課程詳情
第一部分：企業(yè)班組管理概述
1、現(xiàn)代班組管理理論與方法：
1.1 現(xiàn)代班組管理的成功觀念；
1.2 現(xiàn)代班組管理成功方法和技巧
2、企業(yè)班組管理的基本特點和成功要領
3、企業(yè)班組管理角色認知：
3.1 班組長的角色認知；
3.2 團隊成員的類型認知；
3.3 班組管理必備技能認知；
3.4 團隊的分工與合作；
第二部分：企業(yè)班組長隊伍建設
1、班組長在企業(yè)中的地位作用
2、班組機構建設與職能設計
2.1戰(zhàn)略執(zhí)行的根本組織與職能建設
2.2班組長是企業(yè)的第一管理者
2.3班子、班長、班員的角色與職責
3、卓越班組長的素質要求與選用
3.1思想素質高
3.2業(yè)務技術精、通安全
3.3原則性強
3.4人緣好，民主作風好
3.5以身作則，做表率
4、卓越班組長的勝任力修煉：
4.1班組長執(zhí)行力修煉
4.2班組長激勵力修煉
4.3班組長溝通力修煉
4.4班組長協(xié)作力修煉
4.5班組長壓力管理能力修煉
第三部分：班組的隊伍建設
1、明確職責與目標
1.1.之一：安排工作； 之二 ：管理人員；
1.2.班組長崗位職責：例一、例二；
1.3.班組長三個重要作用；
1.4.工人崗位職責: 員工必須做的事
2、工作過程控制
2.1．班組長一日工作全貌
2.2．交接班相關事宜
2.3．上班后立即要做的事：
當日目標（S、Q、D、C）完成之實施及培養(yǎng)部下項目
2.4．工作中要點1：
�、� 目標S、Q、D、C控制項目及培養(yǎng)部下項目
�、� 巡視：關注品質，把握細節(jié)
�、� 4MIE變化點把握
�、� 變化點管理，用心感觸變化
2.5．工作中要點2：
�、� 目標S、Q、D、C控制項目及培養(yǎng)部下項目
�、� 生產(chǎn)流程控制
⑶ 記錄確認
2.6．工作中要點3：
�、� 目標C控制項目及培養(yǎng)部下項目
�、� 預見性改善
2.7．下班前不可疏忽的事項：
�、� 計劃實際，正常異常
⑵ 目標S、Q、D、C控制項目及培養(yǎng)部下項目
�、� 早到遲走投資未來
2.8．班組長一天流程表
3、班前、班中、班后的計劃與總結
3.1班前計劃
3.2 班中控制
3.3班后總結
4、作業(yè)標準的建立與執(zhí)行
5、工作記錄的建立與維護、歸檔
6、信息化管理
7、文明管理與現(xiàn)場5S
第四部分：班組文化建設
1、 班組—精神文明建設的第一陣地
2、 班組文化建設的四大功效
“引導人”“規(guī)范人”“塑造人”“激活人”
3、 班組文化建設—最高級的管理境界
4、 如何推進卓越班組文化建設
4.1 班組文化理念系統(tǒng)的開發(fā)——怎樣凝結班組文化
4.2 班組文化系統(tǒng)的建設——怎樣踐行班組文化
4.3 班組文化表現(xiàn)系統(tǒng)的開發(fā)——怎樣表現(xiàn)班組文化
第五部分：班組思想建設
1、班組思想政治工作的涵義、特點和作用
2、班組思想政治工作的基本內(nèi)容：
2.1培養(yǎng)積極向上的人生觀和奉獻精神、責任感
2.2如何做好思想工作
3、班組思想政治工作的基本原則
4、班組思想政治工作的基本方法
第六部分：班組民主建設
1、如何創(chuàng)建良好的民主管理制度
2、民主管理和民主生活會
3、班務公開，績效透明，公平公正
4、雙向溝通
5、意見箱和妙用
6、民主監(jiān)督
第七部分：班組創(chuàng)新建設
1、全員創(chuàng)新，成就卓越
2、肅清創(chuàng)新概念、開啟創(chuàng)新意識
3、創(chuàng)新思維與能力訓練
突破思維定式、逆向思維法、聯(lián)想思維法、頭腦風暴法、奧斯本核檢表法
4、創(chuàng)新型班組日�；\作方法
5、班組創(chuàng)新管理實務
5.1 如何培養(yǎng)班組成員的創(chuàng)新意識?
5.2 如何建設創(chuàng)新管理委員會/小組建設?
5.3 如何將員工的創(chuàng)新思維訓練日�；�?
5.4 如何對創(chuàng)新進行提案、評議?
5.5 如何形成定期分享創(chuàng)新的制度?
第八部分：班組技能建設
1、如何做好班組培訓
2、工作計劃的管理
3、開放式的學習系統(tǒng)
4、崗位實訓，煉就人才
5、激勵與成就
第九部分：班組安全建設
1、生產(chǎn)“安全第一”的重要意義:
2、識別危險源的幾種方法
LEC法、故障樹法、查檢表
案例：現(xiàn)場識別
3、企業(yè)安全建設(人、物、管理、本質)
4、企業(yè)班組日常安全管理
4.1班組長應有的安全工作領導藝術、隱患排查與三不傷害
5、企業(yè)班組安全文化建設
1、現(xiàn)代班組管理理論與方法：
1.1 現(xiàn)代班組管理的成功觀念；
1.2 現(xiàn)代班組管理成功方法和技巧
2、企業(yè)班組管理的基本特點和成功要領
3、企業(yè)班組管理角色認知：
3.1 班組長的角色認知；
3.2 團隊成員的類型認知；
3.3 班組管理必備技能認知；
3.4 團隊的分工與合作；
第二部分：企業(yè)班組長隊伍建設
1、班組長在企業(yè)中的地位作用
2、班組機構建設與職能設計
2.1戰(zhàn)略執(zhí)行的根本組織與職能建設
2.2班組長是企業(yè)的第一管理者
2.3班子、班長、班員的角色與職責
3、卓越班組長的素質要求與選用
3.1思想素質高
3.2業(yè)務技術精、通安全
3.3原則性強
3.4人緣好，民主作風好
3.5以身作則，做表率
4、卓越班組長的勝任力修煉：
4.1班組長執(zhí)行力修煉
4.2班組長激勵力修煉
4.3班組長溝通力修煉
4.4班組長協(xié)作力修煉
4.5班組長壓力管理能力修煉
第三部分：班組的隊伍建設
1、明確職責與目標
1.1.之一：安排工作； 之二 ：管理人員；
1.2.班組長崗位職責：例一、例二；
1.3.班組長三個重要作用；
1.4.工人崗位職責: 員工必須做的事
2、工作過程控制
2.1．班組長一日工作全貌
2.2．交接班相關事宜
2.3．上班后立即要做的事：
當日目標（S、Q、D、C）完成之實施及培養(yǎng)部下項目
2.4．工作中要點1：
�、� 目標S、Q、D、C控制項目及培養(yǎng)部下項目
�、� 巡視：關注品質，把握細節(jié)
�、� 4MIE變化點把握
�、� 變化點管理，用心感觸變化
2.5．工作中要點2：
�、� 目標S、Q、D、C控制項目及培養(yǎng)部下項目
�、� 生產(chǎn)流程控制
⑶ 記錄確認
2.6．工作中要點3：
�、� 目標C控制項目及培養(yǎng)部下項目
�、� 預見性改善
2.7．下班前不可疏忽的事項：
�、� 計劃實際，正常異常
⑵ 目標S、Q、D、C控制項目及培養(yǎng)部下項目
�、� 早到遲走投資未來
2.8．班組長一天流程表
3、班前、班中、班后的計劃與總結
3.1班前計劃
3.2 班中控制
3.3班后總結
4、作業(yè)標準的建立與執(zhí)行
5、工作記錄的建立與維護、歸檔
6、信息化管理
7、文明管理與現(xiàn)場5S
第四部分：班組文化建設
1、 班組—精神文明建設的第一陣地
2、 班組文化建設的四大功效
“引導人”“規(guī)范人”“塑造人”“激活人”
3、 班組文化建設—最高級的管理境界
4、 如何推進卓越班組文化建設
4.1 班組文化理念系統(tǒng)的開發(fā)——怎樣凝結班組文化
4.2 班組文化系統(tǒng)的建設——怎樣踐行班組文化
4.3 班組文化表現(xiàn)系統(tǒng)的開發(fā)——怎樣表現(xiàn)班組文化
第五部分：班組思想建設
1、班組思想政治工作的涵義、特點和作用
2、班組思想政治工作的基本內(nèi)容：
2.1培養(yǎng)積極向上的人生觀和奉獻精神、責任感
2.2如何做好思想工作
3、班組思想政治工作的基本原則
4、班組思想政治工作的基本方法
第六部分：班組民主建設
1、如何創(chuàng)建良好的民主管理制度
2、民主管理和民主生活會
3、班務公開，績效透明，公平公正
4、雙向溝通
5、意見箱和妙用
6、民主監(jiān)督
第七部分：班組創(chuàng)新建設
1、全員創(chuàng)新，成就卓越
2、肅清創(chuàng)新概念、開啟創(chuàng)新意識
3、創(chuàng)新思維與能力訓練
突破思維定式、逆向思維法、聯(lián)想思維法、頭腦風暴法、奧斯本核檢表法
4、創(chuàng)新型班組日�；\作方法
5、班組創(chuàng)新管理實務
5.1 如何培養(yǎng)班組成員的創(chuàng)新意識?
5.2 如何建設創(chuàng)新管理委員會/小組建設?
5.3 如何將員工的創(chuàng)新思維訓練日�；�?
5.4 如何對創(chuàng)新進行提案、評議?
5.5 如何形成定期分享創(chuàng)新的制度?
第八部分：班組技能建設
1、如何做好班組培訓
2、工作計劃的管理
3、開放式的學習系統(tǒng)
4、崗位實訓，煉就人才
5、激勵與成就
第九部分：班組安全建設
1、生產(chǎn)“安全第一”的重要意義:
2、識別危險源的幾種方法
LEC法、故障樹法、查檢表
案例：現(xiàn)場識別
3、企業(yè)安全建設(人、物、管理、本質)
4、企業(yè)班組日常安全管理
4.1班組長應有的安全工作領導藝術、隱患排查與三不傷害
5、企業(yè)班組安全文化建設
講師簡介
劉毅 老師
☆著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家
☆國家注冊企業(yè)培訓師
☆英國IRCA合格登錄主任審核員
☆CCAA高級咨詢師
☆上海交大生產(chǎn)運營特聘講師
☆影響力集團特邀培訓師
☆智通人才培訓中心、基業(yè)人才培訓中心特聘講師、IRCA審核員
研究方向
※生產(chǎn)系列課程（如生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)現(xiàn)場管理，JIT，IE，TWI等）
※質量管理系列課程（QC手法、QCC、MSA，F(xiàn)MEA，SPC，QFD等）
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001，HACCP，ISO22000,ROHS，ISO13485, HSE，CCC，TS16949，QC080000等國際體系認證輔導
實踐經(jīng)歷
劉老師先后在國際知名企業(yè)中擔任過質量主任、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、常務副總、總經(jīng)理等高級管理職務，從事過生產(chǎn)、計劃、質量、設備、物資、行政等管理工作，積累豐富的企業(yè)實際管理經(jīng)驗。
三星電機有限公司—質量主任（1993至1996）
協(xié)宇塑膠有限公司—生產(chǎn)總監(jiān)、副總經(jīng)理 （1996至2000）
安信達顧問有限公司—高級顧問師（2000至2005）
（負責ISO9001、ISO14001、HACCP、TS16949、OHSAS18000、QC080000,3C、UL、CE等體系及產(chǎn)品認證培訓）
上海NQA認證有限公司—審核員（2005至2007）
廣州聚騰顧問有限公司—高級顧問師（2005至2007）
（200多家企業(yè)進行質量管理體系的認證及培訓）
上海交大、影響力集團、中圓國際咨詢等多家認證、咨詢、培訓機構—高級咨詢師、培訓師（2007—至今）
授課特色
游戲，故事，引導，分組討論，案例研討
☆國家注冊企業(yè)培訓師
☆英國IRCA合格登錄主任審核員
☆CCAA高級咨詢師
☆上海交大生產(chǎn)運營特聘講師
☆影響力集團特邀培訓師
☆智通人才培訓中心、基業(yè)人才培訓中心特聘講師、IRCA審核員
研究方向
※生產(chǎn)系列課程（如生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)現(xiàn)場管理，JIT，IE，TWI等）
※質量管理系列課程（QC手法、QCC、MSA，F(xiàn)MEA，SPC，QFD等）
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001，HACCP，ISO22000,ROHS，ISO13485, HSE，CCC，TS16949，QC080000等國際體系認證輔導
實踐經(jīng)歷
劉老師先后在國際知名企業(yè)中擔任過質量主任、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、常務副總、總經(jīng)理等高級管理職務，從事過生產(chǎn)、計劃、質量、設備、物資、行政等管理工作，積累豐富的企業(yè)實際管理經(jīng)驗。
三星電機有限公司—質量主任（1993至1996）
協(xié)宇塑膠有限公司—生產(chǎn)總監(jiān)、副總經(jīng)理 （1996至2000）
安信達顧問有限公司—高級顧問師（2000至2005）
（負責ISO9001、ISO14001、HACCP、TS16949、OHSAS18000、QC080000,3C、UL、CE等體系及產(chǎn)品認證培訓）
上海NQA認證有限公司—審核員（2005至2007）
廣州聚騰顧問有限公司—高級顧問師（2005至2007）
（200多家企業(yè)進行質量管理體系的認證及培訓）
上海交大、影響力集團、中圓國際咨詢等多家認證、咨詢、培訓機構—高級咨詢師、培訓師（2007—至今）
授課特色
游戲，故事，引導，分組討論，案例研討
課程對象
備 注
課程名稱：班組建設內(nèi)訓課程大綱
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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