中國培訓易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
培訓目標
掌握個體的心理特征
掌握群體的心理特征
掌握領(lǐng)導的心理特征
掌握組織的心理特征
掌握由心理特征及行為的反應模式
課程詳情
第一部分 個體心理
第一 個性特征
能力
氣質(zhì)
性格
第二 個性傾向性
需要
動機
興趣
理想
信念
世界觀
第三 針對個體心理的激勵理論
動機的三種模式
馬斯洛理論
雙因素理論
成就需要理論
ERG理論
期望理論
公平理論
強化理論
歸因理論
第四 激勵的工作再設(shè)計運動
第五 工作壓力管理
壓力的基本含義
壓力產(chǎn)生的過程
生活事件與壓力源
壓力下的生理反應
不同人格特征與健康
化解壓力四大絕世武功
第二部分 群體心理
第一 人際知覺
印象的形成
知覺偏差
暈輪效應
刻板印象
首因效應
寬大效應
投射
證實偏差
印象管理
第二人際交往
人際吸引
人際交往規(guī)律-信任的建立
第三 群體沖突
沖突
沖突的影響
人際沖突
人際沖突解決方式
第四 群體決策
決策范式
群體決策障礙
避免群體決策質(zhì)量下降措施
群體決策技術(shù)
第三部分 領(lǐng)導心理
領(lǐng)導活動的三要素
領(lǐng)導者的權(quán)利
特質(zhì)理論
管理方格論
情境理論
領(lǐng)導的作風理論
第四部分 組織心理
文化入水論
儒家的領(lǐng)導思想
老子的主要思想
孫子兵法的戰(zhàn)略哲學
員工心態(tài)與企業(yè)的關(guān)系
如何測量企業(yè)文化
文化到底是什么
講師簡介
鮑愛中 老師
復旦大學企業(yè)管理博士;復旦大學企業(yè)管理研究所顧問;國務院西部辦上海展望培訓基地特聘教授;北大總裁班、清華總裁班、南昌大學總裁班特邀教授、時代光華、影響力、幾十家公司高級培訓講師、咨詢顧問;十多年國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè)的工作經(jīng)歷,擔任過培訓經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理、董事長工作經(jīng)驗,積累了豐富的管理與培訓、咨詢經(jīng)驗。
培訓課程主要特色:
依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經(jīng)驗,并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調(diào)動學員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征:
案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動游戲
鮑老師課程的部分學員評價
從來沒有聽過這樣的講課方式,希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。(課程《贏在中層》)
——上海申伸強
有激情,深入淺出,有大家風范。(課程《高效執(zhí)行力》)
——撫順石化
對服務的理解,非常深刻,課程互動氣氛好。(課程《卓越的服務理念與技巧》)
——黃金搭檔
對課程掌控強,時間把握精準。(課程《創(chuàng)新思維》)
——上海號百(電信)
課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,理論與實際結(jié)合,幽默風趣,臨時應變能力強。(課程《打造卓越的領(lǐng)導力》)
——東北電網(wǎng)
對中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展見解深刻。(課程《高效執(zhí)行力》)
——上海臨港新城
真的請對了老師。(課程《從技術(shù)走向管理》)
——中鐵隧道集團
課程非常有吸引力。(課程《管理下屬之道》)
——可口可樂
本來打算睡覺的,沒有想到時間管理的課程也能講的這樣緊張,有激情。(課程《時間管理藝術(shù)》)
——島津國際貿(mào)易
老師的課程非常實用,對我們的工作有指導作用。(課程《中層主管綜合技能訓練》)
——漳浦電力
沒有想到老師的課程效果這么好,學員這樣認真。(課程《C級管理人員綜合技能培訓班》)
——揭西電力
4天的培訓,竟然能讓學員這么有吸引力,而且行政人員有事出去,完成急事后立即就趕回來,這樣的培訓,在我們公司是第一次。(課程《管理者綜合素養(yǎng)修煉》)
——香格里拉.迪慶電力
第二天上午連續(xù)4個小時的培訓,竟然讓我們不走神,水平的確很高。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》)
——濟南施爾明眼科醫(yī)院
這是我第一次參加培訓時沒有睡覺。講的非常好。ㄕn程《團隊建設(shè)與凝聚力》)
——伊利原奶事業(yè)部
課程對象
公司中高層管理者領(lǐng)導者
備 注
課程名稱:組織行為學