中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
課程詳情
模塊一、導(dǎo)入模塊
一、熱身游戲:
操作:游戲分兩輪操作,第一輪:20以內(nèi)數(shù)字的四則運算;第二輪:50以內(nèi)數(shù)字的四則運算,且“+”表“減法”、“-”表“加法”,在有限的時間內(nèi)操作完成。
目的:通過游戲中前后的變化變遷到經(jīng)理人在工作中的角色和工作內(nèi)容及方法上的變化,進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)。
二、課程導(dǎo)入:
從管理者角色認(rèn)知開始,強調(diào)管理的重要性和特點,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情。1、幫助學(xué)員初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識,成為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者,并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊中應(yīng)起到的作用;
模塊二、自知力模塊
培訓(xùn)目標(biāo):
1、幫助學(xué)員認(rèn)識并理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵,從自身做起提高領(lǐng)導(dǎo)力;
2、引導(dǎo)學(xué)員針對領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵行為進(jìn)行自我反思,發(fā)現(xiàn)身為領(lǐng)導(dǎo)者在實際工作中所面臨的問題,避免陷入領(lǐng)導(dǎo)者的行為誤區(qū)以及因此而引發(fā)的管理成本。
主要內(nèi)容:
1、領(lǐng)導(dǎo)力分組訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力討論、構(gòu)建行為領(lǐng)導(dǎo)力模型
2、行為領(lǐng)導(dǎo)力實踐、五項行為專項練習(xí)
3、領(lǐng)導(dǎo)力討論測評、“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的討論、領(lǐng)導(dǎo)力案例分享
模塊三:凝聚力模塊
培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn)師引導(dǎo),加強新經(jīng)理人對于人的認(rèn)識、促成與人溝通,凝聚人心的能力。
主要內(nèi)容:
1、用人篇:領(lǐng)導(dǎo)從“心”開始
1)利益無罪
2)動之以情
3)曉之以理
4)舍生取義
2、團(tuán)隊篇
1)認(rèn)識團(tuán)隊本質(zhì)與特征并對自我團(tuán)隊進(jìn)行現(xiàn)狀分析
2) 學(xué)習(xí)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)與實用的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)技能
3) 把握團(tuán)隊成員角色與沖突的本質(zhì)并掌握如何讓團(tuán)隊成員優(yōu)勢互補及處理團(tuán)隊沖突方法與技巧
4)掌握團(tuán)隊激勵的方法并現(xiàn)場調(diào)整團(tuán)隊的整體士氣與團(tuán)隊合作心態(tài)
模塊四:判斷力模塊
培訓(xùn)目標(biāo):
通過項目體驗,提升新經(jīng)理對重要事情的判斷和規(guī)劃能力。
主要內(nèi)容:計劃沙盤---龍族秘藏
學(xué)員成立多支探險隊,利用有限的資源,25天時間,模擬穿越一片沙漠,到達(dá)寶藏所在地并盡可能帶回出更多的寶藏。
模塊五:推動力模塊
培訓(xùn)目標(biāo):通過項目體驗,加強新經(jīng)理人對于完善工作流程、促成目標(biāo)完成的能力。
主要內(nèi)容:項目管理體驗---七巧板
將全體學(xué)員分成七組,在信息不對稱的情況下共同完成一件任務(wù)。通過不斷對信息與目標(biāo)的了解、工作順序與步驟、工作間相互的關(guān)聯(lián)性的等要素來不斷的優(yōu)化流程,實現(xiàn)工作效率快速提升。
模塊六:總結(jié)模塊
28字管理真經(jīng):
知己知彼好管理
未雨綢繆事洞悉
揮鞭策馬提業(yè)績
聚沙筑塔成大器
講師簡介
白璐 老師
畢業(yè)于北京大學(xué),一直從事企業(yè)管理和培訓(xùn)相關(guān)工作。
高級培訓(xùn)師;中國湖南省委黨校培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)。
是體驗式培訓(xùn)領(lǐng)域里少見的全能型人才,理論基礎(chǔ)深厚、
實踐經(jīng)驗豐富,重視客戶需求,精通商業(yè)沙盤模擬和管理
訓(xùn)練課程。豐富的行業(yè)閱歷和對體驗式培訓(xùn)理念的深刻理解,
成為向客戶提供優(yōu)質(zhì)體驗式管理培訓(xùn)課程和企業(yè)管理咨詢服務(wù)的可靠保障。
課程對象
潛力培養(yǎng)的管理者或者新任管理者;
向復(fù)合型管理人才轉(zhuǎn)型的專業(yè)人士;
系統(tǒng)提升管理能力的中基層管理者;
備 注
課程名稱:《四驅(qū)管理》 ——卓越管理者的搖籃