)歷
（10年工廠管理實(shí)戰(zhàn)，2年工廠運(yùn)營(yíng)效率軟件研發(fā)，10年工廠運(yùn)營(yíng)咨詢輔導(dǎo)）
早年任職臺(tái)灣國(guó)勝企業(yè)制程及研發(fā)工程師；臺(tái)灣迪吉多計(jì)算機(jī)品管工程師及質(zhì)量總監(jiān)生產(chǎn)副總等職務(wù)；歷任智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理，現(xiàn)任眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類課程專業(yè)老師。
主要著作 精益TOC實(shí)務(wù)指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團(tuán)，海天出版社
主要專長(zhǎng)：
ISO 9000、ISO/TS 16949質(zhì)量管理系統(tǒng)規(guī)劃;基于TOC的生產(chǎn)管理系統(tǒng)(DBR/SDBR);基于TOC的供應(yīng)鏈解決方案(TOCR);CCPM項(xiàng)目管理;TLS（TOC-Lean-6Sigma）生產(chǎn)系統(tǒng);流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
主講課程：
基于TOC技術(shù)的應(yīng)用課程:
高效TOC的生產(chǎn)管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的準(zhǔn)交期管理培訓(xùn)
質(zhì)量管理工具類課程
FMEA-潛在失效模式分析
DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與田口方法
G8D-福特問(wèn)題分析與解決技巧
田口實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法(TM)
IE改善系列課程
MOST-工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法
高效生產(chǎn)規(guī)劃與價(jià)值流管理
TPM-全面生產(chǎn)設(shè)備與全員維護(hù)
生產(chǎn)廠線分析與平衡管理
生產(chǎn)管理干部技能系列課程
生產(chǎn)管理干部能力培訓(xùn)
杰出班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
管理問(wèn)題思考與沖突解決
授課方式：以工作坊的形式展開(kāi)，啟發(fā)式講授、交互式教學(xué)、
小組討論、真實(shí)實(shí)戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)管理指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享、導(dǎo)師多年的工作運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問(wèn)案例開(kāi)放式與您分享。趙老師更多角色是教練及輔導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)員利用課堂知識(shí)解決問(wèn)題。
講師風(fēng)格：講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合，授課嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)專業(yè)。
客戶點(diǎn)評(píng)：臺(tái)灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理運(yùn)營(yíng)-TOC應(yīng)用專家，案例全來(lái)自親自指導(dǎo)和輔導(dǎo)的真實(shí)案例，是一位非常專業(yè)和務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深臺(tái)灣老師，善于對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決方案的專家，在咨詢輔導(dǎo)方面以追求實(shí)際效果為唯一目標(biāo)，部分咨詢項(xiàng)目可以按照咨詢效果付費(fèi)，專注為客戶創(chuàng)造價(jià)值。
課程對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理者和生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、設(shè)備管理部經(jīng)理、主管、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)，以及對(duì)TPM推行感興趣的人士
備 注
課程名稱：TPM—全面生產(chǎn)設(shè)備與全員維護(hù)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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