中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
了解職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵;
如何提高職業(yè)素養(yǎng);
如何緩解壓力并化壓力為動(dòng)力;
管理自我與時(shí)間;
樹立自信心;



課程詳情

模塊一:職業(yè)素養(yǎng)修煉
一、職業(yè)素養(yǎng)中常見的問題
沒有明確的奮斗目標(biāo)
扭曲雇傭關(guān)系
利用公司資源作為個(gè)人資本
結(jié)黨營(yíng)私,玩弄權(quán)術(shù)
自恃無人替代
不珍惜和保護(hù)自己的信譽(yù)
既無反對(duì)勇氣,又缺乏接受的胸襟
對(duì)企業(yè)缺乏歸宿感
荒廢專業(yè)技能
二、職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)
    ——“修身、齊家、治國(guó)而平天下”
職業(yè)化的第一步——認(rèn)同企業(yè)
職業(yè)化的第二步——培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣
職業(yè)化的第三步——專業(yè)化
職業(yè)化的第四步——讓自己成為潛力股
三、成為職業(yè)化經(jīng)理人的準(zhǔn)則
積極的心態(tài)
公司利益高于一切
良好的溝通能力
接受命令,服從分配,科學(xué)地工作
注重人際關(guān)系,掌握公司內(nèi)的說話技巧
認(rèn)真就沒有困難,尊嚴(yán)來自于認(rèn)真
主動(dòng)就是效率,主動(dòng)、主動(dòng),再主動(dòng)
做事先做人,職業(yè)化要有專業(yè)精神
用老板的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
做事三要素,計(jì)劃、目標(biāo)和時(shí)間
天道酬勤
永遠(yuǎn)保持進(jìn)取,保持開放心態(tài)
做足一百分是本分
專業(yè)精神就是服務(wù)精神,注重專業(yè)形象,掌握商務(wù)禮儀技巧
珍惜公司與自己的聲譽(yù)
模塊二:壓力管理
一、了解壓力
什么是壓力;
壓力的類型;
壓力的來源;
壓力的影響:正面與反面;
時(shí)刻關(guān)注高壓下的信號(hào):情緒?行為?
二、減輕壓力的錦囊妙計(jì)
態(tài)度決定一切;
減少不必要的壓力;
尋求協(xié)助;
學(xué)會(huì)自我松弛;
如何保持工作與生活的平衡;
模塊三:時(shí)間管理
時(shí)間的六個(gè)劊子手
管好時(shí)間的法則
時(shí)間管理原則
每天三個(gè)10分鐘
主管的時(shí)間劃分
優(yōu)先矩陣
會(huì)議管理與執(zhí)行原則
日本人開會(huì)的規(guī)則學(xué)習(xí)
模塊四:自信心塑造
——自信是成功的第一秘訣
成功者都是自信者,越成功的人越自信。
  ——我要成為成功者,必須成為自信者。
我自信,我善待自己!
自信,就要有自信的樣子
主動(dòng)和別人交往;
有問題就去問;
有要求大膽擔(dān);
見了面主動(dòng)問好;
開會(huì)時(shí)坐到前排;
交談時(shí)正視別人;
握手時(shí)要有力度;
站立時(shí)挺直腰板;
走路時(shí)加快速度;
發(fā)言時(shí)大聲說話;
以微笑面對(duì)每一個(gè)人。
如何對(duì)待自己
我肯定自己;
我贊美自己;
我欣賞自己;
我提高自己;
我超越自己;
我成就自己!
自信訓(xùn)練——
潛意識(shí)認(rèn)知
發(fā)現(xiàn)自己自信的“缺陷”
心境與情緒培育


講師簡(jiǎn)介

  鮑愛中 老師
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士;復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理研究所顧問;國(guó)務(wù)院西部辦上海展望培訓(xùn)基地特聘教授;北大總裁班、清華總裁班、南昌大學(xué)總裁班特邀教授、時(shí)代光華、影響力、幾十家公司高級(jí)培訓(xùn)講師、咨詢顧問;十多年國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè)的工作經(jīng)歷,擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)課程主要特色:
依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征:
案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動(dòng)游戲

鮑老師課程的部分學(xué)員評(píng)價(jià)
從來沒有聽過這樣的講課方式,希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。(課程《贏在中層》)
——上海申伸強(qiáng)
有激情,深入淺出,有大家風(fēng)范。(課程《高效執(zhí)行力》)
——撫順石化
對(duì)服務(wù)的理解,非常深刻,課程互動(dòng)氣氛好。(課程《卓越的服務(wù)理念與技巧》)
——黃金搭檔
對(duì)課程掌控強(qiáng),時(shí)間把握精準(zhǔn)。(課程《創(chuàng)新思維》)
——上海號(hào)百(電信)
課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,理論與實(shí)際結(jié)合,幽默風(fēng)趣,臨時(shí)應(yīng)變能力強(qiáng)。(課程《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》)
——東北電網(wǎng)
對(duì)中國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展見解深刻。(課程《高效執(zhí)行力》)
——上海臨港新城
真的請(qǐng)對(duì)了老師。(課程《從技術(shù)走向管理》)
——中鐵隧道集團(tuán)
課程非常有吸引力。(課程《管理下屬之道》)
——可口可樂
本來打算睡覺的,沒有想到時(shí)間管理的課程也能講的這樣緊張,有激情。(課程《時(shí)間管理藝術(shù)》)
——島津國(guó)際貿(mào)易
老師的課程非常實(shí)用,對(duì)我們的工作有指導(dǎo)作用。(課程《中層主管綜合技能訓(xùn)練》)
——漳浦電力
沒有想到老師的課程效果這么好,學(xué)員這樣認(rèn)真。(課程《C級(jí)管理人員綜合技能培訓(xùn)班》)
——揭西電力
4天的培訓(xùn),竟然能讓學(xué)員這么有吸引力,而且行政人員有事出去,完成急事后立即就趕回來,這樣的培訓(xùn),在我們公司是第一次。(課程《管理者綜合素養(yǎng)修煉》)
——香格里拉.迪慶電力
第二天上午連續(xù)4個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),竟然讓我們不走神,水平的確很高!(課程《中高層管理干部管理技能提升》)
——濟(jì)南施爾明眼科醫(yī)院
這是我第一次參加培訓(xùn)時(shí)沒有睡覺。講的非常好!(課程《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力》)
——伊利原奶事業(yè)部


課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者與領(lǐng)導(dǎo)者


備    注

課程名稱:中高層管理者M(jìn)TP訓(xùn)練



 

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