中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1、 讓學(xué)員找準(zhǔn)自己在營(yíng)業(yè)廳管理中的定位2、 培養(yǎng)營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理者的優(yōu)秀品質(zhì)3、 掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的核心技能和技巧4、 掌握POP、突發(fā)事件和安全管理等管理技巧



課程詳情

模塊一、現(xiàn)場(chǎng)管理者的職責(zé)和品質(zhì)1. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的四種職責(zé)1) 客戶滿意2) 讓合適的人做合適的事3) 積極推進(jìn)促銷(xiāo)4) 安全管理2. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的八種品質(zhì)1) 誠(chéng)實(shí)正真2) 公平公正3) 以身作則4) 承擔(dān)責(zé)任5) 樂(lè)觀熱情6) 寬容大度7) 善于學(xué)習(xí)8) 樂(lè)于助人模塊二、現(xiàn)場(chǎng)管理者的核心技能1、 領(lǐng)導(dǎo)力1) 什么是領(lǐng)導(dǎo)力2) 如何塑造領(lǐng)導(dǎo)力3) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類(lèi)型4) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工主動(dòng)性的層次2、 溝通能力1) 溝通的雙向性2) 單向溝通與雙向溝通效果對(duì)比3) 案例分析3、 事務(wù)跟進(jìn)能力) 為什么要跟進(jìn)?2) 跟進(jìn)的技巧3) 跟進(jìn)的周期4) 把握反饋的良好時(shí)機(jī)4、 員工輔導(dǎo)能力1) 什么是員工輔導(dǎo)?2) 員工輔導(dǎo)的重要性3) 什么情況下需要進(jìn)行員工輔導(dǎo)?4) 輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備5) 輔導(dǎo)的步驟6) 輔導(dǎo)的小竅門(mén)7) 案例分析5、時(shí)間管理能力1) 時(shí)間就是成本2)時(shí)間管理的重要法則3)掌握時(shí)間管理的工具4)如何有效維持工作時(shí)間表5)如何處理過(guò)量的資料與信息6、授權(quán)管理能力 7、情緒管理能力1)態(tài)度與能力2)態(tài)度決定一切3)建立自信心4)陽(yáng)光思維5)胸懷感恩心6) 成功信念7) 實(shí)踐計(jì)劃模塊三、 員工管理1、 員工培育1) 員工培育的好處2) 抓住培育的時(shí)機(jī)3) 培育的工具4) 培育五步曲2、員工激勵(lì)1)為什么要激勵(lì)?2)十大激勵(lì)法3)情景演練
模塊四、現(xiàn)場(chǎng)管理1、 現(xiàn)場(chǎng)管理的意義2、 現(xiàn)場(chǎng)管理的技巧1) 眼看2) 鼻聞3) 聽(tīng)聲4) 提問(wèn)5) 體驗(yàn)3、 現(xiàn)場(chǎng)管理的工具1) 員工日常行為規(guī)范巡檢表2)待辦事務(wù)跟進(jìn)表4、 現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容1) 營(yíng)業(yè)廳環(huán)境2) 營(yíng)業(yè)廳內(nèi)設(shè)施3) 辦公區(qū)4) 員工5) 客戶6) 其它模塊五、可視化管理1、 可視化管理的定義2、 可視化管理的目的3、 可視化管理的工具模塊六、商品、宣傳品的擺設(shè)1、 陳列原則---POP陳列2、 陳列技巧3、 自制POP的技巧4、 案例分享模塊七、突發(fā)事件管理1、 面對(duì)客戶投訴1) 正確對(duì)待客戶投訴2) 有效處理客戶的步驟3) 案例分析2、 面對(duì)媒體3、 面對(duì)黨政機(jī)關(guān)及其職能部門(mén)官員4、 面對(duì)客戶受傷或生病5、 面對(duì)員工受傷或生。、情景演練模塊八、安全管理1、 面對(duì)搶劫2、 面對(duì)客戶斗毆3、 面對(duì)停電4、 面對(duì)火災(zāi)5、 其它自然災(zāi)害6、 情景演練


講師簡(jiǎn)介

  鄒文強(qiáng) 老師
個(gè)人資歷:
國(guó)內(nèi)知名管理培訓(xùn)師,先后受到大型國(guó)企、民企和跨國(guó)外企三種不同性質(zhì)企業(yè)氛圍的熏陶,從一個(gè)普通的崗位人事助理開(kāi)始成長(zhǎng),歷經(jīng)人事助理、人事主管、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、副總經(jīng)理、高級(jí)顧問(wèn)、專(zhuān)職講師等多個(gè)職務(wù)的歷練,從一線員工、基層主管、中高層管理者、企業(yè)顧問(wèn)等不同視角去觀察企業(yè)、審視企業(yè)和服務(wù)企業(yè)。
現(xiàn)擔(dān)任武漢大學(xué)經(jīng)管學(xué)院對(duì)外培訓(xùn)中心合作講師, 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心,中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng),廣州眾行等多家咨詢機(jī)構(gòu)的合作講師, 中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國(guó)電信各省、市公司,商業(yè)銀行各分行、支行的長(zhǎng)期顧問(wèn)。

授課風(fēng)格及主要方式:
娓娓道來(lái)、輕松自然、案例豐富、生動(dòng)有趣,以解決實(shí)際工作問(wèn)題為核心;運(yùn)用的主要授課方法是引導(dǎo)式授課法,采用MBA管理案例教學(xué)的模式, 引用100% 行業(yè)案例,貼近學(xué)員實(shí)際, 遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律,穿針引線,引導(dǎo)學(xué)員找到答案。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理綜合能力提升



 

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