中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
促進(jìn)自我認(rèn)知
提升自我管理
加速自我成長(zhǎng)
完善人際溝通
突破領(lǐng)導(dǎo)潛力
課程詳情
一、九型人格核心特質(zhì)與判定方法
1、九型人格概述
2、九型人格型號(hào)核心特質(zhì)與判定要點(diǎn)
（1）1號(hào)：完美主義者（對(duì)還是錯(cuò)？改還是不改?）
（2）2號(hào)：給予者（我是被需要的嗎？別人會(huì)喜歡我嗎?）
（3）3號(hào)：實(shí)干者（我怎樣贏得他人的尊敬和好評(píng)？）
�。�4）4號(hào)：浪漫主義者（我會(huì)被拒絕嗎？我會(huì)感覺(jué)不舒服嗎？我能表達(dá)我自己?jiǎn)?）
（5）5號(hào)：觀察者（他人對(duì)我時(shí)間、能量、資源上的要求對(duì)我合適嗎？）
（6）6號(hào)：懷疑論者（這里什么可能會(huì)變壞？我能信任誰(shuí)？我的決定是最好的嗎?）
�。�7）7號(hào)：享樂(lè)者（什么是令人興奮的?我感覺(jué)不自在了嗎?我能避免痛苦嗎?）
（8）8號(hào)：保護(hù)者（是不是所有事情都以公正有效的方式在我的掌握之中？）
9號(hào)：調(diào)停者（每個(gè)人的想法包括我自己的想法都被關(guān)注到了嗎?）
案例、研討與學(xué)員性格型號(hào)辨析
領(lǐng)導(dǎo)潛力素質(zhì)模型
二、九型人格各類型——目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)的潛力提升
各型號(hào)在目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)的以下六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
確定總體方向，建立共同目標(biāo)
制訂可行性計(jì)劃
有效分配任務(wù)
期望、督導(dǎo)并獎(jiǎng)勵(lì)高績(jī)效
提供不斷發(fā)展的崗位
評(píng)估結(jié)果并善于從中學(xué)習(xí)
三、九型人格各類型——自制力的潛力提升
各型號(hào)在自制力的以下六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
深層次的自我覺(jué)察
建設(shè)性反饋
自我負(fù)責(zé)和自我激勵(lì)
自我管理和情緒管理
具有與個(gè)人愿景一致的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)
終生學(xué)習(xí)，自我的個(gè)性整合
四、九型人格各類型——人際溝通的潛力提升
各型號(hào)在人際溝通的以下六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
建立坦誠(chéng)關(guān)系
有效溝通
全面傾聽(tīng)
提供有效反饋
建設(shè)性處理沖突
影響他人
五、九型人格各類型——打造高效團(tuán)隊(duì)的潛力提升
各型號(hào)在目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)的六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
設(shè)定團(tuán)隊(duì)愿景
吸引和發(fā)展人才
責(zé)任分工
建立有效團(tuán)隊(duì)流程
打造團(tuán)隊(duì)文化
確保高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務(wù)
六、九型人格各類型的全面領(lǐng)導(dǎo)潛力提升
1、九型人格各類型特殊領(lǐng)導(dǎo)力天賦
（1）1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：追求完美
（2）2號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：激勵(lì)并服務(wù)他人
（3）3號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：卓有成效
（4）4號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：追求激情
（5）5號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：重視客觀事實(shí)
（6）6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：洞察力和做事有計(jì)劃
（7）7號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：創(chuàng)造力與靈活性
（8）8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：推動(dòng)重要事情發(fā)生
（9）9號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：包容性與言行一致
2、九型人格各類型的領(lǐng)導(dǎo)潛力總覽
（1）1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者制定明確目標(biāo)，然后激勵(lì)他人達(dá)到最高品質(zhì)
（2）2號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，激勵(lì)和協(xié)助他人前進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
（3）3號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造一個(gè)讓下屬明白組織目標(biāo)和架構(gòu)的工作環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
（4）4號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者打造一個(gè)明確人們工作意義和工作目的的組織，激勵(lì)人們作出卓越的工作
（5）5號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)調(diào)查、研究和計(jì)劃來(lái)發(fā)展有效的組織，以達(dá)到組織系統(tǒng)的相互配合，為共同使命而工作
（6）6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)發(fā)展一個(gè)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的環(huán)境，讓每一個(gè)身處其中的成員都感覺(jué)到自己就是解決方法的一部分，以解決組織中存在的問(wèn)題。
（7）7號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬、大膽冒險(xiǎn)，這樣組織就可以發(fā)現(xiàn)并利用重要的發(fā)展機(jī)會(huì)。
（8）8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)果斷領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)組織前進(jìn)，安排有能力和可靠的人做合適的工作，授權(quán)有能力的下屬采取行動(dòng)。
（9）9號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)清晰的組織機(jī)構(gòu)以及和諧一致的工作環(huán)境，幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同使命。
七、九型人格的應(yīng)用注意事項(xiàng)
1．九型人格的應(yīng)用禁忌
2、九型人格的層級(jí)與進(jìn)化關(guān)系
3、九型人格后續(xù)進(jìn)步成長(zhǎng)指南
1、九型人格概述
2、九型人格型號(hào)核心特質(zhì)與判定要點(diǎn)
（1）1號(hào)：完美主義者（對(duì)還是錯(cuò)？改還是不改?）
（2）2號(hào)：給予者（我是被需要的嗎？別人會(huì)喜歡我嗎?）
（3）3號(hào)：實(shí)干者（我怎樣贏得他人的尊敬和好評(píng)？）
�。�4）4號(hào)：浪漫主義者（我會(huì)被拒絕嗎？我會(huì)感覺(jué)不舒服嗎？我能表達(dá)我自己?jiǎn)?）
（5）5號(hào)：觀察者（他人對(duì)我時(shí)間、能量、資源上的要求對(duì)我合適嗎？）
（6）6號(hào)：懷疑論者（這里什么可能會(huì)變壞？我能信任誰(shuí)？我的決定是最好的嗎?）
�。�7）7號(hào)：享樂(lè)者（什么是令人興奮的?我感覺(jué)不自在了嗎?我能避免痛苦嗎?）
（8）8號(hào)：保護(hù)者（是不是所有事情都以公正有效的方式在我的掌握之中？）
9號(hào)：調(diào)停者（每個(gè)人的想法包括我自己的想法都被關(guān)注到了嗎?）
案例、研討與學(xué)員性格型號(hào)辨析
領(lǐng)導(dǎo)潛力素質(zhì)模型
二、九型人格各類型——目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)的潛力提升
各型號(hào)在目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)的以下六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
確定總體方向，建立共同目標(biāo)
制訂可行性計(jì)劃
有效分配任務(wù)
期望、督導(dǎo)并獎(jiǎng)勵(lì)高績(jī)效
提供不斷發(fā)展的崗位
評(píng)估結(jié)果并善于從中學(xué)習(xí)
三、九型人格各類型——自制力的潛力提升
各型號(hào)在自制力的以下六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
深層次的自我覺(jué)察
建設(shè)性反饋
自我負(fù)責(zé)和自我激勵(lì)
自我管理和情緒管理
具有與個(gè)人愿景一致的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)
終生學(xué)習(xí)，自我的個(gè)性整合
四、九型人格各類型——人際溝通的潛力提升
各型號(hào)在人際溝通的以下六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
建立坦誠(chéng)關(guān)系
有效溝通
全面傾聽(tīng)
提供有效反饋
建設(shè)性處理沖突
影響他人
五、九型人格各類型——打造高效團(tuán)隊(duì)的潛力提升
各型號(hào)在目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)的六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
設(shè)定團(tuán)隊(duì)愿景
吸引和發(fā)展人才
責(zé)任分工
建立有效團(tuán)隊(duì)流程
打造團(tuán)隊(duì)文化
確保高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務(wù)
六、九型人格各類型的全面領(lǐng)導(dǎo)潛力提升
1、九型人格各類型特殊領(lǐng)導(dǎo)力天賦
（1）1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：追求完美
（2）2號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：激勵(lì)并服務(wù)他人
（3）3號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：卓有成效
（4）4號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：追求激情
（5）5號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：重視客觀事實(shí)
（6）6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：洞察力和做事有計(jì)劃
（7）7號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：創(chuàng)造力與靈活性
（8）8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：推動(dòng)重要事情發(fā)生
（9）9號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：包容性與言行一致
2、九型人格各類型的領(lǐng)導(dǎo)潛力總覽
（1）1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者制定明確目標(biāo)，然后激勵(lì)他人達(dá)到最高品質(zhì)
（2）2號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，激勵(lì)和協(xié)助他人前進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
（3）3號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造一個(gè)讓下屬明白組織目標(biāo)和架構(gòu)的工作環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
（4）4號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者打造一個(gè)明確人們工作意義和工作目的的組織，激勵(lì)人們作出卓越的工作
（5）5號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)調(diào)查、研究和計(jì)劃來(lái)發(fā)展有效的組織，以達(dá)到組織系統(tǒng)的相互配合，為共同使命而工作
（6）6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)發(fā)展一個(gè)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的環(huán)境，讓每一個(gè)身處其中的成員都感覺(jué)到自己就是解決方法的一部分，以解決組織中存在的問(wèn)題。
（7）7號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬、大膽冒險(xiǎn)，這樣組織就可以發(fā)現(xiàn)并利用重要的發(fā)展機(jī)會(huì)。
（8）8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)果斷領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)組織前進(jìn)，安排有能力和可靠的人做合適的工作，授權(quán)有能力的下屬采取行動(dòng)。
（9）9號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)清晰的組織機(jī)構(gòu)以及和諧一致的工作環(huán)境，幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同使命。
七、九型人格的應(yīng)用注意事項(xiàng)
1．九型人格的應(yīng)用禁忌
2、九型人格的層級(jí)與進(jìn)化關(guān)系
3、九型人格后續(xù)進(jìn)步成長(zhǎng)指南
講師簡(jiǎn)介
楊發(fā)明 老師
知名管理培訓(xùn)師，心理學(xué)專家，2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家，原華為公司高級(jí)管理培訓(xùn)師，浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）、企業(yè)家教練，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，國(guó)家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者，EMBA導(dǎo)師，在《新華文摘》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與管理》、《經(jīng)濟(jì)論壇》、《Industry and Environment》等國(guó)內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過(guò)四十余篇管理論文，完成了以全方位現(xiàn)代國(guó)際心理治療訓(xùn)練（如：加拿大海文HAVEN學(xué)院國(guó)際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級(jí)執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等），輔導(dǎo)成功眾多個(gè)案與團(tuán)體訓(xùn)練，促進(jìn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長(zhǎng)、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計(jì)劃等。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開(kāi)發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人教練輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來(lái)先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場(chǎng)，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽(yáng)、長(zhǎng)沙、太原等城市舉行了百余場(chǎng)公開(kāi)課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場(chǎng)超過(guò)2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗(yàn)式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評(píng)。
身心靈成長(zhǎng)、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級(jí)身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格，師從美國(guó)NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項(xiàng)目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)主辦）
中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師
曾獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、時(shí)代光華、益策中國(guó)等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開(kāi)發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人教練輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來(lái)先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場(chǎng)，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽(yáng)、長(zhǎng)沙、太原等城市舉行了百余場(chǎng)公開(kāi)課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場(chǎng)超過(guò)2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗(yàn)式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評(píng)。
身心靈成長(zhǎng)、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級(jí)身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格，師從美國(guó)NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項(xiàng)目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)主辦）
中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師
曾獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、時(shí)代光華、益策中國(guó)等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
課程對(duì)象
各級(jí)管理者
備 注
課程名稱：九型人格：自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)潛力
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