課程詳情
1 管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能
2 作為管理者教練--新上任干部導(dǎo)師的六種角色認(rèn)知 2.1目標(biāo)成果促動者
2.2反映部屬客觀現(xiàn)實的鏡像
2.3對部屬管理角色引導(dǎo)者
2.4是部屬管理技能指導(dǎo)者
2.5部屬的管理素質(zhì)培養(yǎng)者
2.6部屬成長的心理支持者
3 成功的管理者教練的能力基礎(chǔ) 3.1厘清目標(biāo)與想達(dá)成的成果
3.2幫助他人認(rèn)識自己的優(yōu)勢與短板
3.3積極正面看待問題
3.4幫助部屬找到實現(xiàn)目標(biāo)成果的
3.5內(nèi)在資源與外在資源
3.5幫助開發(fā)部屬的潛力并培養(yǎng)其能力
4 成為管理導(dǎo)師最核心的心態(tài) 4.1欣賞優(yōu)勢
4.2接納差異
4.3探掘潛力
4.4促進(jìn)達(dá)成成果
5 具備3項信念才能成為教練 5.1人人都有自己的潛能與特質(zhì)
5.2下屬有能力為自己選擇并承擔(dān)選擇的結(jié)果
5.3下屬自身擁有實現(xiàn)成功和快樂的資源
本階段教練任務(wù)布置
模塊二 核心掌握---管理教練的SCOARE工具
成果：掌握管理教練模型，并通過案例理解
1 S: 問題，C:原因, O:資源，A:行動，R:成果目標(biāo)，E:效果與影響
2 精準(zhǔn)客觀描述問題是開始---幫助部屬準(zhǔn)確描述與定位具體的問題或困境，
3 只有確定想要的而不是不想要的才能實現(xiàn)目標(biāo)---幫助部屬找到想達(dá)成的目標(biāo)與成果，
4 幫助部屬分析造成問題的原因，是五個層級的何層原因： 4.1身份層級
4.2信念層級
4.3能力層級
4.4行為層級環(huán)境層級
5 幫助部屬明確實現(xiàn)目標(biāo)成果后帶來的效果影響，強(qiáng)化實現(xiàn)目標(biāo)成果的動力與決心
6 幫助部屬尋找實現(xiàn)目標(biāo)成果的內(nèi)在資源與外在資源，尤其是積極心態(tài)、想達(dá)成目標(biāo)的堅定信念、正面經(jīng)驗內(nèi)在資源等
7 幫助部屬確定實現(xiàn)目標(biāo)成果的行動計劃，尤其是當(dāng)下的行動計劃,并承諾；達(dá)到知行合一，行動承諾
8 幫助部屬建立實現(xiàn)目標(biāo)成果過程中的支持系統(tǒng)，強(qiáng)有力的實現(xiàn)目標(biāo)成果
SCOARE工具的案例、示范、練習(xí)、輔導(dǎo)
2 作為管理者教練--新上任干部導(dǎo)師的六種角色認(rèn)知 2.1目標(biāo)成果促動者
2.2反映部屬客觀現(xiàn)實的鏡像
2.3對部屬管理角色引導(dǎo)者
2.4是部屬管理技能指導(dǎo)者
2.5部屬的管理素質(zhì)培養(yǎng)者
2.6部屬成長的心理支持者
3 成功的管理者教練的能力基礎(chǔ) 3.1厘清目標(biāo)與想達(dá)成的成果
3.2幫助他人認(rèn)識自己的優(yōu)勢與短板
3.3積極正面看待問題
3.4幫助部屬找到實現(xiàn)目標(biāo)成果的
3.5內(nèi)在資源與外在資源
3.5幫助開發(fā)部屬的潛力并培養(yǎng)其能力
4 成為管理導(dǎo)師最核心的心態(tài) 4.1欣賞優(yōu)勢
4.2接納差異
4.3探掘潛力
4.4促進(jìn)達(dá)成成果
5 具備3項信念才能成為教練 5.1人人都有自己的潛能與特質(zhì)
5.2下屬有能力為自己選擇并承擔(dān)選擇的結(jié)果
5.3下屬自身擁有實現(xiàn)成功和快樂的資源
本階段教練任務(wù)布置
模塊二 核心掌握---管理教練的SCOARE工具
成果：掌握管理教練模型，并通過案例理解
1 S: 問題，C:原因, O:資源，A:行動，R:成果目標(biāo)，E:效果與影響
2 精準(zhǔn)客觀描述問題是開始---幫助部屬準(zhǔn)確描述與定位具體的問題或困境，
3 只有確定想要的而不是不想要的才能實現(xiàn)目標(biāo)---幫助部屬找到想達(dá)成的目標(biāo)與成果，
4 幫助部屬分析造成問題的原因，是五個層級的何層原因： 4.1身份層級
4.2信念層級
4.3能力層級
4.4行為層級環(huán)境層級
5 幫助部屬明確實現(xiàn)目標(biāo)成果后帶來的效果影響，強(qiáng)化實現(xiàn)目標(biāo)成果的動力與決心
6 幫助部屬尋找實現(xiàn)目標(biāo)成果的內(nèi)在資源與外在資源，尤其是積極心態(tài)、想達(dá)成目標(biāo)的堅定信念、正面經(jīng)驗內(nèi)在資源等
7 幫助部屬確定實現(xiàn)目標(biāo)成果的行動計劃，尤其是當(dāng)下的行動計劃,并承諾；達(dá)到知行合一，行動承諾
8 幫助部屬建立實現(xiàn)目標(biāo)成果過程中的支持系統(tǒng)，強(qiáng)有力的實現(xiàn)目標(biāo)成果
SCOARE工具的案例、示范、練習(xí)、輔導(dǎo)
講師簡介
楊發(fā)明 老師
知名管理培訓(xùn)師，心理學(xué)專家，2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家，原華為公司高級管理培訓(xùn)師，浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）、企業(yè)家教練，中國注冊會計師，國家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者，EMBA導(dǎo)師，在《新華文摘》、《中國軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與管理》、《經(jīng)濟(jì)論壇》、《Industry and Environment》等國內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文，完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓(xùn)練（如：加拿大海文HAVEN學(xué)院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等），輔導(dǎo)成功眾多個案與團(tuán)體訓(xùn)練，促進(jìn)個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計劃等。
對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個人教練輔導(dǎo)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評。
身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識與經(jīng)驗。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國經(jīng)營報》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財經(jīng)主辦）
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財經(jīng)學(xué)院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個人教練輔導(dǎo)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評。
身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識與經(jīng)驗。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國經(jīng)營報》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財經(jīng)主辦）
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財經(jīng)學(xué)院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
課程對象
現(xiàn)任管理干部
備 注
課程名稱：管理教練技術(shù)工作坊
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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