中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)者為什么能夠影響下屬和追隨者，而下屬又為什么能夠接受領(lǐng)導(dǎo)的影響呢？
一個(gè)員工自愿受雇于企業(yè)，接受企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)，意味著什么?他甘愿把與工作相關(guān)的某些決策權(quán)力交與領(lǐng)導(dǎo)者，并把聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，完成領(lǐng)導(dǎo)分派的任務(wù)作為自己的義務(wù),這又是為什么?
而領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)，是因?yàn)楸活I(lǐng)導(dǎo)力的存在,因?yàn)樗軌驖M足下屬工作后面的需要和目標(biāo)，從而擁有了指揮下屬的權(quán)力。



課程詳情
一、被領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)力的相互交叉

二、團(tuán)隊(duì)成員中的被領(lǐng)導(dǎo)力

三、被領(lǐng)導(dǎo)力的情形:

不等于盲目服從;

不等于就和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干;

不是非得要上級(jí)服從下級(jí).

四、 大型企業(yè)被領(lǐng)導(dǎo)力的交叉性

五、領(lǐng)導(dǎo)力和職務(wù)的關(guān)系

被領(lǐng)導(dǎo)力、N重被領(lǐng)導(dǎo)力與職務(wù)無(wú)關(guān);

無(wú)論職務(wù)的大小，都有多重的交叉被領(lǐng)導(dǎo)力.

六、 被領(lǐng)導(dǎo)力是服從和協(xié)調(diào)。

七、被領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)是塑造領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程

八、總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)實(shí)質(zhì)上是讓員工愿意成為被領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)過(guò)程。

所以領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威是自下而上的，只有員工愿意被領(lǐng)導(dǎo)，管理者才成為領(lǐng)導(dǎo)者。


講師簡(jiǎn)介
  袁凱 老師
工商企業(yè)管理碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生、企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家最高級(jí)、企業(yè)法律顧問(wèn)、經(jīng)濟(jì)管理資深教授。同時(shí)具備國(guó)家高級(jí)人力資源管理師和高級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷師資格，兼有豐富的高校教育教學(xué)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，屬于資深的實(shí)力派專家。 現(xiàn)任工商企業(yè)管理碩士導(dǎo)師、鑫茂集團(tuán)總裁班首席講師、深圳思貝特企業(yè)咨詢顧問(wèn)、深圳市校長(zhǎng)培訓(xùn)班首席培訓(xùn)師、深圳全程培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)、深圳中小企業(yè)成長(zhǎng)建設(shè)政府特聘講師。 現(xiàn)代創(chuàng)新管理精英，思路決定出路，創(chuàng)新決定發(fā)展！

個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng):
國(guó)家級(jí)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)人力資源管理師

擅長(zhǎng)課程：
《破解現(xiàn)代高階人力資源管理的密碼》《戰(zhàn)略性人力資源管理的角色轉(zhuǎn)換》
《用工難下應(yīng)如何降低員工流失率》
《用工難背景下的X型管理模式》
《企業(yè)文化管理》
《如何培育被領(lǐng)導(dǎo)力》
《現(xiàn)代人力資源管理的癥結(jié)》
《用工難下領(lǐng)導(dǎo)性管理的創(chuàng)新》
《領(lǐng)導(dǎo)性管理的流程優(yōu)化》
《用工難下的企業(yè)EAP營(yíng)造》
《管理中的經(jīng)濟(jì)學(xué)精髓》
《企業(yè)未來(lái)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)》
《21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的微觀分析》
《實(shí)戰(zhàn)型創(chuàng)新營(yíng)銷》
《銷售精英訓(xùn)練營(yíng)》
《門店?duì)I銷全攻略》


課程對(duì)象


備    注
課程名稱：如何培育被領(lǐng)導(dǎo)力


 

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