中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
課程詳情
第一講 什么是真正的目標(biāo)管理
目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)管理的意義
目標(biāo)管理的提出
GE的目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的六個(gè)特征
目標(biāo)管理的典型問(wèn)題及對(duì)策
典型現(xiàn)狀:目標(biāo)管理為什么會(huì)失敗?
目標(biāo)管理中流行的誤區(qū)
根源分析及對(duì)策
第二講 如何設(shè)定科學(xué)的目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)定過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題
制訂目標(biāo)SMART原則
設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
如何設(shè)定科學(xué)合理、富有激勵(lì)的目標(biāo)體系
案例:目標(biāo)管理何以“迷失方向”?
第三講 目標(biāo)溝通
如何為下屬分解目標(biāo)
常見(jiàn)的問(wèn)題
如何克服來(lái)自下屬的阻力
目標(biāo)溝通的要點(diǎn)
案例分析:杜邦錯(cuò)定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的教訓(xùn)。
第四講 目標(biāo)分解
目標(biāo)分解的原則
四象限法
分級(jí)管理法
多叉樹(shù)法
視頻案例分析
第五講 目標(biāo)計(jì)劃
計(jì)劃的好處
制定計(jì)劃的內(nèi)容
目標(biāo)實(shí)施中如何進(jìn)行有效授權(quán)
常見(jiàn)誤區(qū)分析
案例分析
第六講 目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理的實(shí)施、追蹤和評(píng)估
目標(biāo)的PDCA循環(huán)動(dòng)態(tài)管理
動(dòng)態(tài)目標(biāo)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
工作追蹤的意義
工作追蹤的原則
工作追蹤的步驟和方法
評(píng)估、反饋和改進(jìn)
第七講 達(dá)成個(gè)人目標(biāo)的途徑和方法
達(dá)成目標(biāo)五維力
提高目標(biāo)效能及工具
講師簡(jiǎn)介
柳瑞軍 老師
管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
金牌培訓(xùn)師
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
多所大學(xué)特聘客座教授
國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
有近10年在國(guó)家機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷,10多年在合資企業(yè)、國(guó)企、民營(yíng)等集團(tuán)公司擔(dān)任總經(jīng)理等高管工作經(jīng)歷。柳瑞軍講師熟悉不同行業(yè)和所有制企業(yè)的特點(diǎn),深知管理中存在的問(wèn)題,思維開(kāi)闊,授課生動(dòng),長(zhǎng)期為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)、上市公司、大型集團(tuán)公司進(jìn)行管理培訓(xùn),深獲贊譽(yù)和好評(píng)!
專業(yè)資歷:
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理碩士MBA、第二法學(xué)學(xué)士;
清華大學(xué)總裁班高級(jí)工商管理授課講師
北京大學(xué)營(yíng)銷總裁班特聘講師
河北科技大學(xué)特聘客座教授
2007年度國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
2012年中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)大會(huì)“中層管理”專業(yè)十佳培訓(xùn)師;
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
IPTS 高級(jí)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師
全國(guó)統(tǒng)一認(rèn)證審計(jì)師資格、律師資格
山東電臺(tái)《我能贏》節(jié)目特邀主講嘉賓
《銷售與市場(chǎng)》等多家媒體專欄作家及特邀撰稿人。
代表著作:
《錘煉道德品質(zhì)》
《企業(yè)道德建設(shè)》等兩本行業(yè)指定培訓(xùn)教材。
擅長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域:管理創(chuàng)新、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。
授課風(fēng)格:
具有極強(qiáng)的課程研發(fā)能力,獨(dú)創(chuàng)的課程體系,授課形式富有靈感和創(chuàng)意。
培訓(xùn)方法:綜合采用互動(dòng)講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、教練技術(shù)等培訓(xùn)方法授課;
授課形式:活潑生動(dòng)、智慧幽默、充滿激情和吸引力,課堂氣氛活躍;
授課內(nèi)容:密切結(jié)合培訓(xùn)需求針對(duì)性設(shè)計(jì),實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,啟迪心智,為企業(yè)和學(xué)員帶來(lái)實(shí)效和超值收獲,是學(xué)員滿意度和單位認(rèn)可度極高的管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師!
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:目標(biāo)管理