第一部分：人力資源的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
人力資源管理宏觀環(huán)境的深刻變化
劉易斯拐點(diǎn)的影響
經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)代對(duì)人力資源的影響
實(shí)際業(yè)務(wù)中招聘難、績(jī)效難、效率低帶來(lái)的作用
后危機(jī)時(shí)代員工關(guān)系的挑戰(zhàn)

人力資源發(fā)展的問(wèn)題
人力成本問(wèn)題
組織能力問(wèn)題
組織活力問(wèn)題
機(jī)制建設(shè)問(wèn)題
對(duì)業(yè)務(wù)支持問(wèn)題

人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性
戰(zhàn)略的需要
組織發(fā)展的需要
人才成長(zhǎng)與發(fā)展需求

人力資源部門(mén)未來(lái)的戰(zhàn)略定位及功能
人力資源部門(mén)職能的位置
人力資源職能部門(mén)的定位于功能
人力資源管理的三角模式是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
案例分享：人力損失案例模擬

第二部分：人力資源的策略性規(guī)劃
一盤(pán)、兩、析四定
“一盤(pán)”：盤(pán)點(diǎn)
“兩析”：現(xiàn)有狀況分析、現(xiàn)有業(yè)務(wù)分析
“四定”：定崗、定編、定人、定策略
組織規(guī)劃
三大規(guī)劃
規(guī)劃的策略
規(guī)劃的特點(diǎn)
規(guī)劃的輸入與產(chǎn)出
三、案例分享：某集團(tuán)《策略性人力資源規(guī)劃》深度分享：按照模塊進(jìn)行規(guī)劃第三部分：人力資源管控與戰(zhàn)略性員工發(fā)展
一、管控模式與人才發(fā)展
　　1、集團(tuán)化人力資源管控三種模式下的人才發(fā)展
　　 ○戰(zhàn)略管控下人才管理與發(fā)展
　　 ○運(yùn)營(yíng)管控人才管理與發(fā)展
　　 ○財(cái)務(wù)管控人才管理與發(fā)展
　　2、人才管理與發(fā)展之難
　　 ○人才發(fā)展的“二律背反”
　　 ○人、人才的分類(lèi)
　　 ○特長(zhǎng)發(fā)揮之難
　　 ○人才大戰(zhàn)：歷史的、國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、現(xiàn)在的
　　3、人才管理與發(fā)展的5P模型
中國(guó)人才管理現(xiàn)狀與人才管理大趨勢(shì)

二、識(shí)人之眼-361度的智慧
1、人才識(shí)別
○人力資源領(lǐng)導(dǎo)者的自我識(shí)別
○人才盤(pán)點(diǎn)
○人才甄別
識(shí)人四大維度
○時(shí)間：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)
○空間：外表、內(nèi)心、言行
○待人：自己、別人、世人
○處事：工作、辦事、處事
3、預(yù)設(shè)條件
○價(jià)值判斷
○素質(zhì)基因
○機(jī)遇把握
3、案例分享
○中糧集團(tuán)董事長(zhǎng)人才再造工程案例
○毛澤東識(shí)人善任

選人之方-用人的標(biāo)準(zhǔn)
性格密碼
○DISC性格與人才特性
○各個(gè)性格特點(diǎn)人才的選用
能量馭取
選人八大維度
○健康
○資歷
○能力
○悟性
○態(tài)度
○個(gè)性
○認(rèn)同度
○專(zhuān)業(yè)形象
　　3、長(zhǎng)短之用
　　4、案例分享
　　 ○林彪
　　 ○500強(qiáng)選人案例

育人之法-化學(xué)習(xí)為生產(chǎn)力
育人四大方法
○員工OJT
○員工OFFOJT
○個(gè)性化
○培養(yǎng)機(jī)制
　　2、招聘5S的延續(xù)-新人輔導(dǎo)
　　 ○500強(qiáng)的融入文化
　　 ○333的危險(xiǎn)期
　　3、未來(lái)的發(fā)展-操盤(pán)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
　　 ○什么是OD，什么是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
　　 ○人才發(fā)展與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
　　 ○海爾的OD、中糧的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
　　4、企業(yè)大學(xué)的構(gòu)建：Trainning Map
　　5、案例分享
　　 ○GE導(dǎo)師制
　　 ○中糧的“飛翔計(jì)劃”與“管理培訓(xùn)生”制度
　　　　　○東軟集團(tuán)始業(yè)教育
　　　　○三一大學(xué)人才培養(yǎng)方法
　　　　○用友大學(xué)人才鏈
　　　　○宇通大學(xué)構(gòu)建設(shè)計(jì)
○臺(tái)灣健峰企管研究院的課程體系
　　　　
五、用人之道-“王”與“被王”
　　　1、“道”、法、術(shù)”與人才的三種用法
　　　2、用人三條鐵律
　　　 ○不拘一格與創(chuàng)造條件
　　　 ○動(dòng)態(tài)調(diào)控與創(chuàng)造空間
　　　 ○用人之長(zhǎng)
3、員工晉升八大標(biāo)準(zhǔn)
○業(yè)績(jī)
○品德
○態(tài)度
○管理能力
○學(xué)習(xí)力
○離場(chǎng)測(cè)試
○群眾基礎(chǔ)
○忠誠(chéng)
4、激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制
5、授權(quán)與自我管理
4、人崗匹配與人才對(duì)標(biāo)
○知崗、知人、匹配三部曲
○人崗匹配技術(shù)
○人才對(duì)標(biāo)
6、服務(wù)水平協(xié)議（SLA）與SOP
7、績(jī)效力量
○績(jī)效雷達(dá)圖、績(jī)效運(yùn)營(yíng)圖
○績(jī)效管理的七道分水嶺
○中國(guó)式績(jī)效管理：管人，績(jī)效管什么？管事，績(jī)效管什么？
8、倡導(dǎo)5多5少，構(gòu)建6C人才
9、從管理風(fēng)格、組織氛圍，到文化，系統(tǒng)地推動(dòng)人才體系建設(shè)
10、案例分享
○中糧集團(tuán)經(jīng)理人制度與KAAPP
○三一集團(tuán)用人借鑒
○濰柴動(dòng)力發(fā)展瓶頸階段的“人才再造”

備注：教學(xué)手段：案例分析、視頻配合、小組討論