中國培訓易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)

培訓目標
1、學會領導自己——塑造和培育個人領導能力,個人領導力提升個人人格提升!
   2、學會領導團隊——從個人擔心到團隊捍衛(wèi),從創(chuàng)業(yè)型到職業(yè)型,從個人理性和激情轉(zhuǎn)化成團隊理性和激情,塑造和培育領導團隊的能力!
   3、學會關注人性——領導力就是關注人,關注人就要對人性進行深入分析,找到溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術”,才能做好溝通和激勵! 
   4、學會領導藝術——藝術源于創(chuàng)造,塑造企業(yè)個性源于卓越的領導藝術。



課程詳情

序言 放眼未來的領導者
    領導是一種人際行為
    領導行為的十大承諾
    誠信是一切的基礎
    五項修煉介紹
     
     領導力五項修煉一:以身作則
   ‧受敬佩領導人的特質(zhì)
   ‧價值觀厘清與承諾
   ‧價值觀分類卡
   ‧領導人如何以身作則
   ‧根據(jù)價值觀來調(diào)整行動的范例
   案例討論:我應該怎么做?
       
      領導力五項修煉二:共啟愿景
   ‧是前瞻性讓領導者與眾不同
   ‧什么是愿景
   ‧快速變遷的時代,更需要前瞻性
   ‧想象理想的愿景
   ‧尋找共同觀點
   ‧厘清未來愿景
   ‧保證戰(zhàn)略實施的6大要素
   ‧情景模擬:夢想家
   
      領導力五項修煉三:挑戰(zhàn)流程
   ‧掌握主動性,抓住控制權
   ‧盤點優(yōu)勢,變革前的十大策略
   ‧創(chuàng)造全勝局勢的十大戰(zhàn)略
   ‧承擔風險,從錯誤中學習
   ‧打造使命必達團隊的十大鐵律
    情境體驗:商戰(zhàn)風云
   
       領導力五項修煉四:灌能他人
   ‧領導者的選人五原則
   ‧中國古典文學中用人智慧
   ‧領導人如何強化他人的能力
   ‧培養(yǎng)同舟共濟情操
   ‧鼓勵面對面互動
   ‧‧權責觀念的養(yǎng)成
   ‧培養(yǎng)勝任能力與自信心
   
領導力五項修煉五:鼓舞人心
   ‧情境模擬:最有意義的肯定與贊賞活動
   ‧鼓舞人心的七要素
   ‧個性化的肯定手法
   ‧社群時代的激勵方法
   ‧領導人如何鼓舞人心
   ‧鼓舞人心的故事
   ‧樹立榜樣

     領導力再提升:回歸傳統(tǒng)本質(zhì)的領導力
        金木水火土與領導、創(chuàng)造、權變、協(xié)調(diào)、決策
      道家思想對領導者的啟示:尊重規(guī)律、健全制度、提升管理藝術
   兵家的戰(zhàn)略哲學:慎戰(zhàn)、威懾、速勝
        領導如何納言、用人、治法、處事、教化、修身
   曾國藩的“挺經(jīng)”與領導藝術
        《易經(jīng)》的四大精神:位、時、中、應
乾卦與進取者的哲學
乾卦的領袖論:元、亨、利、貞
        坤卦與成全者的哲學
      領導警惕的12種險象

小結 逆轉(zhuǎn)勝,領導者看得見的未來
領導是可以學習的
先領導自己,領導者的影響力
道德領導,人生成功的秘訣


講師簡介

  王俊華 老師
高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師
清華大學,北京大學體驗式課程特聘講師
英國范德霍恩基金會Findhern Press認證講師
香港人力資源協(xié)會認證講師、TET資質(zhì)認證講師
情境實踐家課程創(chuàng)始人,“職業(yè)健康人”概念的倡導者

個人簡介
王俊華老師曾先后在中國兵器集團公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽電子(深圳)有限公司等大中型企業(yè)擔任中高層管理職務,王俊華老師歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機構金牌講師;清華大學、北京大學指定體驗式課程特聘講師;多年的中高層管理經(jīng)驗,可謂身經(jīng)百戰(zhàn),結理論與實務于一身。1000多場次的企業(yè)培訓和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。

主要研究方向:創(chuàng)新管理、高效工作法、職業(yè)化訓練、體驗式學習等

授課風格
大氣、穩(wěn)重的講解風格,完備的理論體系,風趣的語言穿插,經(jīng)常帶領學員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。


課程對象

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備    注

課程名稱:領導逆轉(zhuǎn)勝——高端經(jīng)營者的領導新思維



 

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