中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
課程詳情
團(tuán)隊(duì)成長的三大基石
員工的學(xué)習(xí)
如何學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則
思考和反思能力
積極改變,改變模型
課堂教練活動(dòng)一:團(tuán)隊(duì)造就個(gè)人,個(gè)人成就團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)一:坐地起身
時(shí)間:10-15分鐘
活動(dòng)目的:體驗(yàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,個(gè)人無法完成的事情,團(tuán)隊(duì)可以做到。
活動(dòng)二:缺失的拼圖(替代活動(dòng):彩色版)
時(shí)間:30分鐘
活動(dòng)目的:每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)成功的必要因素,缺少任何一個(gè)人,就無法完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。
活動(dòng)分享:
團(tuán)隊(duì)力量大于單個(gè)人力量之總和
沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)代社會(huì)是團(tuán)隊(duì)力量競爭的社會(huì)
借助團(tuán)隊(duì)可增大個(gè)人的無形資產(chǎn)
加入團(tuán)隊(duì)使競爭發(fā)生了質(zhì)的升華
主題二:個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色
團(tuán)隊(duì)中的八種角色
團(tuán)隊(duì)角色的啟示
每一個(gè)角色都很重要
尊重團(tuán)隊(duì)的角色差異
眼睛里不能只有優(yōu)秀員工
讓合適的人做合適的事
合作能彌補(bǔ)個(gè)人的不足
課堂教練活動(dòng)二:我與團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)一:我是一棵樹(風(fēng)中勁草創(chuàng)意改進(jìn)版)
時(shí)間:30-40分鐘
目的:體驗(yàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的相互支持、信任與感恩的關(guān)系。
活動(dòng)二:變奏舞曲(小組四重奏加故事接龍)
時(shí)間:60分鐘
目的:創(chuàng)造激情快樂團(tuán)隊(duì)氛圍,團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)與配合、面對變化的心態(tài)與反應(yīng)。
活動(dòng)三:白日夢
時(shí)間:5分鐘
目的:調(diào)整身心,反思與回顧
活動(dòng)分享:
感恩、信任、欣賞——在這個(gè)充滿索取的社會(huì)中懂得感恩別人,感恩企業(yè)給我們的機(jī)會(huì),感恩領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友對我們的關(guān)心與支持。
融入企業(yè)文化,重塑關(guān)系——進(jìn)行行動(dòng),選擇重新塑造自己的人際關(guān)系。
團(tuán)隊(duì)成功心法——共贏發(fā)展;激發(fā)責(zé)任與承諾。
團(tuán)隊(duì)角色的誤區(qū)
討論:工作中存在哪些不符合團(tuán)隊(duì)精神的案例
主題三:鑄造團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)精神的核心因素
課堂教練活動(dòng)三:團(tuán)隊(duì)成功心法
活動(dòng)一:同心桿(齊眉棍改進(jìn)版、多個(gè)獨(dú)創(chuàng)替代活動(dòng))
時(shí)間:40-50分鐘
目的:、三個(gè)環(huán)節(jié)引發(fā)三個(gè)層面的團(tuán)隊(duì)問題,使學(xué)員體悟團(tuán)隊(duì)精神的核心和精髓理念。
活動(dòng)二:“道場”分析和“力場”分析
時(shí)間:30分鐘
目的:厘清影響團(tuán)隊(duì)成功的因素和困惑
活動(dòng)分享:
團(tuán)隊(duì)成功因素
什么是好團(tuán)隊(duì)和差團(tuán)隊(duì)?
我們應(yīng)具備什么樣的團(tuán)隊(duì)精神?
主題四:共享目標(biāo)與共守承諾
制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
目標(biāo)來源于對貢獻(xiàn)的思考和承諾
課堂教練活動(dòng)四:生命盤點(diǎn)和目標(biāo)梳理
活動(dòng)一:生命的紙條
時(shí)間:60-80分鐘
目的:對人生各個(gè)階段的目標(biāo)和時(shí)間進(jìn)行盤點(diǎn),使學(xué)員對人生目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和工作目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,使學(xué)員認(rèn)識到成功的人生是三項(xiàng)目標(biāo)的協(xié)調(diào)、內(nèi)外生涯的平衡發(fā)展,工作目標(biāo)建立在和諧的人生籌劃基礎(chǔ)之上
活動(dòng)二:思維導(dǎo)圖法和頭腦風(fēng)暴
時(shí)間:30-40分鐘
目的:創(chuàng)造性解決人生問題和團(tuán)隊(duì)問題
活動(dòng)分享:
共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
如何達(dá)成富有激勵(lì)的目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的行動(dòng)法則
主題五:團(tuán)隊(duì)成功心法
課堂教練活動(dòng)五:成功心法
活動(dòng)一:嘉許
時(shí)間:60分鐘
目的:真心分享、重建關(guān)系、心靈凝聚
活動(dòng)二:掛圖有趣提問
時(shí)間:5分鐘
目的:認(rèn)識團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的終極意義
構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
鑄造團(tuán)隊(duì)精神
打造團(tuán)隊(duì)精英
共享團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
共守責(zé)任承諾
協(xié)調(diào)一致行動(dòng)
講師簡介
柳瑞軍 老師
管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
金牌培訓(xùn)師
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
多所大學(xué)特聘客座教授
國際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
美國 ICQAC 高級職業(yè)培訓(xùn)師
有近10年在國家機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷,10多年在合資企業(yè)、國企、民營等集團(tuán)公司擔(dān)任總經(jīng)理等高管工作經(jīng)歷。柳瑞軍講師熟悉不同行業(yè)和所有制企業(yè)的特點(diǎn),深知管理中存在的問題,思維開闊,授課生動(dòng),長期為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)、上市公司、大型集團(tuán)公司進(jìn)行管理培訓(xùn),深獲贊譽(yù)和好評!
專業(yè)資歷:
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理碩士MBA、第二法學(xué)學(xué)士;
清華大學(xué)總裁班高級工商管理授課講師
北京大學(xué)營銷總裁班特聘講師
河北科技大學(xué)特聘客座教授
2007年度國際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
2012年中國企業(yè)教育百強(qiáng)大會(huì)“中層管理”專業(yè)十佳培訓(xùn)師;
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
IPTS 高級國際職業(yè)培訓(xùn)師
美國 ICQAC 高級職業(yè)培訓(xùn)師
CMC國際注冊管理咨詢師
全國統(tǒng)一認(rèn)證審計(jì)師資格、律師資格
山東電臺《我能贏》節(jié)目特邀主講嘉賓
《銷售與市場》等多家媒體專欄作家及特邀撰稿人。
代表著作:
《錘煉道德品質(zhì)》
《企業(yè)道德建設(shè)》等兩本行業(yè)指定培訓(xùn)教材。
擅長培訓(xùn)領(lǐng)域:管理創(chuàng)新、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。
授課風(fēng)格:
具有極強(qiáng)的課程研發(fā)能力,獨(dú)創(chuàng)的課程體系,授課形式富有靈感和創(chuàng)意。
培訓(xùn)方法:綜合采用互動(dòng)講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、教練技術(shù)等培訓(xùn)方法授課;
授課形式:活潑生動(dòng)、智慧幽默、充滿激情和吸引力,課堂氣氛活躍;
授課內(nèi)容:密切結(jié)合培訓(xùn)需求針對性設(shè)計(jì),實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,啟迪心智,為企業(yè)和學(xué)員帶來實(shí)效和超值收獲,是學(xué)員滿意度和單位認(rèn)可度極高的管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師!
課程對象
備 注
課程名稱:團(tuán)隊(duì)管理——打造團(tuán)隊(duì)凝聚力